20201219（萍心而論699）：伊川縣信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施階段性成果展示會(huì)圓滿成功
? ? ? ? 為了全力做好2020年國(guó)培中小學(xué)幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實(shí)施工作，推動(dòng)全縣教師、學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué)工作，根據(jù)上級(jí)教育部門有關(guān)文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，在項(xiàng)目實(shí)施單位華東師范大學(xué)的指導(dǎo)下，伊川縣教育體育局制定了《國(guó)培計(jì)劃（2020）—伊川縣中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》。
? ? ? ? 方案中規(guī)定，自今年起到2022年止，通過(guò)示范項(xiàng)目帶動(dòng)我縣教師開展信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)；我縣計(jì)劃采用整校推進(jìn)的混合式工作坊研修模式，按年度分三批對(duì)全縣中小學(xué)教師（幼兒園、普通中小學(xué)）進(jìn)行不少于50學(xué)時(shí)（20學(xué)時(shí)網(wǎng)絡(luò)研修+30學(xué)時(shí)校本實(shí)踐應(yīng)用）的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0全員培訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)我縣校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力顯著提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。項(xiàng)目的實(shí)施是基本構(gòu)建“以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)”的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制；探索“一校一案，以校為本，立足崗位，邊學(xué)邊用”的以微能力課程學(xué)習(xí)為載體的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升新路徑；建立“骨干引領(lǐng)、學(xué)科聯(lián)動(dòng)、教師選學(xué)、能力促進(jìn)、整體提升”的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升新模式，基本實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”總體發(fā)展目標(biāo)。
? ? ? ? 今年我縣國(guó)培中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施，自2020年9月19日啟動(dòng)，至2021年1月結(jié)束；項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校共計(jì)38所，其中小學(xué)21所，初中17所，我縣參與研修教師達(dá)1916人，網(wǎng)絡(luò)研修全程由華東師范大學(xué)平臺(tái)做技術(shù)支撐。
? ? ? ? ? 為了推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，檢驗(yàn)階段性工作，鼓勵(lì)教師結(jié)合自己所學(xué)習(xí)的能力點(diǎn)，充分利用信息技術(shù)手段營(yíng)造多邊互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，在教學(xué)雙方平等交流探討的過(guò)程中，達(dá)到不同觀點(diǎn)碰撞交融，進(jìn)而激發(fā)教學(xué)雙方的主動(dòng)性和探索性，探討深入，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，我縣于12月19日全天，在教師進(jìn)修學(xué)校修業(yè)樓舉辦了一場(chǎng)“華東師大國(guó)培計(jì)劃（2020）-河南省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目伊川縣全員二次集中展示會(huì)”。在今天的展示會(huì)上，有12所項(xiàng)目學(xué)校和30名教師參與展示，現(xiàn)場(chǎng)參加人員有200余人；分四個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行（一、中小學(xué)語(yǔ)文、道法、歷史、地理學(xué)科；二：中小學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科；三：英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科；四、項(xiàng)目學(xué)校展示），在每個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)安排有專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行全程cctalk現(xiàn)場(chǎng)直播，對(duì)外界開放，網(wǎng)絡(luò)參與人數(shù)達(dá) 3000人之多。
? ? ? ? 12所項(xiàng)目學(xué)校匯報(bào)是規(guī)定每所學(xué)校在12—15分鐘時(shí)間以內(nèi)，采用PPT展示的方式，介紹學(xué)校信息技術(shù)提升工程2.0具體實(shí)施情況，總結(jié)和提煉其實(shí)施過(guò)程中的先進(jìn)工作方法、有效措施和卓著成效；參與匯報(bào)的12所學(xué)校，都是在此次提升工程2.0的實(shí)施過(guò)程中做出了成績(jī)特別突出的單位，得到了點(diǎn)評(píng)專家郝兆杰教授的高度贊譽(yù)，郝教授并針對(duì)每所學(xué)校的下一步工作提出一些行之有效的合理化建議。
? ? ? ? 30個(gè)教師展示，規(guī)定每人講解一節(jié)12—15分鐘的信息技術(shù)與學(xué)科融合的微型課，然后用3—5分鐘時(shí)間介紹一下本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路（側(cè)重于個(gè)人信息技術(shù)微能力點(diǎn)的應(yīng)用方面）；展示完畢后，由點(diǎn)評(píng)專家（文綜組朱宏燕校長(zhǎng)、理綜組孫少輝校長(zhǎng)、英語(yǔ)組陶長(zhǎng)霞老師）針對(duì)每個(gè)教師在微型課中運(yùn)用的能力點(diǎn)以及與信息技術(shù)深度融合方面的情況，進(jìn)行逐一細(xì)致的分析點(diǎn)評(píng)，具體情況具體對(duì)待；面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教師們提出的實(shí)際工作中存在的問(wèn)題，答疑解惑，使參與的教師收獲頗豐；最后每位專家，基于當(dāng)前我縣教師在信息技術(shù)課方面存在的共性問(wèn)題，結(jié)合多個(gè)能力點(diǎn)的運(yùn)用情況，做了精彩的微講座分享。他們這些專家的不吝賜教、傳經(jīng)送寶，使我縣下一步的信息技術(shù)能力提升工作如虎添翼。
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? ? 下午，由省視導(dǎo)專家吳華院長(zhǎng)帶領(lǐng)的劉志永和梁玉珍兩位老師，對(duì)我縣的這次活動(dòng)展示現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了全面認(rèn)真的督導(dǎo)檢查；特別是在活動(dòng)結(jié)束后，副局長(zhǎng)趙鳳霞和師訓(xùn)股長(zhǎng)段武亭，對(duì)我縣的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目的實(shí)施情況進(jìn)行詳細(xì)的匯報(bào)以后，得到了專家們的高度肯定，并且紛紛贊揚(yáng)我縣的做法扎實(shí)有效；今天這次展示會(huì)舉辦的圓滿成功，同時(shí)也得到了華東師大的大力支持和幫助，特別是李寧和姬宏波兩位老師全程參與我們的這次活動(dòng)，對(duì)這些專家們的辛苦付出表示特別的感謝。
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? ? ? 今天雖說(shuō)展示活動(dòng)暫時(shí)告一段落，但下一步我們的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程還要持續(xù)不斷的堅(jiān)持下去，把這項(xiàng)工作做為長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)抓，不斷提升教師課堂教學(xué)與信息化的深度融合能力；鼓勵(lì)帶動(dòng)全縣教師在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合所學(xué)習(xí)的能力點(diǎn)以及教學(xué)任務(wù)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，采用信息技術(shù)手段，以啟發(fā)學(xué)生的思維為核心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，促使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力；還要積極推進(jìn)研修活動(dòng)持續(xù)不斷的開展，以學(xué)區(qū)教研活動(dòng)為契機(jī)，以微能力提升為重點(diǎn)，采取學(xué)區(qū)教研、送培上門、遠(yuǎn)程直播睿師課堂等方式，在學(xué)區(qū)成員校之間開展示范引領(lǐng)活動(dòng)，輻射帶動(dòng)成員校共同發(fā)展；還要繼續(xù)開展學(xué)科信息化教學(xué)展示交流活動(dòng)，促進(jìn)縣域內(nèi)信息化教學(xué)的不斷改善，在縣域內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共建共享，引領(lǐng)全縣教師信息化教學(xué)能力快速成長(zhǎng)。
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