各位家長：
大家好！你我結(jié)緣，相識(shí)至今。今天是母親節(jié)，祝母親們節(jié)日快樂。
作為一名教育工作者，特意選擇清晨，給大家寫封信，和媽媽們談?wù)劷逃⒘牧慕虒W(xué)，讓你我們更堅(jiān)定。Tyger的左右銘是“教學(xué)相長，收益終生。”Tyger九年的教學(xué)實(shí)踐就是一個(gè)教學(xué)相長的過程，特別是因?yàn)槿齻€(gè)貴人的相助，讓Tyger的教育人生特別有意義。
Tyger和第一位貴人的故事：
2008年，Tyger大四，第一次接觸了自然拼讀。Tyger非常好奇，反問自己“為什么不讓孩子從一開始就學(xué)拼讀？”帶著這個(gè)疑問，Tyger沒有去實(shí)習(xí)，直接走進(jìn)了鄉(xiāng)村小學(xué)，鄉(xiāng)村的孩子太需要拼讀啟蒙了。
在這期間Tyger遇到了第一位貴人。男孩11歲，五年級(jí)，考試交白卷，極度厭學(xué)英語。一個(gè)暑假，他學(xué)完了拼讀，成為了英語課代表，“差學(xué)生”到“好學(xué)生”的華麗蛻變，她媽媽送了我一只大母雞表示感謝。面對(duì)如此質(zhì)樸的母親和孩子，Tyger敲問著內(nèi)心“這輩子到底應(yīng)該做什么？”
2008年春節(jié)，Tyger給啟蒙恩師拜年，恩師在深圳，說起了深圳的英語教學(xué)狀況，我第一次意識(shí)到，英語教學(xué)全國一盤棋，大城市的孩子也沒學(xué)過拼讀，迫切需要拼讀。于是我在那個(gè)春節(jié)做了一個(gè)決定“做老師，做一名能夠改變學(xué)生命運(yùn)的老師。”
Tyger和第二位貴人的故事
Tyger既非英語專業(yè)，也非師范畢業(yè)。就這么莽撞的進(jìn)入了“教培業(yè)”的江湖，正應(yīng)了那句話“出生牛犢不怕虎”。就是憑著一腔熱情，頭腦簡單向前沖。
2009年3月10日，Tyger只身來到深圳，直奔恩師所在的深圳龍崗區(qū)。在恩師的張羅下，Tyger招到了第一個(gè)正兒八經(jīng)的拼讀培訓(xùn)班。在這個(gè)培訓(xùn)班中，有一位上課總趴著的男孩引以了Tyger的注意。
男孩媽媽是學(xué)校校長，爸爸是單位領(lǐng)導(dǎo)，其他各科成績都是“天才”，唯獨(dú)不愛英語，據(jù)孩子?jì)寢屨f孩子在二年級(jí)時(shí)被一名英語老師傷過自尊心，從此不學(xué)英語，上學(xué)校老師的課趴著，上Tyger的課也是趴著。雖然Tyger使出渾身解數(shù)，希望他能有所改觀，但事與愿違，30多小時(shí)的拼讀培訓(xùn)課，他啥都沒學(xué)會(huì)，Tyger實(shí)在無可賴何。
然后最后的結(jié)果出人意料，五年級(jí)期末考試，孩子的英語成績打了破紀(jì)錄的87分。校長媽媽覺得不可思議，Tyger也覺得不可思議。后來據(jù)孩子自己說雖然自己啥都沒學(xué)，但是他通過對(duì)其他同學(xué)的觀察得出一個(gè)結(jié)論“單詞不用死記硬背，單詞可以拼讀的”。他在期末考試前，自己切分單詞，自己拼讀，很容易的就把百余單詞記下來了，后來他跟著Tyger系統(tǒng)學(xué)完了拼讀，考入了深圳中學(xué)國際部。
Tyger據(jù)此發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人秘密，拼讀意識(shí)要比拼讀知識(shí)重要，而且重要100倍。從此，Tyger的拼讀和傳統(tǒng)拼讀分道揚(yáng)鑣，最終開創(chuàng)出完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的拼讀課程體系。
Tyger和第三位貴人的故事
2016年11月24日的感恩節(jié)，Tyger收到了一封特別的感謝微信。Tyger第一次知道，在眾多學(xué)員中，居然還有一位腦癱兒，Tyger后來通過電話聯(lián)系得知，這一家子住在佛山，父親專職陪護(hù)孩子上學(xué)，照顧孩子起居（孩子不能完全自理），母親在家做一些照顧特殊兒童的工作。
媽媽在互聯(lián)網(wǎng)上聽到Tyger的拼讀課程，大受啟發(fā)。“自己幾十年不碰英語的人都能學(xué)明白，自己的孩子肯定也不會(huì)有問題”。這位媽媽和孩子一道努力學(xué)習(xí)，從2016年7月份到11月份，四個(gè)月的時(shí)間，讓英語成為了孩子驕傲的資本，同學(xué)覺得她很了不起，老師也格外關(guān)照她。
艱苦的條件阻擋不了這一家人樂觀向上的人生態(tài)度和追求，給Tyger寄來了感恩節(jié)的大禮（截圖所示）。這份感恩節(jié)大禮充滿正能量，時(shí)刻鞭策Tyger不忘初心，完成使命。
以上就是Tyger和三位貴人的故事。
感恩三位貴人和所有學(xué)員和家長
一位英語極度厭學(xué)者，考試交白卷，他改變了Tyger的人生軌跡；
一位英語后進(jìn)生，上課趴著睡覺，他讓Tyger洞穿了拼讀教學(xué)的本質(zhì)，
一位腦癱學(xué)員，非常不自信，她讓Tyger不忘初心，肩負(fù)使命。
Tyger心里就一句話“做一名可以改變孩子命運(yùn)的老師”，九年時(shí)間，如白駒過隙，Tyger堅(jiān)守了自己的價(jià)值，踐行著自己的使命。媽媽們，也請(qǐng)你相信，教育就是“教學(xué)相長”的過程，只要你不放棄，任何孩子都會(huì)給到你驚人的回饋。
再次祝媽媽們母親節(jié)快樂。
