這是完整版，一共收錄了五篇中考優秀作文點評，大拙原創，歡迎隨意轉載，希望對老師學生有點幫助。這應該是2020年的第一篇，也是己亥豬年的最后一篇，預祝朋友們春節快樂。
保山市教育教學研究所 朱茁萱
真題回放：
主角，不只是影視作品中的主要角色，不只是縱橫賽場的體育明星，不只是改革大潮里的風云人物。一張過去的照片、一段溫馨的視頻、一個難忘的生日、一次有趣的活動、一場激烈的比賽……你都可能是當中的“主角”。
請以“這一次，我是主角”為題，寫一篇文章。
試題分析：
? “這一次，我是主角”，是命題作文，雖然題目要求“文體自選”，但是應該更適合敘事和寫人。“這一次，我是……”限定了作文的選材：要結合考生自己在人生成長歷程中的事件，從與自身生活緊密相連的事件中去選擇寫作的原生素材； “主角”限定了作文的立意：所選擇的“這一次”要對自己的成長，自我意識的覺醒起到關鍵性作用。
結合題目所給的文字材料，這個題目引導學生去思考成長，反思自我，發現、挖掘生活中有利于自我成長的積極因素，關注人生，關注自我成長與他人社會的關系，從中引發學生對自然、社會、人生的思考。
寫好這篇作文，首先要注意作文要求“說真話，抒真情”，取材要真實，記錄自身真實的成長經歷，抒發真情實感，文體應該寫成記敘文或者是敘事類的散文；其次要巧妙選材，敏感的去捕捉生活，從生活中擷取有意義的人和事作為素材，做到以小見大；三要注意多角度思考，寫出自己獨特的體驗、感悟和在生活中所得到的啟示。
滿分高分作文：
這一次，我是主角
經過一段時間的寂靜之后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。想起這一周以來的努力，幾分甜蜜悄悄爬上心頭。
又是一年的演講比賽，自己三年來都沒參加過什么活動，這一次沒經大腦思考，就參加了比賽。
說起來也奇怪，我為什么會接下這么一個具有挑戰的任務。從小就害怕在人多的場合講話的我，張開嘴，吐出的話無一不是戰戰兢兢還帶著顫音的。想到一開始在班上的模擬演講，老師略帶失望的眼神，同學們不經意流露出的嘲笑，我簡直快要瘋了。
無處不在的緊張氣氛壓迫著我的神經。
后來的兩天，我都沒去碰那不討人喜歡的演講稿，到了第三天，我才拿起了它，讀道：“這是挑戰，是戰爭，不是為了逼退你，而是為了激起你的斗志，拿起武器，勇往直前。”讀到這，我笑了。自己寫出的道理，難道連自己都不懂嗎？于是我拿起來不停的修改，想讓自己的稿子趨近完美。
我站在窗前，想象站在臺上，自己便是主角，而窗外是觀眾：開始，演講還算順利，但一會兒心中還是不由地生出了一絲恐懼，第一次演講就被迫中斷了。休息片刻，我再一次站起，但還是以失敗告終。我不知道自己有多少次頹唐地坐下又堅毅地站起，只知道功夫不負有心人，整整一個下午之后，我戰勝了自身恐懼，終于能順暢地演講了，我欣喜若狂。
成功后，我并沒有止步不前，而是繼續練習，即便聲音有些沙啞，此外我還上網查詢，向老師請教演講的技巧。
時光一點一滴地溜走，轉眼，就到了演講當天。這一刻，當我終于站在臺上，臺下是黑壓壓的老師和同學們。突然亮起的聚光燈，將觀眾的目光從華麗的舞臺轉移到我上來。我終于能用抑揚頓挫、圓滑婉轉的聲音撥動人們的心弦，盡情展示著我的少年風采——自信、堅韌、頑強。
這一次，我沒有退縮；這一次，我沒有放棄；這一次，我坦然面對挑戰。因為我知道，這一次，我才是主角!
點評：文章采取倒敘開頭，再回憶參加演講比賽的過程，以成功的完成演講比賽做結，首尾呼應，結構精巧。雖然題材不夠新穎，但是緊扣題意，再加上有細致到位的心理描寫，表達出了真切的成長體驗和感受。
這一次，我是主角
我內心始終記得李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是因為這一次讓我懂得，生命所給予的起點不同，是為了讓自己反彈更高。
這是一場很重要的舞蹈比賽，我從小就在舞蹈學校訓練，舞蹈是我追逐的夢想，而這次比賽，可以說是我夢想的第一級臺階。為此，我爭分奪秒，苦練許久，老師、同學、家人都在關心、鼓勵我，一心盼望著我在舞臺綻放光彩。
可誰知，離比賽開始還有半個小時，在熱身準備活動中，我不慎摔倒，頭重重的撞到了地上……再睜眼時，我只看到白色的天花板，父母急切的眼神，只覺得冰涼的藥水從手背到臂上穿過，直達心肺。父母安慰的話語，仿佛隔我十分遙遠。我側頭，窗外夕陽西下，飛鳥相與還，冰涼的淚水畫過臉頰，我失敗了，我仿佛看到我的夢想像花朵一般凋謝了。
出院后很長一段時間，我郁郁不樂，父親見此，帶我出游散心。父親帶我爬山，待到山腰，有一個很大的觀景臺，可看到山下白云纏綿，恍如人間仙境。父親突然說：“在這跳一次吧。”我詫異，“在這？”父親肯定的說：“對，什么都別想，就像這里便是舞臺。”我默然，擺出姿勢，感覺陽光透過樹梢，我閉眼，醉心于舞。舞畢，只聽到父親一人輕輕鼓掌。然后竟然有一片掌聲和熱烈的喝彩聲。睜開眼睛看到，不知什么時候，登山的人們已經圍了過來，靜靜的做了我的觀眾。眼前睫毛上晶瑩水珠，陽光透過，映得我眼前一片玲瓏剔透，耳邊鳥聲清脆，遠方云霧繚繞，一片生機勃勃。父親輕輕的搭著我的肩膀。在我耳邊說：“你看，只要你心里有舞臺，在哪里，都有可能是主角。”
好比羅曼·羅蘭所說，“世上只有一種英雄主義，便是在認清生活的真相后，依然熱愛生活。”對蕓蕓眾生而言，生活就是一張網，失敗難免，但若是一直被失敗牽扯，只會自亂陣腳，倒不若坦開心胸接受生活的不盡如人意。
像林徽因所言：“溫柔不是軟弱，我們要在安靜中，不慌不忙地堅強。”哪怕身處低溝，哪怕一身銹跡，只要心懷著英雄主義，對生活充滿熱愛，那么，這一次，我仍舊是主角。
點評：
本文并沒有對事件進行詳細曲折的敘述，避開了一般考生完全通過敘述事例來表現主題的形式，對具體的敘事過程輕描淡寫，寥寥數筆，由此生發開來，通過直接抒發自己的感受（直抒胸臆），來闡釋主題“一直被失敗牽扯，只會自亂陣腳，倒不若坦開心胸接受生活的不盡如人意。”
語言優美含蓄，引用羅曼·羅蘭、席慕蓉等人名言精當雋永，是本文成功獲取高分的最關鍵之處。
這一次，我是主角
總有不經意的時刻，風慢慢掠過，漾起了記憶里的層層漣漪，記憶從心底里涌來。一嗅，馨香依然，沁人心脾。
翻開那已微微泛黃，書角早已不知被翻過多少次的老照片，映入眼中的一張照片，矮小的我被你牽著，一把藍色的大傘傾斜著罩在我的頭頂上。看著教室外的傾盆大雨，我的思緒也被這“嘀嗒”聲帶入了記憶的深處。
小時候，每當下雨，你總是會攜帶著一把藍色的大傘來接我回家，天空是陰沉沉的，而我的世界卻被一片醉人的藍色籠罩。看著你傾斜的傘，我甜甜地對你說：“傘歪了。”“不，沒歪。”“真的歪了”。我跳起來想要將它扶正，無奈，你只能對我說：“你知道嗎，故事中的主角都是這么待小公主的，所以啊，爸爸是你生命中的主角，便一定要將傘給你的”。“哦”。那時的我，半信半疑。笑容占據了你的臉龐。
“嘀嗒”聲再一次將我帶到了現實，望著窗外不停的雨，想到早上和你的爭吵，我知道，我可能要冒雨回家了“閨女，閨女？”耳邊傳來熟悉的聲音，抬頭一看，居然是你，你拿著那把早已被鎖在了柜子里的那把藍色大傘在等著我，跑過去，我的世界再一次被那溫暖的藍色圍繞著，我從你手中接過傘，觸到了你的手，充滿了老繭。我將傘傾到了你這一邊，你看看，對我說：“傘歪了。”“不，沒歪。”我又對你說：“爸，女兒長大了，這一次，就讓我來為你打傘；這一次，讓我成為你生命中的主角；這一次，讓雨水打到我吧！”你看著我，低下頭去，什么都沒說，可我分明看到了你那顫動的肩膀。
我牽過你的手，走在回家的路上，看著你頭頂的藍色，甜蜜占據了我的心口。
這一次，我終于能為你做一些事；這一次，我終于懂得了兒時你的笑容的涵義；這一次，我終于能成為生命中能為你遮風擋雨的主角。
點評：
本文選取了兩個基本相同的生活場景，使用了對比手法，并且融入了自己對親情，對生活的理解，在兩次雨中溫馨的場景之中，反映出深刻的成長主題。細節描寫尤為傳神生動。
這一次，我是主角
攀峰越頂，俯眾山若小，絕處逢生，主角踏雪而歸。
——題記
? ? 是夢里，金色的光環；是雨里，追逐的腳步；越過荊棘，我踏雪而歸，中考如約而至，就在這一次，我是主角。
波濤洶涌，云里霧里……
黑板上中考20天倒計時醒目地在那里立著，教室外，“不拼不博，等于白活”的橫幅懸掛在那兒，教室里，初三學子沉入題海，勤勞刻苦。我坐在角落，看著外面憂愁的天空，心中未免凄涼，我行嗎？中考，行嗎？心中的疑惑越來越多。母親是個農民，一生本本分分做人，今天走出教室，母親向我揮了揮手，我徑直走到母親面前，她說：“不要慌啊，調整好心態，爸爸媽媽相信你能行！”幾句簡短的話語，帶走了我內心的驚慌。天依舊陰郁，我的心卻明亮了許多。
雨過天晴，虹彩奪目……
沒日沒夜的復習，激烈的討論，興奮，或激動；傷心，或感慨。初三一年，我們經歷了太多。那天，黑板上僅留下距中考一天的倒計時，同學上去淡淡地說了句：“擦了吧！”全班便沸騰起來，“擦，果斷擦，過了這幾天，我們便解放了。”教室里充斥著各種聲音，班長走上講臺，拿起一支白色的粉筆，強勁地寫了幾個大字——中考加油，就是這四個大字，讓全班安靜下來，接著便是一人一句的鼓勵語，最難忘的一句是“勝局未定，你我皆是黑馬。”原來，無論怎樣，我對中考已無多大信心，看了這句話，我的胸腔激情四射，重又燃起了戰斗的活力。
夏至未至，爭做主角……
此刻，所有初三學子，奮戰在中考第一線，在每一個考場，每個學生都在努力拼搏，為的只是這一次，曾經少年，一去不返，如今我們，褪去稚氣，生氣盎然，為夢想時刻而戰。這個年紀，是最美的年紀；這個時刻，是最美的時刻。母親告訴過我：“結局怎樣不重要，重要的是過程。”是啊，結局是好是壞，我們不必憂傷，至少我們努力過，至少我們奮斗過。我相信，努力的人都很幸運，初中三年我的努力不會白費，這一次，我是主角。
“當灰燼查封了凝霜的屋檐，當車菊草化作深秋的露水……可我相信光明就在遠方。”腦中又回蕩起這段歌聲，我相信，越過了荊棘，光明便會到來；我相信，大雨過后，彩虹更加絢麗。我不會忘記，在同一片大地，在同一片藍天下，我同所有初三學子一起共同奮斗。
我相信，這一次，我就是主角。
點評：
? 這是一篇典型的考場作文，考生結合眼前的中考實際，取材于最真實的生活，反映最真實的思想，這一類作文其實是比較難得到高分的類型，但本文勝在思路清晰，層次分明，幾個獨句段巧妙的彰顯了行文思路和結構。另外，流利自如的表達，真摯充沛的感情也是本文亮點。
