如果熟悉幫主的人都知道，幫主有個線上課，內容講如何拆書以及如何系統化管理拆書知識。課上幫主提到，知識的獲取除了閱讀、培訓，有一大部分的知識是來自個人的經驗，即通過反思個人經驗獲取新知識。所以便簽就有一個新的玩法：A1-I-A2。把A1便簽當作第一個便簽，寫你的過往經驗，I部分是總結經驗獲取新的行動步驟或者建議，接著用A2規劃新的應用。
請用近期你的一個失敗或者自己不滿意結果的案例件當作A1，反思總結新的行動建議或步驟I，并規劃應用新的A2.
A1:周一上午開了個小范圍的專家評審會。我從上周四就開始準備，預定會場、約專家、擬會議通知、安排人送文本、發會議通知、打座簽、會議開始。結果還是發生了意外，其中一位專家的名字打錯了，結果導致昨天上午會議開始前一陣手忙腳亂，顯得很不會辦事。
I：問題紕漏出在約專家，自己因為省事，還有思路不清，在確定專家名單時沒有向專家本人確定姓名、專業、職稱等基本信息，而是“道聽途說”的通過別人的嘴得到信息。其實專家信息可以直接向專家本人詢問。列計劃表后要思索哪些環節可能會出紕漏，再次確認。
A2:工作中要分清楚什么可以做什么不可以做，什么可以直接問什么需要暗自揣摩。今天上午上班的空余時間，整理專家庫信息，不確定的一一向專家本人打電話確認。
