五年級上冊《落花生》課后小練筆：花生會讓我們想起那些默默無聞作貢獻的人。看到下面的事物，你會想到哪些人？選擇其中一個，試著寫一段話。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 竹子? 梅花? 蜜蜂? 路燈
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 路燈
每當我看到路燈，總會想起那些默默無聞、無私奉獻的環衛工人。他們就像路燈一樣，無論白天黑夜，無論風吹雨打，始終堅守在自己的崗位上。清晨，當我們還在睡夢中時，他們已經開始了一天的工作，清掃街道，清理垃圾；夜晚，當我們回到溫暖的家中時，他們依然在街頭巷尾忙碌著，確保城市的整潔與美麗。路燈照亮了行人的路，而環衛工人則用他們的辛勤勞動照亮了城市的每一個角落。他們沒有耀眼的光環，也沒有豪言壯語，卻用默默無聞的付出，為我們創造了一個干凈、舒適的生活環境。正是有了他們的堅守，我們的城市才變得更加美好。環衛工人就像路燈一樣，雖然平凡，卻不可或缺。他們的奉獻精神，值得我們每一個人尊敬和學習。每當我看到路燈，心中總會涌起一股暖流，感謝那些默默無聞、無私奉獻的環衛工人，他們是城市中最美的風景。【五（1）班? 胡宇陽? 指導老師：蔡斌芳】
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 竹子
竹子雖不似花朵般艷麗，但它挺拔、堅韌、高潔、有著頑強的生命力。這不正是那些堅韌不拔、默默奉獻的山區教師的寫照嗎！他們扎根在偏遠的山區，無論環境多么艱苦，始終堅守在教育的第一線。雖然沒有耀眼的光環，卻用他們的堅守和付出，為山區的孩子們撐起了一片知識的天空。他們日復一日地備課、講課，耐心地教導每一個孩子，哪怕條件簡陋，哪怕生活清貧，他們也從未放棄。正是有了他們的堅守，山區的孩子們才有了走出大山的希望。山區教師，雖默默無聞，卻用他們的奉獻點亮了無數孩子的未來。每當我看到竹子，心中總會涌起一股敬意，感謝那些像竹子一樣堅韌、無私的山區教師，他們是教育事業中最美的風景！【五（1）班? 杜雨壕? 指導老師：蔡斌芳】
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 梅花
提起梅花，總會讓人想起那些在逆境中依然堅強、默默奉獻的醫護人員。梅花不畏嚴寒，在風雪中傲然綻放，散發著淡淡的清香；而這些醫護人員，就像梅花一樣，面對困難和危險，始終堅守在抗疫的第一線。無論是寒冬還是酷暑，無論是白天還是黑夜，他們都毫無怨言地守護著病人的健康，用行動詮釋著責任與擔當。他們穿著厚重的防護服，戴著口罩和護目鏡，汗水浸透了衣衫，臉上留下了深深的壓痕，但他們依然微笑著面對每一位病人，給予他們溫暖和希望。梅花象征著堅強與希望，而這些醫護人員，正是用他們的堅守和付出，為我們帶來了戰勝疫情的信心。每當我看到梅花，心中總會涌起一股敬意，感謝那些像梅花一樣堅強、無私的醫護人員，他們是這個時代最美的英雄！【五（1）班? 黃靖淼? 指導老師：蔡斌芳】
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 蜜蜂
看著在花間飛舞的蜜蜂，我總會想起那些辛勤勞動、默默奉獻的農民。蜜蜂在花叢中穿梭，不辭辛勞地采集花粉，釀成甜美的蜂蜜；而農民們就像蜜蜂一樣，日復一日地在田間勞作，播種、施肥、除草、收割，用汗水澆灌出豐收的果實。他們早出晚歸，風吹日曬，卻從不抱怨，始終默默地為我們的生活提供著糧食和蔬菜。他們沒有耀眼的光環，也沒有豪言壯語，卻用他們的辛勤勞動，為我們帶來了豐衣足食的生活。正是有了他們的付出，我們才能享受到餐桌上的美味佳肴。每當我看到蜜蜂，心中總會涌起一股敬意，感謝那些像蜜蜂一樣勤勞、無私的農民，他們是這片土地上最可愛的人！【五（1）班? 黃鳴彬? 指導老師：蔡斌芳】
五年級上冊《獵人海力布》課后小練筆：根據課文內容，給那塊叫“海力布”的石頭寫一段話，簡要介紹它的來歷。
在遼闊的草原上，有一塊名叫“海力布”的石頭，它的來歷與一位勇敢的獵人息息相關。很久以前，獵人海力布在深山打獵時，偶然救下了一條小白蛇。這條小白蛇其實是龍王的女兒，為了報答海力布的救命之恩，龍王將一顆能聽懂動物語言的寶石送給了他。然而，這顆寶石有一個禁忌：如果海力布將聽到的秘密告訴別人，他自己就會變成石頭。后來，海力布從動物那里得知了一場即將到來的災難——山洪將淹沒村莊。為了拯救鄉親們，他不顧禁忌，毅然說出了真相。就在鄉親們得救的那一刻，海力布的身體卻變成了一塊石頭。人們為了紀念他的無私與勇敢，將這塊石頭命名為“海力布”，讓它永遠矗立在草原上，見證著這位英雄的傳奇故事。【五（1）班? 洪圓嘉? 指導老師：蔡斌芳】
五年級下冊《手指》課后小練筆：仿照課文的表達特點，從人的五官中選一個，寫一段話。
我們每個人的臉上，都隨時隨地隨身帶著五官，永不離身。眼睛、鼻子、嘴巴……各有不同姿態，各具不同性格，各有所長，各有所短。
眼睛是五官中最漂亮的一個。扇子形一般的邊框，同時擁有看起來十分有氣質感的雙眼皮，白色打底，棕打黑色玻璃一般的眼球，晶瑩而秀麗，眼睫毛就如她的妝容，在邊框上面了。別光看外表，她的工作也十分在行。欣賞、觀察、捕捉細微的變化……全靠她來。【五（1）班? 沈霖汐? 指導老師：蔡斌芳】
常和眼睛合作的，便是嘴巴了。和眼睛比起來，她實在不能算上美。圓潤、肉乎乎、有點小只不過是外表罷了。俗話說，細節決定成敗。她雖然沒有眼睛動人，卻有眼睛沒有的“表達”，夸贊人、反對人、教育人必須請她談判、議論、傾述等。有時，我們甚至只靠一張嘴光明正大的賺了不少錢，雖有眼睛相助，但始終是她主干。【五（1）班? 蔡佩伶? 指導老師：蔡斌芳】
鼻子正處于中央。不高不矮，中間有個小圓球，下面兩個小山洞，還有點可愛。鼻子是最敏感也最重要的，許多東西其他五官還沒有感應到，他就早己明白了；想生存就要呼吸，呼吸時也全用他了。
眉毛是地位最高、生活最自由的。完全沒多少人管。把所有五官踩在腳下，顯得高高在上。由于他不用受任何苦，所以曲線優美，非常適合擺姿勢。許多事情，名義上他是參加，實際上并不出力，只不是在一旁略顯扶罷了。【五（1）班? 陳怡貝? 指導老師：蔡斌芳】
六年級上冊《窮人》課后小練筆：
“是呀，是呀，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！”
兩個人沉默了一陣。
沉默中，桑娜會想些什么呢？聯系課文內容，寫一寫桑娜的心理活動。
在沉默中，桑娜的思緒如同窗外紛飛的雪花，雜亂無章卻又無法停止。她望著爐火，火光映照在她的臉上，卻無法驅散她內心的寒意。桑娜的目光轉向丈夫，看到臉上寫滿了疲憊的丈夫，心中不由涌起一陣愧疚：是呀，丈夫已經盡力了，可是生活的重擔依然壓得我們喘不過氣來。本來養育五個孩子已經夠他受的了，現在又加上西蒙的兩個孩子，這種生活該怎么熬呀！也不知道這樣的日子何時才有奔頭！不，我不該如此消沉！我與丈夫都有雙手，只要勤快些，總會填飽肚子的，孩子們會慢慢長大，到時候也能出海捕魚，日子會越來越好的......
沉默中，桑娜的思緒漸漸平靜下來。她知道，生活雖然艱難，但只要心中還有希望，就有堅持下去的勇氣。她輕輕嘆了口氣，目光堅定地望向窗外，仿佛在等待著黎明的到來。【六（1）班? 陳淼鑫? 指導老師：蔡斌芳】
六年級上冊《少年閏土》課后小練筆：照片凝固了我們生活中的一個個瞬間。從你的照片中選一張，仿照第1自然段寫一寫。
湛藍湛藍的天空下，是一片金黃的稻田，燦爛的陽光灑在谷穗上，仿佛給大地披上了一層金色的外衣。遠處，幾棵高大的龍眼樹在風中輕輕搖曳，樹葉發出沙沙的響聲，似乎在低聲訴說著豐收的故事。照片中的我，正站在稻田中央，頭戴一頂草帽，身穿一件碎花的襯衫，袖子高高卷起，露出曬得黝黑的手臂。我的手里握著一把鐮刀，微微彎著腰，專注地割著水稻。雖然臉上掛滿了汗珠，但看著沉甸甸的谷穗，嘴角不由地咧開，露出了滿足的微笑。【六（5）班? 陳泊萱? 指導老師：蔡斌芳】
六年級下冊《真理誕生于一百個問號之后》課后小練筆：仿照課文的寫法，用具體事例說明一個觀點，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。
? ? ? ? ? ? ? ? 玩也能玩出名堂
六（1）班? 鐘垚熙? ? 指導老師：蔡斌芳
許多人認為“玩”是浪費時間，但歷史上有許多例子證明，看似隨意的探索和好奇心往往能催生偉大的發現。那些在“玩”中誕生的成就，恰恰印證了“真理源于偶然”的哲理。
“萬有引力的發現”便是一個經典例子。17世紀的牛頓在鄉間莊園休息時，偶然看見蘋果從樹上掉落。這個平常的現象引發了他的思考：“為什么蘋果總是垂直落地，而不是飛向天空？”他開始用數學推導和實驗驗證，最終提出了萬有引力定律。若沒有那顆蘋果帶來的靈感，或許人類對宇宙規律的認識會推遲數十年。
“青霉素的誕生”更是一場“意外之玩”。1928年，細菌學家弗萊明在實驗室培養細菌時，粗心地讓培養皿器暴露在空氣中。幾天后，他驚訝地發現一塊青霉菌周圍竟沒有細菌生長。這本是實驗失誤，但他沒有放過這個細節，最終提煉出青霉素，挽救了無數生命。若他當時只懊惱于失敗，人類對抗感染的戰斗或許會陷入更長的黑暗
“飛機的發明”同樣源于“玩”的執著。萊特兄弟從小癡迷風箏和玩具直升機，成年后甚至放棄工作，用自行車店賺的錢造滑翔機。他們一次次從沙丘上試飛失敗，鄰居嘲笑他們是“不務正業的瘋子”。但1903年，當“飛行者一號”在寒風中掠過基蒂霍克海灘時，人類終于插上了翅膀。正是孩童般的熱情，讓他們突破了“比空氣重的東西不能飛”的固有認知。可見，真正的發現從不拘泥于刻板的“正經事”。保持好奇，在看似無意義的“玩”中深耕細作，或許下一個改變世界的火花，就藏在某次漫不經心的探索里。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 有志者事竟成
六（1）班? 吳雯琪? ? 指導老師：蔡斌芳
“有志者事竟成”道出了堅持與努力終會成就自我。歷史上，無數人用行動證明了這一點，他們面對困難不退縮，最終實現了自己的目標。
愛迪生的發明之路便是一個典型的例子。愛迪生在發明電燈的過程中，經歷了無數次的失敗。他曾嘗試了上千種材料作為燈絲，每一次失敗都讓他離成功更近一步。面對旁人的質疑和嘲笑，他從未放棄，而是堅定地說：“我沒有失敗，我只是找到了一千種不能成功的方法。”最終，他找到了合適的材料，發明了電燈，照亮了整個世界。正是他堅持不懈的努力，才讓人類告別了黑暗。
海倫·凱勒的奮斗故事同樣令人動容。海倫在幼年時因病失去了視力和聽力，陷入了無盡的黑暗與寂靜。然而，她并沒有向命運低頭。在老師安妮·沙利文的幫助下，她學會了用手觸摸來感知世界，并通過不懈的努力，掌握了閱讀、寫作甚至說話的能力。她不僅完成了大學學業，還成為了一位著名的作家和社會活動家，用自己的經歷激勵了無數人。海倫的成功，正是因為她有著堅定的意志和不屈的精神。
貝多芬的音樂奇跡更是“有志者事竟成”的完美詮釋。貝多芬在創作巔峰時期，不幸失去了聽力。對于一個音樂家來說，這無疑是致命的打擊。然而，他并沒有因此放棄音樂創作。他用一根小木棍咬在嘴里，通過振動來感受音符，繼續譜寫出了《第九交響曲》等不朽的作品。貝多芬用他的堅持和才華，向世人證明了即使面對巨大的困難，只要有志向，就一定能創造奇跡。
是的，成功從來不是一蹴而就的，它需要堅定的信念和不懈的努力。無論遇到多大的困難，只要心中有志，并為之付出行動，最終一定能夠實現自己的目標。正如那句古語所說：“有志者事竟成。”
