最近開始輔導中小學學生英語，累并快樂著，到最深刻的就是看著孩子們一天天在各個補習班里馬不停蹄的趕場子，不禁為孩子們感到心酸。倘若他們真在這些補習班里學到了相信的知識，那還值得，畢竟，在中國目前教育體制下，什么素質教育也好，減負也好，大多數家長們還是希望孩子們能多學點，以后孩子們的選擇也相應多一些。可是，你給孩子報輔導班的初衷到底是什么？
拿我身邊真實的一個孩子舉例，從4歲開始上各種英語班，學Hello!How are you? I'an fine,thank you,and you? This is my mother...一直學到初中，只是英語培訓班改成了英語提高班，還有各種奧數班，每周放假兩天，補習班特長班占了一天半，剩下半天寫作業.這么看來，家長付出這么多金錢，孩子付出這么多精力和時間，學習至少不會太差吧？結果可能讓你找不著下巴:小學還勉強，六七十分，偶爾哪次考個80以上都喜大普奔了，上了初中，直接倒數后三名...
也許你要說了，分數不是最重要的，你干嘛把孩子的分數看那么重！孩子只要付出了就最重要！
對，你說的都對，我不否認，我也不是拿孩子成績在上綱上線，我今天想探討的是家長給孩子報補習班的初衷。
上面說的那個孩子，還是個女孩子，一個女孩子，考試全班倒數第一且習以為常，并帶些不可描述的優越感，這就需要家長重視了吧？家長到底是扮演的什么角色？你給她報那么多的補習班，塞滿了她的整個課外時間，且在各種場合一說起孩子就是她所有時間都在學習...有沒有考慮過她真的是在"學習"還是在走過場？你給孩子報各種輔導班是因為真的愛孩子還是為了彌補自己偷懶的一點小愧疚？孩子平時在學校的學習情況你真的了解嗎？孩子的朋友們是什么類型的你知道嗎？孩子天天沉迷手機軟件你清楚嗎？你看見的是她在"學習",看不見的是在玩手機，你知道嗎？你不知道，或者是你知道，但是你懶得管，你懶得管并不是因為你不愛孩子，相反，你很愛孩子，所以，一看孩子成績不行，報補習班！提高班！優質班！每個月大把大把的鈔票都給了補習班，平時對孩子學習沒有任何真正的上心引導，只會在看到成績的時候小煩躁一下，怎么還是不行？不是上著輔導班呢！結果呢，從四歲開始學的英語到了十幾歲，考試仍然this is a girl都寫不對。然而，你不管這些，還是培優班天天上，孩子連什么是主語，什么是名詞動詞am is are都區分不來卻天天在"培優",孩子聽的懂嗎？有這時間課本知識學扎實點，跟孩子多接觸接觸，了解了解不好嗎？數學也是課本都不懂，卻在補奧數，久而久之，孩子已經被打擊的自己把自己定位成了"反正我啥也聽不懂，啥也不會"，上了一年又一年的補習班，回來一翻教材書，簡直跟新書沒什么兩樣，這樣能是上課認真聽課的？課堂筆記沒做過，確切的說是不知道怎么做課堂筆記，沒有做過......反正有補習班呢，反正我不會了家長會給報班，反正怎么都會報補習班，我上課學不學無所謂......
看吧，這就是很多家長每年幾萬塊錢的補習班砸下去的成果，你可能會說，我為孩子操碎了心了，能給他的都給了，他成績就是上不去，我也很傷心，怎么能怪我呢？！
是的，你為了孩子花錢從不手軟，你為孩子花"心"了嗎？你有考慮過哪些輔導班是適合他上的嗎？不是成績上不去的報班就行了，對孩子有愧疚報班就行了，懶得操心報班就行了，看別人孩子輔導班上出了成績我也給他報班就行了……因材施教不是只說給老師的，為人父母者也是老師，孩子更多的是需要父母這個引導，那些給老師說"我把孩子交給你了，你看著辦吧，我是啥也不會"的父母，真是自私的人！你可以不懂語文，不懂數學，不懂英語...你會不會懂下你的孩子？會不會花時間了解下孩子？給孩子真正的關心和良好的榜樣？
唉，說的多了我的情緒就會激動起來，我為孩子們感到心酸和可憐，心情很不容易平復下來。如今好多家長用報輔導班來代替一切給孩子的付出，把輔導班當成一個"萬能""百搭"，真的會慢慢毀了孩子。而且，慢慢毀了孩子的不是這些輔導班本身，還是家長們的思維和方式。
我不反對報輔導班，甚至贊同符合孩子需要的輔導班，到，在報班之前，請衡量一下孩子需要的是輔導班還是你的其他付出？你給孩子報班是為了省事兒還是他真的需要？最近被轉發很多的一句話這里也送給各位家長:你在孩子身上偷的懶，總有一天會回報給你。
