有人說85年是個分水嶺，85、90后沒有太大區(qū)別，卻和之前的任何一代人都不同。不知是不是過早接受了這樣的心理暗示，不知是不是這幾年和太多的85后一起混 -- 他們在我的生活中扮演著不同角色：同事、同學(xué)、老師、學(xué)生、Ta的鐵粉、我的鐵粉，不知是不是自己的孩子踩著80后的尾巴歡歌而來......總之，我心里認定了新生代就是85后啦。
早些年，就看過關(guān)于85后新生代的種種評論，大多是負面多于正面，擔(dān)憂多于信心。
我卻想從自己的視角寫寫這一代的年輕人 -- 我認知的這一代年輕人。在我眼里，他們是創(chuàng)新和冒險的一代，他們是積極和善良的一代，他們是率性和平等的一代。
~ 創(chuàng)新和冒險~
不和他們混，你根本想象不到他們的創(chuàng)新和冒險的程度。假如我給自己打6分的話（滿分10分），我給他們打9分。
85后創(chuàng)業(yè)做老板、自由職業(yè)的非常多，大多不是傳統(tǒng)開餐館的那種，而是金融的、IT的、知識傳播的...... 還是從眼前說起吧。
埃里克森深圳分院的創(chuàng)始人，是位89年的姑娘，公司就象色彩斑斕的幼兒園，做的事業(yè)卻是直接和外國接軌的教練培養(yǎng)和傳播事業(yè)-- 國際教練聯(lián)盟ICF國際教練、4D領(lǐng)導(dǎo)力、教練型領(lǐng)導(dǎo)力......90%的教師來自外國。
這兩天，參加了一位紅遍南中國演講培訓(xùn)師龍兄的培訓(xùn)? --? “讓演講產(chǎn)生價值”。推薦人說這個培訓(xùn)的含金量很高，可以直通國際培訓(xùn)師證書，于是就去了。
有想過老師是位年輕人，卻沒想過才比自己的孩子大三歲。然而，就是這樣一位不到10年工作經(jīng)驗的年輕人，能在蘋果公司擔(dān)任大中華區(qū)培訓(xùn)師還居然辭職不干自己創(chuàng)業(yè)，30出頭就寫了兩本書，自創(chuàng)演講體系，為TCL全球培訓(xùn)師和培訓(xùn)高管全天全英文授課........
就是這個比我孩子大三歲的年輕人，讓我這個擁有10幾年培訓(xùn)經(jīng)驗、面臨千人學(xué)員也只有興奮不曾緊張的老司機，焦慮得手心冰冷冒汗。整個培訓(xùn)過程，從內(nèi)容到游戲、到互動、到視頻、到分享、到競賽、到點評，那種咄咄逼人的創(chuàng)造力，自覺自己簡直比菜鳥還笨拙，比青苗還青澀。
這位叫程龍、昵稱“龍兄"的年輕人，揚言要培訓(xùn)1億中國杰出演講大師！
~積極和善良~
不知是否因為這一代人獨生子女居多，得到足夠多的關(guān)注和滋養(yǎng)、生活相對富足、成長環(huán)境順利......，總之，85后的孩子們普遍積極樂觀、善良體貼，并有了更多的包容和原諒。
兒子口頭禪是：不用擔(dān)心啦，我是沒心沒肺的，睡一覺煩惱就沒啦；很小的時候搶著走馬路外側(cè)......曾一度以為這只是自家孩子的特點。后來，工作中接觸越來越多的85后，發(fā)現(xiàn)“沒心沒肺”普遍存在的。和他們在一起，真心很快樂：只要你想和他們瘋，他們可以一直和你瘋；他們的情緒來得快去得也快；你偶爾發(fā)個小脾氣，他們也不怎么受傷，還反過來哄你一下、抱你一下，讓你恍惚之間覺得是自己的孩子......
聊聊我的小棉襖吧。右邊的這個，面試的時候就有了一個十分打動我的故事。她的簡歷中有段時間是未工作狀態(tài)，于是好奇問原因。說是姐姐臨盆，覺得還是家人照顧合適，卻找不到合適照顧姐姐的親戚，于是她毅然辭職照顧姐姐和小外甥女，一弄就是大半年。很難想象一個二十出頭的小姑娘，要付出多大的耐心、細心去搞定一個柔軟無骨的小生命。在那頭兩年艱難歲月，她默默卻智慧地幫我擺平許多尷尬不平之事。右邊的這個，還沒畢業(yè)就來了，卻總是有模有樣地泡茶收拾、各種提醒跟蹤、各種文件資料準備、還要經(jīng)常拿著外套追到電梯里.......
~率性和平等~
如果60、70后的上司們還要各種官僚、高高在上地“作”的話，一定會作死自己的。無論開會、復(fù)盤、頭腦風(fēng)暴、談心......，如果不能抱持開放平等的心態(tài)，難堪的是自己，人家可不會把自己的想法藏著掖著。我們公司價值觀中就與時俱進地寫著一條：“直面挑戰(zhàn)：敢于提出自己的主張，虛心聆聽他人的反饋和建議.....”。
10月，我們巡回校招，由于公司此前未能太關(guān)注校園雇主品牌建設(shè)，學(xué)生對公司的認知了解甚少，導(dǎo)致每個高校的宣講，聽眾都不多，即使我們使出渾身解數(shù)也未能湊效。我們曾在某高校發(fā)一狠招：通過關(guān)系找到某學(xué)院的書記，學(xué)院書記在班主任的陪同下，犧牲了中午休息時間，親自敲開數(shù)十個學(xué)生的宿舍門、誠摯地邀請同學(xué)來聽宣講，并親自現(xiàn)場為我們的宣講致“開講辭”......我們可是滿懷希望的、滿心歡喜呢，心想著這書記的面子，少說也得來五、六十人吧！結(jié)果怎么著？ 硬是沒湊夠一桌麻將的人。人家跟著自己的感覺走，不了解不想來就不來，絕不會委屈求全，禮品又如何？書記又如何？權(quán)威又如何？
當(dāng)然，他們優(yōu)勢特點遠不止這些啦！從來都滿懷信心地認為，這一代年輕人，能夠把中國的社會文化和經(jīng)濟發(fā)展，推上一個新臺階。
