圍繞主題意義探究，開展高中英語單元整體教學——以北師大版新教材選擇性必修第一冊Unit 2 Success為例
普通高中英語課程標準(2017年版)》(以下簡稱《課標》)指出：“指向學生學科核心素養的英語教學應以主題意義為引領，以語篇為依托，整合語言知識、文化知識、語言技能和學習策略等學習內容，引導學生采用自主、合作的學習方式，參與主題意義的探究活動”(教育部2018? ）
“單元整體教學需要教師按照主題意義邏輯體系，重新組合單元教學內容，調整教學順序，明確單元教學內容主線，讓學生在單元整體學習中逐步打開視野，層層深入，在合作探究中感悟單元主題內涵。” “探究單元不同課型之間的關系，把握單元主題意義在文本中的延伸，拓展建構起不同文本，基于主題意義的結構化鏈接，讓單元主題意義伴隨教學內容有序漸次呈現，體現單元教學內容，在主題意義探究過程中的綜合性與關聯性。”（王勇 2021）
北師大版新教材《英語》教材選擇性必修第一冊第二單元是為學生實現滿足精神價值需求而設計的，激勵學生充分發揮潛能，實現理想抱負，單元標題是 Success。整個單元圍繞“成功”這個話題，在“人與自我”的主題語境下，探討獲得成功的秘訣、為成功所做的犧牲、奉獻，激發學生思考成功的意義，探索人生真諦，引導學生培養理性、辯證對待成功的態度，學會規劃學習和生活選擇。單元標題下的名言“The real secret of success is enthusiasm”(成功的真正秘訣是熱情) “Work like you don't need the money. Love like you've never been hurt . Dance like nobody's watching.”(去工作吧，就像你根本不需要錢一樣。去愛吧，就像你從未受過傷害一樣。跳舞吧，就像沒人在看一樣。) 很好地詮釋了單元的主題意義與承載的教育價值。
教材中原單元內容安排如下：Topic Talk 談論成功的幾個秘訣和個人發展的要素，激活、鋪墊主題背景和語言知識。Lesson 1 Money Vs Success閱讀課，講述大學教授Jason Harley為了幫助窮人而放棄自己巨額財富的事績。 Lesson Two Top Five Secrets Of Success聽力課，通過世界名人袁隆平、馬云、比爾·蓋茨、諾瓦克·德約科維奇（Novak Djokovic） （塞爾維亞網球運動員）、J·K·羅琳事跡說明成功的五大秘訣。Lesson 3 Getting to the Top閱讀課，通過一位“鐵人三項”運動員談博客，談論她達到職業頂峰的秘訣。 Writing Workshop? A Life Story 寫作課,中國排球運動員郎平的職業事跡，闡釋成功和追求夢想關系。
Viewing Workshop Success Is A Continuous Journey視聽說, 是TED演講，通過演講者自己企業的興衰故事闡述成功的含義“一趟連續的旅程”。Reading Club 1 Contribution And Sacrifice補充閱讀課，講述中國地球物理學家黃大年回國為國家做貢獻的故事。Reading Club 2 The Importance Of Failure補充閱讀課, 通過世界眾多名人的失敗的例子闡述成功和失敗的關系、意義。
面對如此豐富的話題及多媒態學習材料，教師需將文本與單元教學的價值導向有效整合，并按照話題推進順序，合理安排單元課時教學。
本單元處于“人與自我”主題語境下，教師可細化其中內涵：
Topic talk部分的教學在于激發學生興趣，對主題、背景、語言進行激活、鋪墊，讓學生開始分析和認識，思考成功的秘訣。 Lesson 2 、Reading Club 2 的教學在于讓學生進一步了解成功的五大秘訣和用新的視角看待說失敗認識失敗，從而走向成功。 這三課的內容都是讓學生先多角度認識、了解成功因素。
Lesson 1、lesson 3、Reading Club 1、 Writing Workshop 等內容的教學讓學生認識自我，思考為了成功而進行的人生選擇，并且學習習語篇中成功人士的精神榜樣、力量。 這四課的內容在于讓學生思考認識選擇和成功生活的關系。
