人物介紹:
李林畢業(yè)后入職本公司華北大區(qū)行政部。3年的時(shí)間,他勤奮好學(xué),進(jìn)步飛快,但在與上級(jí)的溝通中時(shí)常會(huì)有一些不暢與障礙,以致錯(cuò)失了一次升職機(jī)會(huì)。在資深同事的幫助下,初識(shí)《報(bào)·聯(lián)·商》,聽這位同事說,這是一門提高企業(yè)內(nèi)部上下級(jí)間溝通技能的必修課,很多同事因?yàn)閷W(xué)習(xí)了報(bào)聯(lián)商,不僅自己的工作更加順暢,還贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信賴,提高了工作效率。于是開始惡補(bǔ)功課。
周一早上,李林從忙碌的工作中抬起頭來,習(xí)慣性地拿起手機(jī),發(fā)現(xiàn)一條出差在外的行政部趙經(jīng)理一個(gè)小時(shí)前發(fā)來的微信:
“你確認(rèn)一下,咱們新采購的那批貨是否已經(jīng)到倉庫了,如果到了我就讓財(cái)務(wù)給對(duì)方打款了。”
李林馬上回復(fù):“沒問題?!?/p>
隨后抓起座機(jī)電話撥給倉庫進(jìn)行確認(rèn)。
沒想到這時(shí)趙經(jīng)理的電話打到李林的手機(jī)上,剛一接通就一頓咆哮:
“什么叫沒問題?是那批貨到倉庫了打款沒問題,還是你去確認(rèn)一下沒問題?我等了你一個(gè)小時(shí),你就回了這含糊不清的三個(gè)字,太不靠譜了!”
一通批評(píng)把李林直接搞懵了,不過他很快就恢復(fù)了平靜,他已經(jīng)學(xué)會(huì)契合領(lǐng)導(dǎo)的溝通模式,而且部門所有人都很熟悉趙經(jīng)理的脾氣:
這類情況的發(fā)生說明趙經(jīng)理在外遇到了不順心的事,或者剛剛和哪位下屬著急了……不過細(xì)想一下,確實(shí)是自己沒有把話說明白,讓對(duì)方產(chǎn)生了誤解。
想明白之后,李林趕快道歉:“對(duì)不起,趙經(jīng)理,是我沒有把話說清楚,我剛剛和倉庫確認(rèn)過,那批貨已經(jīng)到了?!?/p>
“那我就給對(duì)方安排打款了。下次把話說清楚!”
快下班時(shí),李林又接到趙經(jīng)理的電話,話筒里又傳來一通咆哮:
“你不是已經(jīng)確認(rèn)那批電腦到倉庫了嗎?我把貨款已經(jīng)給對(duì)方打過去了,剛才對(duì)方公司來電話說這批出廠的電腦出了點(diǎn)小問題,要延遲一周發(fā)貨。”
“???您讓確認(rèn)的是電腦?咱們不是同時(shí)采購了一批辦公用品嗎?我以為您讓我確認(rèn)的是……”
“你以為!你以為你以為的就是你以為的嗎?!好在咱們和這家電腦廠商長期合作,這批電腦不會(huì)有任何損失,否則這個(gè)責(zé)任你付得了嗎?”
“您放心,趙經(jīng)理,我下次一定注意!”李林也有些后怕。
李林雖然在處理上下級(jí)間的溝通中還存在很多問題,但他被評(píng)選為優(yōu)秀員工是有道理的。
優(yōu)秀員工與平庸員工的區(qū)別之一就在于:
優(yōu)秀員工犯錯(cuò)后會(huì)內(nèi)省、探究、舉一反三,能夠接受批評(píng)意見,并愿意積極踏上新的歷程。
這不,李林通過這件事又想起前幾天自己在與財(cái)務(wù)部溝通時(shí)發(fā)生的事:
那天李林手頭有一筆款項(xiàng)急等報(bào)銷,但財(cái)務(wù)那邊遲遲沒有批復(fù)。李林催問時(shí),對(duì)方回了一句:“現(xiàn)在太忙,過會(huì)兒核實(shí)之后給你回復(fù)。”
結(jié)果這一“過會(huì)兒”就過了一天,而李林也在坐臥不安中等待了一天。
快下班時(shí),李林再次給財(cái)務(wù)部打電話詢問情況,對(duì)方說:“已經(jīng)核實(shí)完了,明天這筆款項(xiàng)就給你打過去。”
李林當(dāng)時(shí)心里很不舒服,心里不斷地埋怨這位同事:“說好了過會(huì)兒回復(fù),等了一天也沒消息;已經(jīng)核實(shí)完了也不主動(dòng)告訴我一聲,非要等我打電話過去……”
因?yàn)槭虑榫o急,李林又打電話給出納小周,想確認(rèn)一下第二天什么時(shí)候打款,而同辦公室接電話的人告訴李林:“她走了?!?/p>
李林當(dāng)時(shí)想,現(xiàn)在已經(jīng)快下班了,小周可能已經(jīng)提前回家了,于是掛斷了電話。
第二天一早,李林又把電話打過去,接電話的還是昨天那位,但那位同事顯得有些不耐煩:“不是跟你說她走了嗎?!”
李林莫名其妙:“走了”是什么意思?下班了?開會(huì)去了?出差了?辭職了?去參加學(xué)習(xí)了?去世了?
再次追問下,才知道出納小周已經(jīng)離職了……
現(xiàn)在,通過自己給趙經(jīng)理回復(fù)含混不清的“沒問題”、未確認(rèn)“那批貨”到底是“哪批貨”,而險(xiǎn)些造成財(cái)物損失這件事,李林開始思考,到底是什么造成了溝通不暢:
類似于“沒問題”、“那批貨”、“過會(huì)兒”、“走了”等原本就是含混不清的詞匯:
丨“沒問題”到底是關(guān)于哪件事沒問題?
丨“那批貨”指的是什么?
丨“過會(huì)兒”到底是多長時(shí)間?十幾分鐘?1-2個(gè)小時(shí)?還是半天?一天?
你所表述的和他所理解的不同頻,就會(huì)耽誤事兒。
作為信息發(fā)布者,語言要盡量清晰,要考慮對(duì)方是否能聽得懂;
作為信息接收者,遇到“語言陷阱”,要當(dāng)場(chǎng)問清楚,當(dāng)場(chǎng)確認(rèn)。
比如,對(duì)方說:“過會(huì)兒再聯(lián)系”,你可以確認(rèn):“請(qǐng)問幾點(diǎn)再和你聯(lián)系合適?”或者“請(qǐng)問我過一個(gè)小時(shí)再和您聯(lián)系方便嗎?”
同樣含糊不清的表述還有:
丨“你知道的”
丨“你懂的”
丨“那件事”
丨“和上次一樣”
丨“下午上班時(shí)”
丨“老地方”
……
李林總結(jié)道:
古賀·報(bào)聯(lián)商法則:
之28:聯(lián)絡(luò)的表述要具體、準(zhǔn)確:含混地表述、容易引起誤解的詞匯最好不用,以免影響信息的傳遞質(zhì)量。
之29:聯(lián)絡(luò)時(shí)應(yīng)盡量避免使用指代詞:涉及人員、事件等具體事項(xiàng)時(shí),最好直接說明,以免指代不清,造成誤會(huì)。