班里有兩個最難管的孩子，茗萱和于凱。茗萱是女孩，比男孩于凱還要調皮。
先說茗萱這個孩子。
開學第一天，看著茗萱“天馬行空”的表現，憑著多年的教學經驗，我告訴搭檔：這一定是奶奶帶大的孩子。
茗萱很聰明，但任性、嬌縱，班級常規對她來說形同虛設，她上課大聲說話，尖叫，把腳放在別人的課桌上，在同桌的衣服上亂畫，課間像一匹小野馬，滿校園子跑……
茗萱上下學都是由奶奶接送的。昨天下午，我跟奶奶交流了茗萱在校的表現。奶奶告訴我：“茗萱在家里非常任性，想干什么就干什么，誰也管不了。茗萱的爸爸媽媽天天怨我把孩子慣壞了。老師，你使勁管嚴點，她不聽話就打。”
一個孩子如果到了只有“打”才能管得住，這本身就是教育的失敗了。而老師，又怎敢怎能通過打來管理學生呢？只有每天、每節課都拿出大量的精力，來關注和提醒茗萱這樣的孩子。
想對年輕的父母說，要盡量抽出時間，自身承擔起教育孩子的責任，給孩子多一些陪伴和理性的教育，減少對長輩的依賴為好。
