轉(zhuǎn)眼8天的假期就要過完了，放假之前自己一直在想，我這個假期要做什么？除了看書，給學(xué)生布置作業(yè)督促作業(yè)的完成，帶好自己的兩個寶貝，也沒有出去旅行的計劃，但是就是想著這幾天如果有空的話要回下湯泡個溫泉，這么簡單的一個愿望在開學(xué)的前一天的還沒有實現(xiàn)，怎么能不實現(xiàn)呢？于是早上自己果斷決定騎著三輪回下湯泡溫泉。
昨天晚上就怕早上起不來，把今天早上需要共讀的內(nèi)容自己讀了一遍，想著早上可以少偷懶一會兒，在5:33的時候，鬧鐘響，然后進(jìn)入騰訊會議。孟丹老師已開始讀。當(dāng)時自己還想，還好還好沒有遲到太多。5:45 子嶺老師開始梳理。他的第一句話就是說在聽孟丹老師朗讀的時候跑神了，因為今天早上我們會議里邊只有七個人參加，除了一個朗讀者，除了劉敏老師是主持人子嶺老師梳理，那也就是說真正卷入的就有四個人。所以大家都在那兒想，到底怎樣把這個問題解決。等全部把第5章讀完后，子嶺老師就書里的內(nèi)容梳理后，蔣老師給我們分析了早上共讀人少的原因：一是我們早讀的時間提前，對大家來說是個考驗，二、就是大家各取所需，讀書會不能給大家實在的物質(zhì)上的東西，三、讀書會的老師各有自己的忙碌。
我在讀書會快要結(jié)束的時候，下樓準(zhǔn)備出發(fā)，拍了照片，當(dāng)時電車上顯示 1055km，6:45從恒福園樓下出發(fā)。不到7點的時候。我們讀書會結(jié)束，子嶺老師，蔣老師，還有瑩瑩老師也想出來了一個讀書會為了長遠(yuǎn)發(fā)展，也為了所有人深度卷入的解決辦法：第一壓縮讀書會的時間，第二把讀書會的早讀的時間再推遲十五分鐘，5:45開始，朗讀文本的時間也縮短。每天兩個人梳理，梳理的時間也要壓縮控制在 5 分鐘，再加入提問和答疑環(huán)節(jié)。明天開始嘗試，夢丹老師朗讀，子嶺老師和劉敏老師梳理，張潔老師提問，瑩瑩老師答疑。方法總是比問題多。只要有困難，大家齊心協(xié)力，一定能把這個困難給克服，期待明天早上的共讀。
今天早上的雨，似乎下的很穩(wěn)定。從不到7點出發(fā)，到8:07到下湯十字路口，雨一直下，準(zhǔn)備去喝自己心心念念的下湯胡辣湯。真正去喝胡辣湯的時候，說實在話的。體驗感大大降低，第一，感覺少了以前自己喝的味道，第二，一碗素胡辣湯4塊錢，除了吃到了半片兒花生，剩下的就是幾個豆腐絲兒，覺得也沒有以前的那個粉皮兒那么好吃。可能也是最大程度的壓縮成本，獲取利益的最大化。在8:15 到小姑的超市，姑父還沒有起床，給姑父打了個電話，把電車充上電，就決定去洗澡，可能真的下湯現(xiàn)在最吸引自己除了老家的院子，就是那一池溫泉水，早上人很少，干干凈凈一池洗澡水，面對一大池的洗澡水自己竟然覺得特別的奢侈。泡的自己都不舍得出來，極度舒服了。洗了一個多小時，出來又給姑父買了點早飯。等著電車又充會兒電，在10:08準(zhǔn)時出發(fā)。現(xiàn)在，此時此刻。嗯，已經(jīng)是11點半到八里倉停在這兒，想把所思所想寫下來。
可能在回下湯的路上，就是還在那擔(dān)心電夠不夠呀，還在擔(dān)心這個雨到底要下到什么時候，路上是否安全，那回來的時候就似乎心情放松了很多。一直有一種滿足感。自己的假期列的清單，一件一件的落實啦。也有一種輕松感，可能跟泡過溫泉以后這種極度舒適的感覺。一直持續(xù)到現(xiàn)在。還是那句話，我們肯定會為我們沒有做了什么而后悔。不會因做了什么而感到后悔，就像今天下雨了，當(dāng)時自己也可以以這個特別好的借口不回去。反倒是覺得反向思維吧，下雨了，肯定路上車也少，人也少。路上會更加安全一些。事實真是如此。在回來的路上，又看到了一個姨和一個叔叔在那兒賣蘑菇。那現(xiàn)在都這個時候了，下雨竟然還有蘑菇可以采，整個夏季因為雨水少，蘑菇?jīng)]有出來，現(xiàn)在下了雨，蘑菇竟然都出來啦！積蓄一個夏天的力量破土而出，感受大千世界，成為人間美味，拍了照片回來讓兩個寶兒看一看，可能兩個寶貝還是停留在紅傘傘，白桿桿……
后記：現(xiàn)在想起來，昨天的夢還心有余悸。今天總算是平平安安的。有的時候真的就是自己的心理原因。一切困難還是可以克服的，對了，今天回去和回來的路上一直在聽。于潔老師的書信寫給迷茫的老師，寫給職業(yè)倦怠的老師，怎樣成為一個高效的老師。挺好的，收獲頗豐。今天還是有點兒遺憾的把二寶的被子拉丟了。趕緊找了一圈，沒找到，補(bǔ)救措施，去大姐家把大寶兒以前的被子找了回來，不耽誤明天用。以后做啥事還是要操點心。不能總是弄丟東西。
