最近有家長咨詢我：男孩子網課期間特別興奮，連麥時話多、制造搞笑的怪叫、嘻嘻哈哈不嚴肅。被班長記成違反班級紀律，取消評優資格。媽媽勸告無效很發愁。
我想說的是，隔離幾十天，男孩子本來就活潑好動，關在房子里，沒機會釋放活力，沒有小朋友交流陪伴，每天就是枯燥的聽課、寫作業，吃飯睡覺，哪個孩子不急？好不容易有了和老師、同學交流的機會，當然就按捺不住興奮的情緒。
這個小朋友不需要挨批評，家長也沒必要把評優太當回事兒，反而應該開心孩子沒有壓抑他的生命力，這才是小男生淘氣又可愛的真面目。
不說小朋友，就是我家高三的娃一個人一坐坐一天，也會時不時怪叫幾聲，偶爾對課堂上的一些人和事笑罵兩句，正常的很吶，已經不得已把娃關起來，還不能讓他們用自己的方式發泄下，沒道理。
解封之日還不確定，有必要提醒家長，此時此刻，你是孩子最好的玩伴，對小學生，家長除過按老師要求督學，拍照上傳作業之外，還可以和孩子共讀一本書，放下家長姿態和孩子打打鬧鬧，一起做手工玩樂高，招貓逗狗，一起做飯做家務，看電視，聊天兒，教孩子給你捶腿端洗腳水，幫你拿遙控器拎拖鞋……給他們機會來學習關心照顧大人。
初高中的孩子24小時相處挑戰巨大，非常考驗過去親子關系如何，但也需要關注他們的情緒情感動態，嘗試和孩子溝通交流，別總盯著學習。也可以鼓勵孩子和遠方的親人、長時間見不著的同學老師視頻通話，讓他們有機會與外界連接，改善情緒狀態。也可以邀請他們參與到最美家庭的建設上來。盡量帶動他們動起來，利用家里一切可以利用的條件，做些諸如跳繩、仰臥起坐、啞鈴、引體向上、瑜伽之類的項目，釋放因為封閉而積攢的體能和躁動，這樣才能減少你們之間的摩擦和嫌隙。
