帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待與一種內心的沖動，開始了互加學習。我們的學校雖然地處農村，但是我們要學習先進的教育理念，從細微處著眼，探索適合自己學校文化和課程，真正發揮每位教師的潛力，做好學校的伯樂，一定會創造良好的育人環境。作為一個互聯網剛起步的農村學校，我非常慶幸有這次培訓學習交流的機會，我是帶著問題來學習的，在互加學習中我找到了解決問題的答案，我的收獲是滿滿的。很多工作我們也在做，但在這里我找到了更好的方法。
各種原因，我參加了兩次直播學習，作業也不清楚怎么上傳，可見對互聯網應用還是很不精通，很有必要認真學習，假期各方面的培訓、會議比較多，很難專心去做好一件事情，但是通過學習，看到了很多山村甚至偏遠的山村小學的變化，正是互加計劃改變著他們，是我思考實施的開始，這種教育部正是我們需要的嗎？改變農村的教育現狀對我們來說任重道遠，我們沒有辦法短時間內改變我們學校的自身辦學條件，但我們有一樣可以改變，那就是改變自己，改變自己的教學狀態，改變自身的思考方式。用我的實際行動挑起改變農村教育的重任?；ゼ佑媱潓淖冎袊慕逃?，引領中國教育的未來，更多的改變農村教育，偏遠落后的學校的家庭和學生得到更多的實惠，是學校的生命和動力所在，精神和力量所依，互加將引領我們真正進入科技互聯網時代。
