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說起記日記和反思，刻骨銘心。
(1)
我記日記很早，足有二十年。每篇不能說精品，但都是真情實感。寫作是提高了，不多。演講能力有激情，而且亢進。目光有遠見，沒卓識，很清高。
分析：在互加青椒計劃中堅持半年。對比后得出。記日記，與人不交流，又不討論，不分享，不碰撞，不合作，不互動。
結論：不但不頂一頓飯，反而像吃了石頭——心病。結郁！
(2)
反思！
作為教師，天天在反思！正如王文蓉教授所說，看得書太多，太雜，是不好的。反思只是面的數據達到了，但對教師的拔高起到限制和抑制作用，甚至有矛盾和扯肘作用。
正如我跟互加半年的培訓中，反思是一月一次，格式多樣，但目的只有一個：蛻變。碰撞式的交流和反饋。
這是有效的，積極主動的。有利于老師成長的取長補短的，更有利于自我修復。
(3)
很害怕優秀的人一直在學習！要帶動周圍人一塊成長！
一旦如參天大樹在霸氣生長，特朗普們漫天侵占他國利益一樣。大樹下面被保護的草莓，從來沒熟透過，酸都不是正宗的味。草都黃次次的無朝氣。大樹越旺，下面的植被越糟糕！當優秀的爸爸看不慣兒子時，兒子更看不慣父親。但達爾文法則淘汰的是爸爸而不是兒子！你要清楚，世界是屬于我們的，但最終屬于他們的！一棵樹不是森林！一棵樹也解決不了問題。如果這棵樹不回饋大自然，不回饋人類，一味地要臺獨！必亡！注定要唾棄！
不讓中國人生存，哪要地球何用？不讓大家共同幸福，哪干嗎讓你一人幸福？
已成互加人，學點自發聲
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