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? 很多時候，我們行使著我們的父母權力:孩子，你應該要怎么做?你不能這樣……希望打造一個很完美的孩子出來，其實無形之中，孩子也在幫助自己如何做一個媽媽。
? ? ? ? 昨天，為娘有些焦慮，因為自身沒有很好處理自己的時間和事情，去到梅溪書院，我想，我可以一旁安靜的看書，丁兒在一旁玩。按我的意愿，覺得很好的安排，可是事實，我沒有看到丁兒的需求，他需要一個熟悉的玩伴一起，而不是看書。到后來，我看書的時候，丁兒時不時過去打擾，又要買書又要回家又是在我身上蹭來蹭去，幾次厲聲說:你去玩你自己的去，這里很多伙伴，自己去找他們玩……請不要打擾我看書等等，我其實是很煩躁，我期待丁兒在沒有熟悉的伙伴的時候，可以在這里面去另找伙伴去玩，我期待他更主動一些，而丁兒沒有，我的煩躁其實是丁兒碰觸到了我的心理按鈕。
? ? ? ? 晚上，從伙伴家很晚回來，丁兒還有很多需求未滿足，沒玩夠，電視沒看完，回來遲遲不肯洗澡睡覺。我看到窩在沙發上的丁兒，笑著走過去把他抗起來到浴室的游戲方式，他在使出各種方式反抗，然后關掉電視，丁兒說:如果你能再把我抗過去，我就洗澡。我打趣說:好啊，你以為媽媽老了抗不動你了，看著。于是，在玩樂中，丁兒很樂呵的去洗澡。狗小金跑過去了，丁兒又要給小金洗澡，昨天就要洗的，我強烈不同意，時間也太晚了，我怕狗，怕狗咬，不敢與狗太親密，只能等丁他爹回來洗，丁兒堅持，已經在給小金洗了，沒折，從了，因為怕丁兒有些分寸沒把握好被咬，我克服我的害怕不安一起幫忙洗了。其實也沒有耽誤太長時間，也沒有影響什么。
? ? ? ? 在過程中，我無意聽到丁兒說:我有一個好媽媽，對我很好，也不發火等等一連串。第一遍我以為說的是:我有一個壞媽媽。問丁兒剛說的什么?丁兒再次重復，很暖，也挺奇怪，為什么發出這樣的感嘆。過后想想，多智慧的孩子，他用這么溫暖的方式告訴他娘，他被理解了，被看見了，他很開心，他心里的好媽媽原來是這樣的。其實回想自己的成長過程中，作為孩子，多么希望大人能多多理解孩子行為背后的世界。
? ? ? ? 謝謝你，我親愛的丁兒，能夠與你一起成長，我很開心。
文圖/魚在后花園
