非原創
總結
攸攸這幾次很棒哦，她的under，on短語用得很熟練（in媽媽可以順勢去加強）。我們明確了學習任務后她沒那么急了，甚至會主動去描述畫面。
媽媽要注意scared是形容詞，be scared，不搭配don’t ，指的是被嚇到了。Scary也是形容詞，意思是嚇人的。I’m scared of the scary mouse.
Cave的A，起始口型不需要那么扁，那樣會變成E。
詳細
悠悠這個打卡的幾個視頻，我都看了，然后呢，非常非常的棒，首先第一個她有一個很明顯的進步，就是我們之前跟媽媽講的，讓她去這個學習一下，媽媽去跟她鋪墊一下這個介詞。子啊，那你可以看到他能非常熟練的去用on，也能用under，比如說他說the giraffe ison the grass，你看這個媽媽就沒有提示他，他完全是自己去描述的。是一個非常完整的句子，還有這個the snake is under the grass對吧？當然從圖片上來講它，那么去說這個，哦，Under the grass是可以理解的，因為那個圖片上畫的。蛇比草要矮嘛，所以這個好像不能算他錯，這個是不能算他錯的，但是你也會發現他對in能理解，但是自己去輸出的時候，好像沒有主動的去輸出。
就比如說媽媽問他where is the well對不對，他就沒有答上來，但是媽媽說in the water，他就說，哦，在水里面嘛，證明他是知道的，只不過沒有那么的熟練，就是我們講的你的聽力理解和口語輸出，這二者中間差的就是一個頻率的問題。然后我們再說一下整體的這個學習新繪本上面，我不知道媽媽有沒有感受，反正從視頻上面來看，她沒有那么的急了，你問她的問題，她也都非常配合的去回答。甚至于她。會自己去描述啊，他還想去預判你的問題，哎，但可惜沒有預判到，可惜沒有預判到啊，媽媽好像是每個都會去提問，而且，而且你會發現你問的遠不止兩個問題。但是他都回答你了，沒有像之前的有一些視頻一樣，就是我讀完這句話就立馬next next next，沒有那么急了，所以整體而言這個效果還是非常非常不錯的。
然后我們要說一個詞匯的理解，一個是這里面有一個核心詞叫做scared，對不對，那么scared呢，它你可以把它理解成一個形容詞。所以如果你。
所以如果你想要去描述說我害怕啊，我很害怕的話，那么就是IAM scared，所以你會發現這里面啊，提問媽媽在說的時候，提問的時候你會問is she scared of something，你會發現前面是is是be動詞對不對？所以scared用的時候，它就是跟be動詞去搭配的IAM scared。那我如果不害怕，那是什么呢？IAM not scared，所以呢，媽媽在講的時候可能是把它當成動詞了，然后說I don't scared，那這個就搭配是不合適的，就是IAM not scared，那小女孩也是一樣，She is not。Scared of something，然后第二個就是這個scary，這兩個詞的詞根都是那個scare，然后我們來說它倆的區別，Scary，首先這個形容詞啊，是令人害怕的，嚇人的，你比如說。這個老鼠很很害怕，那么就應該是the mouse is scary。
然后最后一個就是這個caveif，這個在去讀中間的這個元音a的時候，那個祈使的嘴型，不需要那么那么的扁，那么那么的扁的話，你就體現不出來，從到。111的這個滑音的過程了，A它會有一個這個滑音，所以是cave，如果一開始就很癟的話，就會變成e cave，不是cave，是cave啊，所以起始的時候那個口型上下要再開一點點。
