? 一、選擇題
??選擇題一般遵循的解題方法是堅(jiān)持一個(gè)原則，做到四個(gè)審查、四個(gè)不選、五個(gè)排除。
??（1）一個(gè)原則——先審題干，后審題肢，肢干相連，以干求肢，是解答選擇題的基本原則。
??（2）四個(gè)審查——
??①審查設(shè)問(wèn)，看試題是正向還是逆向選擇；
??②審查題干，全面理解題意，抓住題干材料的關(guān)鍵詞或限制詞，明確題干的規(guī)定性；
??③審查題肢，逐一分析、比較，把握它們之間的差異以及內(nèi)在聯(lián)系，以提高做題的準(zhǔn)確率；
??④審查題干與題肢的關(guān)系，看二者是否相符。
??（3）四個(gè)不選——
??①題肢觀(guān)點(diǎn)與教材內(nèi)容不符的不選；
??②題肢觀(guān)點(diǎn)片面化或絕對(duì)化的不選；
??③題肢觀(guān)點(diǎn)與事實(shí)不符的不選；
??④題肢觀(guān)點(diǎn)正確但與題干無(wú)關(guān)的不選。
??（4）五個(gè)排除——
??①排除觀(guān)點(diǎn)本身錯(cuò)誤的選項(xiàng)；
??②排除觀(guān)點(diǎn)本身正確，但與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng)；
??③排除觀(guān)點(diǎn)本身正確，與題干也有關(guān)系，但不符合題干規(guī)定性的選項(xiàng)；
??④排除與題干意思相近、變相重復(fù)的選項(xiàng)；
??⑤排除因果關(guān)系顛倒的選項(xiàng)。
??做好單項(xiàng)選擇題，最重要的是做到認(rèn)真審題，包括審題目、審題干、審題肢。在復(fù)習(xí)中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)基本原理和一些易混淆的知識(shí)要掌握準(zhǔn)確、扎實(shí)、到位，另外單項(xiàng)選擇題只能選擇一個(gè)答案，每個(gè)選擇題的答題時(shí)間基本限制在30秒鐘之內(nèi)。
?二、主觀(guān)題
??（一）一般思路
??讀題→審題(審設(shè)問(wèn)、審主體、審材料)→聯(lián)想(教材知識(shí)、時(shí)政知識(shí))→撰寫(xiě)提綱→答案要點(diǎn)(教材語(yǔ)言、材料語(yǔ)言、時(shí)政語(yǔ)言)
??（二）主觀(guān)題審題過(guò)程要注意“六部曲”
??a、看：看設(shè)問(wèn)。看設(shè)問(wèn)的范圍（法律、國(guó)情）；角度（是什么、為什么、怎么樣）。
??b、抓：抓住材料的關(guān)鍵詞，中心意。通常可用“首尾法，詞語(yǔ)頻率法”來(lái)抓。
??c、領(lǐng)：領(lǐng)悟命題者的意圖，主要是考什么知識(shí)原理。
??d、聯(lián)：緊扣題目的材料聯(lián)系相應(yīng)的教材術(shù)語(yǔ)和時(shí)政術(shù)語(yǔ)。
??e、列：列出答題綱要，即把題目設(shè)問(wèn)要求的材料知識(shí)、教材知識(shí)，時(shí)政知識(shí)等按先后列出要點(diǎn)。
??f、思：反思答案的完整性，科學(xué)性。倒推重審題，注意題分值（看分作答）
??（三）主觀(guān)題答案組織要注意“六個(gè)化”
??a、解題過(guò)程程序化：每答一題都要遵循上面六部曲來(lái)進(jìn)行；
??b、答案組織要點(diǎn)化：每個(gè)要點(diǎn)自成一點(diǎn)，自成一理；序號(hào)排列；
??c、答案表述術(shù)語(yǔ)化：采用教材政治術(shù)語(yǔ)或時(shí)政精辟術(shù)語(yǔ)；
??d、答案結(jié)構(gòu)邏輯化：各要點(diǎn)之間要有一定的主次、先后、微觀(guān)、宏觀(guān)等邏輯關(guān)系；
??e、答案編寫(xiě)完整化：聯(lián)系黨和國(guó)家方針政策的最新觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性答題而爭(zhēng)取加分（內(nèi)在美）；
??f、字跡書(shū)寫(xiě)整潔化：要注意改卷老師的心理，以喚起閱卷老師的同情心和印象分（外在美）。
??（四）常見(jiàn)題型的答題方法
??1.“漫畫(huà)”型題目：
??解答好漫畫(huà)題主要做到“三步走”
??①析漫畫(huà)，點(diǎn)本意。做好“三看”：首先，看標(biāo)題，標(biāo)題對(duì)理解漫畫(huà)寓意也起導(dǎo)向和引領(lǐng)功能，看標(biāo)題，往往能粗略地覺(jué)察到此漫畫(huà)與教材上什么知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)；其次，看文字；再次，看畫(huà)面，漫畫(huà)常用的手法是夸張，漫畫(huà)的夸張之處往往也是漫畫(huà)的真正寓意所在。
??②連教材，覓“結(jié)合”。試題在書(shū)外，理論在教材。在觀(guān)察漫畫(huà)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系教材的有關(guān)內(nèi)容，多角度進(jìn)行分析，尋找漫畫(huà)與教材的結(jié)合點(diǎn)，這是解題關(guān)鍵。
??③組答案，亮觀(guān)點(diǎn)。針對(duì)漫畫(huà)所反映的問(wèn)題，抓住漫畫(huà)和教材的結(jié)合點(diǎn)，亮出觀(guān)點(diǎn)，組織答案，這是解答漫畫(huà)題最重要的一步。
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??2.“圖表”型題目
??圖表題是考查學(xué)生獲取信息、整合處理信息能力的一種綜合性題型。
??解題思路：做到三個(gè)“三”
??（1）三讀。
??①讀圖表。圖表一般由標(biāo)題、時(shí)間、項(xiàng)目、數(shù)據(jù)
9.“怎么辦（做）”型、“建議”型題目
設(shè)問(wèn)方式：一般以“如何”或“怎樣”等來(lái)設(shè)問(wèn)，有時(shí)也會(huì)以提建議的形式出現(xiàn)。
解題思路：①分清對(duì)象（即給誰(shuí)提合理化建議，由誰(shuí)來(lái)解決這樣的問(wèn)題）②怎樣解決？注意建議的角度（如：國(guó)家、政府、社會(huì)、公民個(gè)人或政治、經(jīng)濟(jì)、文化，或教育、道德、法律等不同方面）和所提建議的可行性。也就是首先要明確做的主體是誰(shuí)，其次要談怎樣做法，還要確定做法的角度。（誰(shuí)——從哪些方面——怎樣做）。
答案技巧套路：一般可從思想認(rèn)識(shí)上和行動(dòng)上兩大方面作答。具體答題套路已總結(jié)打印，故略。
答題要求：①要點(diǎn)清晰，層次分明。②建議必須針對(duì)背景材料。③要注意選好角度，找出與之相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)。④建議要具體、切實(shí)可行。
10.“中學(xué)生打算、做法”型題目
“打算”應(yīng)從思想和具體行動(dòng)兩方面入手，即樹(shù)立什么樣的意識(shí)、行動(dòng)上要具體做什么。切記圍繞或針對(duì)背景材料。中學(xué)生最基本打算：“樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的責(zé)任”。
11.“舉例”“舉措”型題目
解題方法：兩者側(cè)重點(diǎn)略有不同。
（1）列舉實(shí)例：應(yīng)具體、有效、符合實(shí)際；忌空洞、泛泛而談。特別要留意題目是否有“本地區(qū)”“學(xué)校”“青少年”等范圍的限制條件，如果超越了限制條件，所舉事例無(wú)效。
（2）舉措：側(cè)重于國(guó)家、政府、社會(huì)的大政方針、戰(zhàn)略部署、措施做法。
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12.“共同”“分別”型、“聯(lián)系”型題目
給出兩段以上材料或兩個(gè)以上表格或一段材料(一個(gè)表格)加一幅漫畫(huà)，設(shè)問(wèn)：“材料一和材料二共同說(shuō)明了什么？”或者問(wèn)“材料一和材料二分別說(shuō)明了什么？”
解“共同”題思路：找出兩個(gè)材料之間的共點(diǎn)，把這個(gè)共點(diǎn)回歸教材中，找到與共點(diǎn)相一致的觀(guān)點(diǎn)、原理，這一觀(guān)點(diǎn)、原理便是正確答案。
解“分別”題思路：分別概括兩個(gè)材料的中心，從課本知識(shí)中找到與中心相聯(lián)系的兩個(gè)交叉點(diǎn)，這兩個(gè)交叉點(diǎn)就是正確答案。做“分別”題一定要寫(xiě)清楚：材料一說(shuō)明了……；材料二說(shuō)明了……
13.“幫助教育”型題目
（1）說(shuō)服、教育、出謀劃策
解題方法：是什么？為什么？怎樣做？—①指出錯(cuò)誤是什么？②說(shuō)明為什么錯(cuò)？③應(yīng)該怎樣做。
（2）幫助……解題方法：①指出錯(cuò)誤；②說(shuō)明為什么錯(cuò)（即理由）；③應(yīng)該怎樣做；④具體幫助行動(dòng)，即行為影響
14.“活動(dòng)探究”型題目
（1）情境題
解題方法：①認(rèn)真領(lǐng)會(huì)情景主題。②回歸教材，找準(zhǔn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。判斷情景材料提供的情景行為是否符合教材的觀(guān)點(diǎn)。③聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)整合答案。對(duì)情景材料所反映的問(wèn)題或事實(shí)，應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活情景進(jìn)行對(duì)照，結(jié)合所學(xué)知識(shí)認(rèn)真辨析有關(guān)情景行為的正確與否。要善于發(fā)散思維，從多角度觀(guān)察、分析相關(guān)情景，努力從多方面尋求答案，從而在比較中提出較為科學(xué)合理的觀(guān)點(diǎn)、做法或理由等。
（2）宣傳標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
解題方法：①貼近宣傳主題，聯(lián)系實(shí)際。②言簡(jiǎn)意賅，具有號(hào)召力。簡(jiǎn)潔、明快。③善于聯(lián)想，注重創(chuàng)新。
（3）主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、辯論會(huì)
（4）設(shè)計(jì)倡議書(shū)
A標(biāo)題。可只寫(xiě)“倡議書(shū)”，也可標(biāo)出倡議書(shū)的具體內(nèi)容。
B正文。它一般由五項(xiàng)內(nèi)容組成：①倡議的對(duì)象；②倡議的原因；③倡議的目的；④倡議的依據(jù)；⑤倡議的具體措施。C結(jié)尾。表明倡議者的決心和希望。D署名。E日期。
以上比較全面的總結(jié)了中考政治主要題型及答題方法，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練中多分析比較，掌握答題方法，能熟練做題。相信我們的共同努力，一定能取得優(yōu)異的中考政治成績(jī)！
