那女子道：“你們看到公子練打狗棒法了么？是不是有什么為難窒滯之處？”阿碧道：“公子這路棒法，使得很快，從頭至尾，便如行云流水一般……”那女子突然“啊！”的一聲輕呼，道：“不好！他……他當(dāng)真使得很快？”阿碧道：“是啊，有什么不對么？”那女子道：“自然不對。打狗棒法的‘纏’字訣是越慢越好?！簟衷E卻又要忽快忽慢。一味搶快，就發(fā)揮不出這路棒法的精微奧妙之處。你們……可有法子能帶個信去給公子么？”(天龍八部第29章 曼陀山莊)
慕容復(fù)其實(shí)是在各個人物資源當(dāng)中是非常好的，家世背景數(shù)一數(shù)二,身邊的家臣又對他忠心耿耿,
又坐擁瑯?gòu)指５?反而最后落得一個發(fā)瘋的下場,從他的身上，我覺得看到了多少中國人的一生,為一個出人頭地的君王的夢想犧牲自己的家庭，犧牲了自己的朋友，犧牲了很多很多東西，他是一個非常值得品味的人物。我們這里只談武功，他雖然坐擁瑯?gòu)指５?，身邊有武林各大的秘?在武林中有你比之道還施彼身的稱號，這是非常厲害的稱呼，大家想象一下，不僅自己武功厲害，比別人的成名絕技在殺死對方，,這簡直可怖。當(dāng)王語嫣問阿碧表哥最近表打狗棒法練的怎么樣了的時候？她說表哥已經(jīng)練的非常熟練，已經(jīng)到了行云流水的狀態(tài)，,而這恰恰是錯誤的，遇到二流水平還可以勉強(qiáng)一戰(zhàn)，遇到到一流高手完全不是對手,，這恰恰是我們學(xué)習(xí)者經(jīng)常犯的錯誤，我們網(wǎng)盤上不知躺了多少名家的各大課程，一味求快。就像慕容復(fù)一樣，樣樣都學(xué)，樣樣不精，
學(xué)習(xí)上的難題
讀書上，大家學(xué)習(xí)起來越來越?jīng)]有難度了，就像一個一個瑯?gòu)指５?，去尋找更容易消化、深加工的產(chǎn)品，比如：聽書、聽課，這是更大的坑，在幫倒忙，這些方法都是讓人越來越舒適。從記憶的原理講重要的不是看了多少遍，而是有沒有制造一些難度，在記憶過程中越有難度，越不舒適，記得就越牢固。
相信我，能輸出，才是有效的知識管理。
學(xué)以致用的兩個環(huán)節(jié)所學(xué)不等于所用。如何讓我們的所學(xué)為我們所用？ 其實(shí)很簡單。學(xué)以致用嘛，
兩個環(huán)節(jié)，一個是「學(xué)」，一個是「用」。這兩個環(huán)節(jié)中任何一個出問題，所學(xué)就很難為我們所用。
「學(xué)」：真的學(xué)會了嗎？先看看「學(xué)」的環(huán)節(jié)。有一種「冷」，叫做「媽媽覺得你冷」； 有一種「懂」，叫「你覺得自己懂了」。學(xué)的最大問題，就是一句話：你不知道自己不知道。費(fèi)曼在一個訪談紀(jì)錄片里講過一句非常拗口的話，但是很經(jīng)典。
你得學(xué)會區(qū)分， 知道什么時候自己知道，什么時候自己不知道， 什么是自己知道的，什么是自己不知道的， 你要非常小心，不要自己把自己給騙了
而慕容復(fù) 就恰恰把自己給騙了，那我們當(dāng)中有多少人有慕容復(fù)的影子呢呢。就是說，很多時候我們可能學(xué)都沒有學(xué)會，只不過我們不知道自己有沒有學(xué)會。我們工作以后，如果不是那種CPA那種職稱類、應(yīng)試類學(xué)習(xí)，就沒有人給我們考試了，沒人讓我們站起來回答問題。所以，我們讀書、聽課，先是遵循本能，被別人煽動了焦慮情緒，就花錢買下很多的課程；但是，除了隨手翻翻書，出耳朵聽了課程，我們怎么評判自己的學(xué)習(xí)效果呢？有的人，選擇跟著感覺走，覺得自己非常有獲得感，被顛覆了認(rèn)知，原來還可以這樣！完全是你自己如何覺得，就是如何。你覺得自己學(xué)的好了，那就好唄；你覺得你讀了這本書，很有收獲，那很好啊。反正你滿意了，別人錢包鼓了，兩邊都很滿意。但實(shí)際上真的是這樣嗎？服務(wù)感官，那是消費(fèi)，消費(fèi)知識產(chǎn)品和消費(fèi)物質(zhì)商品都只是生意而已，讓你舒服，讓你滿意，不會讓你走出舒適區(qū)。但是，如果你的目的是學(xué)習(xí)成長，這種情況下，就不能靠感覺，想舒服，而要看真實(shí)有效的學(xué)習(xí)反饋。
我的一個朋友，跟我總結(jié)了「遵循本能」的可怕之處。如果你不讀好書，嘴上不說但是心里瞧不起學(xué)習(xí)，還遵循本能，再不注重別人的感受，你很可能會去跳廣場舞。還有其他一系列問題，都是不學(xué)習(xí)，反而遵循本能的后果。沒有客觀且有效的學(xué)習(xí)反饋，
遵循本能，就不可能學(xué)以致用。「用」：學(xué)與用的距離學(xué)以致用的第二個環(huán)節(jié)，就是「用」。為什么我們有時候?qū)W了用不出來？因?yàn)椋瑢W(xué)和用之間，有一段距離。簡單說，用的機(jī)會少，頻率低。
從學(xué)到用是有一段距離的。
這也解釋了有很多學(xué)英語的小伙伴一直很努力的再學(xué)英語，已經(jīng)效果差強(qiáng)人意，以為用的少，簡單說來就是重復(fù)的次數(shù)太低。
如何做：
1 用輸出倒逼輸入（費(fèi)曼技巧）
費(fèi)曼技巧的定義：
用簡單的話
用自己的話
不帶行話術(shù)語
說給80歲老太太聽
說給8歲小孩聽
語音寫作，你可以用費(fèi)曼技巧去解釋，你曾經(jīng)看過一本書，學(xué)習(xí)的一個概念，甚至是你和同事的矛盾，要有舞臺感你要盡量把它講的清晰、明了、生動、有趣，就發(fā)給你自己，聽眾就是你自己。相信我，你會發(fā)現(xiàn)原來說60s的話說如此不容易。這60s里，會有一堆「嗯、啊，然后……」這樣的口頭禪和沒用的廢話。但是沒關(guān)系，只要刻意練習(xí)，你就會突飛猛進(jìn)。
劍飛老師的每天語音輸出一萬字恰恰是學(xué)而不用，只有輸入沒有輸出的良方。
2 最好的學(xué)習(xí)是教會別人
是不是可以嘗試教會別人，當(dāng)你懷著真誠的心去幫助別人的時候，反而自己動力最強(qiáng)的，因?yàn)閷@個世界有意義，當(dāng)你只是為了自己的說法自然會產(chǎn)生懶惰，
1 組成一個群，從最小啟動開始，邀請三五好友，每天分享一點(diǎn)，你會欣喜的發(fā)現(xiàn)，自己的進(jìn)步突飛猛進(jìn)。
2 在知乎上回答別人的問題，看看別人會產(chǎn)生哪些質(zhì)疑，自己思考的是不是深入
3 在bilibili上 上傳視頻，可以是如何高效使用 Chrome瀏覽器，如何整理出差行李
不久之后，你就會發(fā)現(xiàn)自己的生活充滿驚喜。
