I的部分：
復盤的意義讓我們能更加清晰及客觀的看待整個事件的過程，一次好的復盤必然能讓自己得出有價值的認知。一次好的復盤肯定有一定的步驟，流程讓我們更加規范及有序，清楚自己在復盤中如何積極參與，而發揮自己的作用，與復盤者一起共同成長。
試用范圍：
是一件完結事情，或者一個階段完成的事情都可以使用復盤來了解事情發展及自身不足。
復盤帶來的好處：
能夠相對站在旁觀者的角度來了解整個過程，更加理性的認識了自我，從以往的事情做提取經驗為我所用，提高分析能力及應對能力。
不復盤帶來的壞處
不知道事情結果好或者壞的原因所在；
對自我或者團隊沒有較清晰的認識，盲目自卑或者自信；
體會不到復盤帶來的樂趣，少了一個提高分析能力的機會。
在聯想多年的4大步驟復盤經驗基礎上，增加到復盤時主要包括8大步驟：
1. 回顧目標：說出自己開始設定的目標；
2. 結果對比：回顧現在的結果與設定的目標之間的差異；
3. 敘述過程：復盤者對整個事件進行敘述；
4. 自我剖析：復盤者對事件進行優點缺點的自己評價；
5. 眾人設問：復盤者對大家提出的問題進行解釋回復；
6. 總結規律：得出對抗弱點的方法，更好的指導生活；
7. 案例佐證：運用此方法類比其他事情，能否得出相應經驗；
8. 復盤歸檔：歸檔，以便以后回顧
指導復盤應有的態度主要包括：
1、開放心態：以平和開放的心態接納所有的觀點；
2、坦誠表達：不帶任何偏激的心態平和的表達自己內心的感受；
3、實事求是：基于整個事件本身為點評的依據；
4、反思總結：勇于看到自己不足、欠缺之處；
5、集思廣益：復盤是集中大家智慧的事情，聽取當下所有人的建議，多維度的共同進步。
A1:你最近的一次復盤是什么事情，當時是怎么做的？
6月中旬，參與一次公司簽約儀式組織活動。在活動結束之后，自己有做簡單的復盤，回顧那些地方需要改進。
按照事件發生的順序，回顧已下幾點：
1. 會場的點位布置是否合理，根據最先參與活動的人群考慮，會場合理，總結了該會場能容納30人左右的簽約，下次遇到30人左右的會議可以再次安排在此會場。
2. 回顧現場物料是否有疏漏：桁架、展架、桌牌（需協調辦公室提供準備名單及人員座位分布圖）、水、筆、現場音響設備（需協調運營部提前籌備好及會前的音響設備調試）、拍照、錄音、錄像人員落實等。
3. 協調廣告公司設計途中，遇到尺寸臨時改動、畫面的調整，如果打電話溝通更節約時間。
4. 網推公司素材的提供及簽約基本概括的細節落實，校對。浪費了大量的時間，建立本次活動籌備群，運營及辦公室同時參與審核、校對會提高大量時間。
5. 相關新聞及文檔保存，紙質推廣收集素材。
A2:運用復盤總結一件事情，寫出相應的步驟。
在為期21天的拆書幫學習之中，截至到今天，時間過了一半，準備根據此方法在21天學習完成之后進行復盤，具體步驟如下：
1) 回顧目標：開始的目標是學習拆書的方法，能在實踐中運用拆書法提高自己看書、讀寫的能力，學習一類技能，培養自己的看書愛好。
2) 結果對比：回顧現在的結果與設定目標之間的差異；
A.對比包括21天的訓練是否按時保質保量完成；
B.通過21天學習學習到的技能包括，如RIA便簽拆書法、猴子理論、時間黑洞、WOOP法則、POA公式等；
C.對讀書有新的理解，在工作之后很長一段時間都陷于工作，讓工作把自己填滿，這樣不能讓我快樂，不能深刻的理解世界的運作規律，對于知識的恐慌，對未來世界的迷茫，這短暫的學習時間不能改變什么，唯一改變是我的行動，相對正確的規劃自己的時間，提高工作效率，積極培養自己興趣愛好等等，勇氣需要內心的篤定，這些都是人對自己有一個相對清晰的認識，對自己所處的社會階層有相對清楚的了解，階層的難以跨越，唯一能有可能改變的就是知識。
3) 敘述過程：從一開始的積極興奮，到后面的每天作業的提交，每日完成不止作業，看到更多有趣的靈魂對于同一問題不同的解法；
4) 自我剖析：
值得提倡：對于規則相對較好的完成；
建議改進：所以的學習方法為了指導以后更好的工作及生活，加強A2部分的練習。多使用可執行的表格量化具體步驟及完成目標的填寫；
5) 眾人設問：復盤者對大家提出的問題進行解釋回復；
6) 總結規律：得出對抗弱點的方法，更好的指導生活；
7) 案例佐證：運用此方法類比其他事情，能否得出相應經驗；
8) 復盤歸檔：歸檔，以便以后回顧
