原創2016-11-21 08:52:29
有人問怎么看早教？一個月花上萬值不值？
在北京的時候有天出去吃頓飯，回家堵車，因為院門口有家什么“龍?！?，下課時分，來接孩子的家長的車都堵在馬路上。這學校以上清華為口號，每月費用2萬多，弟弟單位一秘書的孩子就在這里早教，為什么送這里？是看到別人家的孩子送了，再貴咱家的孩子也送，這叫起跑線。
我小時候沒有濃厚的學習空氣，我爸想讓我掌握一門謀生的手段：和一個農村來的衛生兵學拉二胡。結果二胡沒拉出來，對音樂也沒了興趣。我兒子小時候周圍人家的孩子有早讀書有早算數有早練樂器的，無奈他媽光說不練他爸為人懶散，該少爺上學前的知識全是幼兒園阿姨教的。
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子女教育不能以成敗論英雄，一來子女教育只能看到近期目標即被哪幾家大學錄取，誰也沒耐心等著看這孩子一輩子的成就；二來無論上大學還是整個人生，都有很大的偶然因素，計劃趕不上變化?；貞浳业倪^去，有很多的很多的偶然，每一個偶然都讓我的人生軌跡改變而且改變得很大，現在回想起來，我兒子的過去也一樣。有關教育書籍里面的經驗多是以成敗論英雄，不是說不能借鑒，而是不能完全遵循。所以虎老師家小虎子是怎么上藤校的，大家萬不可盲從。
換句話說，有沒有可能根據孩子的特點，制定一個適合于自己孩子的教育計劃？
聽上去很美，也很有商機，但是，不可能。人的智力發展是無法預測的，定制的教育計劃只不過起到阻止自由發展的效果。
周圍有人為孩子制定了目標性很強的教育計劃，好學校需要什么、要求什么、看什么，咱就學什么、具備什么，這樣做的結果有成功的也有不成功的，因為當今社會競爭太激烈，運氣的因素極大。這種太專一的教育計劃成則好，不成很可能不能求其次。
另外一個選擇是走寬路，沒有具體目標、力求全面發展，在保底的基礎上看他們自己的造化?；⒗蠋熥优逃哪切┪恼碌闹行乃枷刖驮谟诖恕?/p>
具體說早教這類東西。在開發智力上早教和正常教育究竟有多大區別還屬于未知，早教讓人吹捧在很大程度上不是智力開發，而是搶跑，相當對正常的按部就班的兒童，這是一種智力上的作弊。早教的孩子并不是真的聰明，而是因為課上要講的內容他們已經學習過了，因此比其他學生成績好，說白了，跟蹲班是一個意思。
教育是一個循序漸進的過程，和智力的整體發育相關，學習也是智力發育的一部分，正規教育考慮到了這些因素，學生不僅掌握知識，也掌握了學習的技能，這一點往往是早教和補習的孩子的缺陷。
早教不僅在中國，在國外也一樣開始收重視，但美國等國家的早教不是指補習，而是提倡在公立教育中加上早教的內容，讓所有的孩子都有機會提前學習，而且是在學校的環境中學習。
至于不能輸在起跑線上，這話放我小時候還有道理，因為那時候還算憑資質憑本事。而今中國是個拼爹的社會，或者拼你家拿來多少拆遷款，起跑線的輸贏在出生的時候就決定得差不多了。不能輸在起跑線上說的不是孩子，而是父母，與其給孩子加負擔，不如給自己加負擔。雖然是一個不公平的社會，但有的是機會。少看兩場球戒了游戲，努力，堅持，奮斗，為家庭和孩子創造更好的未來，這里才是你孩子的跑道。
