? ? 技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)課堂最大的改變，就是讓教師看見(jiàn)許多學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。我們嘗嘗強(qiáng)調(diào)即時(shí)反饋，實(shí)際上在信息技術(shù)的參與過(guò)程中，延時(shí)反饋，也能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)交流，拓展學(xué)生的思維能力。另外。應(yīng)用反饋器，讓課堂對(duì)話從“一對(duì)一”轉(zhuǎn)向“一對(duì)多”，即時(shí)反饋系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)，為生生之間的有效對(duì)話提供了基礎(chǔ)，讓學(xué)生的思考走向更深層次。
? ? ? 數(shù)據(jù)支持下，我們的教學(xué)更加精準(zhǔn)。教師看得見(jiàn)學(xué)生反饋，進(jìn)而推論學(xué)生內(nèi)在思維。也能更好的實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立探索新問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)方法，推動(dòng)學(xué)生的能力提升和個(gè)性發(fā)展。
