那期《朗讀者》，董卿請來了溫文爾雅的作家曹文軒，和我想像中的不一樣，那么平和，自帶著文學(xué)教授的氣質(zhì)。他是一位兒童文學(xué)作家，也是北京大學(xué)的教授。他朗讀的選段是《草房子》的節(jié)選，主題是告別，如同草房子里的桑桑，曹文軒小時候真的是得過重病，有過一次人生虛擬的告別。但他最遺憾的是和父親病重死前那場來不及的告別，所以，曹文軒說：那些真正讓你難過的，不是告別，而是來不及告別。這樣的感受我從他的名作《草房子》里已經(jīng)分別感受到了，這是一本讓人讀來唯美又感動的書。
在中國，每個兒童幾乎人手一冊的《草房子》，創(chuàng)下了出版界的奇跡。如果說這是一本兒童讀物，但我讀過后，覺得它也是一本適合大人讀的純美文學(xué)。大家也許不熟悉曹文軒，但大家肯定知道《草房子》，這是老師推薦給孩子們的必讀之書，我也是從孩子的書架上拿起來這本書，一讀就放不下。
《草房子》講述的是桑桑在小學(xué)六年級以前的生活，也是曹文軒的自傳體回憶錄。我喜歡小說的主人公桑桑，善良聰明，而陪伴他在油麻地兒時長大的小伙伴禿鶴、杜小康、紙月、細(xì)馬，還有油麻地小學(xué)的老師蔣一輪和白雀的情緣糾纏，桑桑最喜歡的女老師溫幼菊。正直有德行多才多藝的桑喬，孤寡的秦大奶奶，不知道生父漂亮可人的紙月，尤其紅門的兩篇和白雀的兩篇，更是寫出了成人世界的善與美。這本書里有催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……
桑桑：是草房子里和每個人物命運和生活發(fā)生關(guān)聯(lián)的主角，他也是油麻地六年人事變遷的見證者。他是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子，淘氣敏感，更重要的是他對每個人發(fā)自內(nèi)心深處的善良。他是蔣一輪老師和白雀愛情的信使，親眼見證和間接參與了這場愛而不得的愛情糾纏與痛苦；他對小紙月有著不同朦朧的少男少女純情；當(dāng)油麻地小學(xué)所有師生排擠秦大奶奶時，本性善良的他成為了秦大奶奶的同盟軍，幫助秦大奶奶獲得了油麻地小學(xué)師生的理解與關(guān)愛；他是杜小康的競爭對手，卻也是最懂杜小康的人，在杜小康家境破落后，是桑桑買掉了自己心愛的鴿子，將錢統(tǒng)統(tǒng)給了杜小康，幫助他渡過人生的難關(guān)；他幫細(xì)馬看羊，是細(xì)馬在油麻地唯一的好朋友。當(dāng)他得了一種怪病而面臨死亡威脅的時候，他本性善良參與的每一件事情，深深地感動了我們，把這本書的情感內(nèi)蘊推向了一個前所未有的高潮，從他的身上，我們見證了人性的光輝與廣大：他給饑渴的過路人端上一碗水；他甚至為養(yǎng)為牛為鴿子為麻雀人做任何一件事情；病重的情況仍然背著妹妹去縣城看古城墻，盡顯可貴的兄長情，他平靜地面對所有人驚恐談病色變，他無比剛強地跟隨父親桑喬四處求醫(yī)，最終老天不負(fù)人，桑桑在省外得一老中醫(yī)治療，得的只是鼠瘡，他在藥寮里被溫幼菊老師精心調(diào)服著特別苦的中藥，這種團圓式的結(jié)局，讓我們看到了油麻地人們的所有的美好和善良，讓人油然而生出一種對生命的敬重和眷戀，對世間真情的渴望與珍惜。
禿鶴：這本書的開篇第一章是“禿鶴”，禿鶴是和桑桑從一年級到六年級的同班同學(xué)，但因為他是個十足的小禿子，本名叫陸鶴的他，油麻地的人都叫他禿鶴。他因為禿頭的原因，受到了同學(xué)們的輕慢與侮辱，桑桑也淘氣地和阿恕捉弄了他。所以，他在油麻地小學(xué)進行的片區(qū)小學(xué)會操比賽時，以他自己特有的方式，報復(fù)了大家，使得油麻地小學(xué)蒙受了“恥辱”，失去了榮譽，但禿鶴換得的是大家對他的冷淡，又是新學(xué)年開始，同學(xué)們竟然沒有人愿意和他編在一個組。春節(jié)來臨之際，油麻地小學(xué)接到上頭的通知，將在春節(jié)期間舉行全鄉(xiāng)四十三所小學(xué)的文藝匯演。油麻地小學(xué)自從桑喬擔(dān)任校長以來，年年都能取得個好名次，對于這次要再爭得好名次，難度越來越大。桑喬最后定下來的劇目是蔣一輪從縣文化館同學(xué)那里取經(jīng)取回來的劇目《屠橋》，里面有個關(guān)鍵的角色是個禿子連長。原本讓一個同學(xué)戴豬尿泡扮成禿子的方法，在連試了兩次后，爆了，他又不愿意剃成光頭，不愿意變成像禿鶴一樣因為禿頭被人冷落。很快，油麻地小學(xué)傳開了，《屠橋》不演了，也沒法演。這時，禿鶴自動請纓，愿意試試這個角色。禿鶴從來沒有演過戲，但他用出人意料的速度，將所有臺詞背得滾瓜爛熟，晚上自己反復(fù)進行練習(xí)，最終，禿鶴以一絲不茍的態(tài)度，把那個角色演絕了，為油麻地小學(xué)贏得了勝利。演出結(jié)束后，禿鶴不見了，桑桑找到了他，油麻地小學(xué)的師生找到了他……贏得了大家對他的尊重。
紙月：桑桑喜歡和關(guān)注的一個小姑娘，她有著謎一般的生世，不知道生身父親是誰，她的母親在生下她后一個月，投水塘自盡。她是由外婆一手拉扯大的，也是由外婆求桑喬，從三里外的板倉小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到這里的。小紙月永遠(yuǎn)是穿得干干凈凈的，也是個了不起的女孩子。她會寫一手很正的毛筆大字，很會朗誦，作文寫得好，有著其它孩子沒有的靈氣與書卷氣。桑桑的母親給予了紙月很多溫暖，在天氣不好不方便回三里外的紙月外婆家時，小紙月就住在桑桑家，和柳柳成了好朋友。一次，紙月生病沒有來上學(xué)，蔣一輪老師讓桑桑去板倉跑一趟，把學(xué)校布置的告訴給她，并送去作業(yè)本。在離板倉不遠(yuǎn)的大河邊的樹林里，桑桑無意中走近了浸月寺，見到了父親常提起的慧思和尚。慧思和尚彈得好聽的三弦，聽父親講從前慧思和尚也是個教書先生，寫得一手漂亮的毛筆字，談吐風(fēng)雅。桑桑憑一個孩子的直覺，無端地覺得慧思和尚的眼睛像另外一個人的眼睛，但想不出像誰。慧思和尚把桑桑送到了去板倉好一段路。小紙月病好了，但上學(xué)經(jīng)常遲到，原來是板倉小學(xué)的一些孩子在來上學(xué)的路上每天截伏騷擾她，桑桑挺身而出保護她，也對以劉一水為首的那些孩子教訓(xùn)，最終還是桑喬校長聯(lián)合了地方政府和板倉小學(xué)，平息了這些事兒，再也沒有人阻撓紙月的正常上學(xué)了。在小說的最后一章，紙月的故事有了結(jié)尾，紙月的外婆去世了，桑桑在得了大病后即將病愈前夕，紙月給桑桑送來了一個她母親生前做過的能用“很多很多很多年”的書包，幾天后，紙月不再來油麻地小學(xué)上學(xué)，失蹤了，連同她失蹤的還有慧思和尚。仲夏時節(jié)，傳來一個消息，有人在江南的一座美麗的小城看到了紙月和慧思和尚，那小城本是慧思的故鄉(xiāng)，他還俗了。
杜小康：他是紅門里的杜家少年，也是桑桑的競爭對手兼同班同學(xué)。可以說他是油麻地所有孩子羨慕的對象，是首富家的“天之驕子”。杜家多年經(jīng)營著油麻地最富有的雜貨鋪，他可以隨時從家里帶來班級所需要的演出道具和物品，是連任多年的班長。他可以辦到孩子們辦不到的許多事情，擁有一輛連桑桑都渴望的自行車。然而，在后莊最難纏的名人朱一世揭發(fā)杜家摻假蒙人之后，杜家迅速地衰落下去，紅門冷清了，杜小康也沒錢上學(xué)了。突然之間經(jīng)歷的家境的敗落，輟學(xué)后的杜小康隨父親遠(yuǎn)走蘆蕩養(yǎng)鴨，卻禍不單行，鴨誤吃了當(dāng)?shù)厝说聂~苗，當(dāng)?shù)厝丝垩毫硕偶腋缸樱瑤捉?jīng)轉(zhuǎn)折，才回到了油麻地。放鴨失敗后，杜小康唯一帶來的就是五只很大、顏色青青的雙黃鴨蛋，這是他從大蘆蕩帶回來的全部財富。為了給父親治病，為了還債，父親把象征杜家的紅門也抵押了。杜小康為了給父親治病，家貧如洗，桑桑把自己心愛的鴿子買掉，把所有的錢給了杜小康，幫助他渡過難關(guān)。當(dāng)年的紅門少爺，山窮水盡之時，杜小康勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤，成長為一個堅強撐起家庭的男子漢。
細(xì)馬：他是邱二媽和邱二爺領(lǐng)養(yǎng)回來的一個孩子。來到油麻地后，在學(xué)校，由于語言不通，受到了孩子們的排擠，無法適應(yīng)新的生活，他選擇了逃避，開始了放羊生活。善良的桑桑成了他唯一的玩伴，當(dāng)他能聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的關(guān)注和“招惹”，以泄他對教室里讀書孩子們的嫉妒。剛開始，細(xì)馬很不受邱二媽我待見，但在日久后，細(xì)馬發(fā)現(xiàn)邱二爺越來越喜歡他。一場大水沖垮了他們家，使得邱二媽一直認(rèn)為細(xì)馬看中的所謂家產(chǎn)一夜之間淪失。邱二媽決定要送走細(xì)馬回江南時，細(xì)馬看到了邱二爺?shù)牟簧幔€是回到了無子嗣的邱二媽邱二爺身邊。不久，邱二爺身患絕癥離世，細(xì)馬與邱二媽相依為命，他毅然挑起了生活重?fù)?dān)，立志要造一個大房子，儼然成長為一個獨擋一面的男子漢。
秦大奶奶：這是第四章艾地的主人公。她是最讓人感到脈脈溫情的人，油麻地小學(xué)所在地本是她和丈夫秦大用大半生勞作換來的土地，然而，政府征用了這塊地，動用了各種有趣的方法，也不能使她搬離這里，只好在油麻地小學(xué)的一角給了一小塊地，也就是艾地，安居下來。所有油麻地的師生都覺得秦大奶奶是個可惡的人，就是在這樣針鋒相對的環(huán)境里，她依然保存著人世間最美好的善良。一次，秦大奶奶為救一個孩子落入水中，差點淹死。由此，秦大奶奶和油麻地人的關(guān)系得以改善，師生了也默認(rèn)了艾地存在的合法性和必要性。然而，秦大奶奶最終還是和油麻地的人們永遠(yuǎn)的分別了，這次，她是為了油麻地小學(xué)的一只南瓜落水，她只想將那只南瓜拉出水面，不幸滑入水中，這一回，她再沒有活過來。油麻地小學(xué)的師生都為她守靈，為她送行……
曹文軒寫出了人生的困苦與悲愴之情，但絕不沉溺于悲切的情緒氛圍里，他讓讀者看到即便在生命的低谷或是“絕境”當(dāng)中，生命依然有它不屈與堅韌的一面，人性依然有它燦爛光輝的美質(zhì)。
曹文軒的作品都是高水準(zhǔn)的作品，無論對于孩子還是成人，讀一讀他的書，我們就能真正體會到什么是人性的光輝，什么是愛，什么是美。
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