時(shí)間和經(jīng)歷都會(huì)促使一個(gè)人的成長(zhǎng)，只是這個(gè)成長(zhǎng)有快有慢。高中以后人生線條不再像過往的歲月那樣不斷攀升，而是開始變得彎彎曲曲了。也是從這個(gè)階段開始，我開始和家里有了隔閡。在各種壓力的摧殘下，性格開始從相對(duì)的外向走向相對(duì)的內(nèi)向。自信，才能遇見最美的自己。當(dāng)某天，我們重新認(rèn)識(shí)這句話的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是多么美好的一句話！一個(gè)人想要生活的更好，一個(gè)人想要生活的更灑脫，一個(gè)人想要生活的更美，自信的確是不可缺少的。可惜的是，我相信很大一部分人是缺失自信的，包括現(xiàn)在的我。自信很多情況下來源于實(shí)力來源于能力來源于不服輸?shù)母蓜拧?/p>
生活有時(shí)候，常常是禍不單行。如果生活中的某一個(gè)方面出了問題，很可能就會(huì)波及到生活的各個(gè)方面。通過一些經(jīng)歷和見證后，我很清楚要讓一個(gè)人崩潰的辦法。從理念上來說：最佳的辦法不是在物質(zhì)上怎么為難，也不是在肉體上怎么樣的摧殘，最好的方法是選擇一種快速有效的心理摧殘方法。同樣的，對(duì)一個(gè)人最大的傷害往往并不是物質(zhì)傷害，而是精神傷害。而精神傷害，有時(shí)候很可能是幾句話就足矣搞定了。當(dāng)然，傷害的程度取決于發(fā)生的場(chǎng)所，發(fā)生的人員之間的關(guān)系，發(fā)生的人員之間所在乎的程度，發(fā)生的波及面的廣泛等等。
當(dāng)一個(gè)人懂得這些后，你就會(huì)很容易的理解一些社會(huì)現(xiàn)象了。人畢竟是社會(huì)屬性的動(dòng)物，人非草木孰能無情，所以會(huì)有牽掛會(huì)有愛恨情仇。對(duì)一個(gè)人最大的傷害就是情傷。精神傷害的力量很強(qiáng)大，辯證的看，那么精神鼓勵(lì)的力量也是很強(qiáng)大的。只是，精神鼓勵(lì)并不是簡(jiǎn)單一句話兩句話就可以搞定的，更多的都是需要一個(gè)行動(dòng)過程。就我自己而言，我認(rèn)為能夠傷害到我的往往就是那些我看重的親人，伴侶，朋友，同學(xué)，恩人了。當(dāng)然還有我自己本身。否則，一般性的人、事、物對(duì)我而言根本沒什么殺傷力。生活中的一些所謂的“艱難困苦”，生活中的一些挫折一些阻力，對(duì)我而言更多的只是一種生活上的磨練罷了。我相信那句話：如果你想要獲得的更多，你就必須要先經(jīng)歷的更多、先付出的更多、甚至先損失和失去的更多。雖然這個(gè)世界沒有絕對(duì)的公平，但是相對(duì)的公平還是有的。
走過了青春的人們，總是喜歡跟青春有關(guān)的歲月。因?yàn)榍啻海晕覀兡贻p；因?yàn)榍啻海晕覀兯翢o忌憚；因?yàn)榍啻海晕覀兒闷嬗蛛鼥V。我想，不管是誰，我們終究會(huì)懷念我們過去的青春歲月。曾經(jīng)踏入青春期的自己，在成長(zhǎng)過程中有著太多的未知了，不管是對(duì)自身還是異性的成長(zhǎng)以及社會(huì)上的某些情形都有著太多的好奇。青春的成長(zhǎng)是一個(gè)很神奇的過程。正常情況下，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己特有的青春期，因?yàn)檫@里會(huì)有著屬于你私有的一些情感成長(zhǎng)吧，也有可能會(huì)藏著自己的一些小秘密吧！或許，在這個(gè)時(shí)候，你一不小心就喜歡上了誰，或者你一不小心就發(fā)現(xiàn)了原來誰誰是這么的有吸引力。又或者，你發(fā)現(xiàn)自己總是會(huì)被一種莫名其妙的情感牽引著。然后，話題、焦點(diǎn)都開始慢慢的轉(zhuǎn)移到男女生之間了。同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你很容易被一些女生吸引著，或者發(fā)現(xiàn)有些女生怎么看起來是如此的漂亮。更重要的是你會(huì)好奇，你自己也不知道是為什么。在那一段的時(shí)間歲月里，很多人都會(huì)有了一些情感上的萌芽。一種朦朦朧朧的情感會(huì)穿透在你的心里。只是，有些人會(huì)害羞（這應(yīng)該是大部分人的表現(xiàn)吧）而選擇默默的獨(dú)自喜歡，有些則敢于表達(dá)。
其實(shí)通過對(duì)心理學(xué)書籍的一些閱讀，以及不斷的思考和根據(jù)自己的生活自己的親身感受，我懂得了不同的人在不同的狀態(tài)下，可能大致的會(huì)有些什么心理狀態(tài)，會(huì)有著哪些可能相通的特性。然后，我也更深入的意識(shí)到，人類的情感和思維其實(shí)是有著很多相類似的地方的。人類存在著一種很強(qiáng)大的感知能力：通感。
誠(chéng)然，人類有著很多相似的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。于是乎，市面上有些書就直接寫成，人性的弱點(diǎn)或者人性的優(yōu)點(diǎn)了。我認(rèn)為，一個(gè)人要想活的更自由更快樂更圓潤(rùn)，心理學(xué)是必須要會(huì)點(diǎn)的。不管在哪一個(gè)行業(yè)，不管在什么地方，不管在什么時(shí)間和人物的關(guān)系中，心理學(xué)都是不可或缺的。而且，心理學(xué)遠(yuǎn)比自己想的要廣泛要深入，力量也是無窮的。只是，對(duì)于一個(gè)過早接觸心理學(xué)的人而言，很可能會(huì)被心理學(xué)搞傻掉，很可能會(huì)顛覆你的一些人生想法，也可能會(huì)讓你失去奮斗的動(dòng)力。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，似乎一切也不過如此，很容易直接到達(dá)一個(gè)端點(diǎn)的盡頭。凡是都是相對(duì)的，任何東西有好的一面也有它不好的一面。
曾經(jīng)的青春之所以說是青澀的，那是因?yàn)槟菚r(shí)的思想和情感都是相對(duì)單純的。朦朦朧朧中的狀態(tài)，總是讓人有一種神秘感。青春其實(shí)也是一種態(tài)度吧！只要你認(rèn)為你年輕，只要你繼續(xù)追求青春的夢(mèng)想，我們依然是處在青春的時(shí)代的。至少，應(yīng)該要讓自己年輕，要不斷的與時(shí)俱進(jìn)。
高中生涯，的確算是一個(gè)比較痛苦的內(nèi)心煎熬的過程。有時(shí)候我覺得從我的中學(xué)時(shí)代到我大學(xué)畢業(yè)的這段期間，我像走了一趟“鳳凰涅槃”。自認(rèn)為高一過的勉強(qiáng)還行，高一的最后一次考試是文理分班考試。我不知道我在理科上面的潛力怎么樣，因?yàn)樘寡砸郧岸歼€沒全身心的去努力過，而且潮流都是選理科，最終我就這么的選擇了理科班。生活中，我發(fā)現(xiàn)困難、挫折、不如易、不信任什么的總是喜歡一起來。也許自己一個(gè)人的力量，畢竟有限吧。在高中那種每天都有做不完的作業(yè)的情況下，在那種知識(shí)度任務(wù)度比較密集的情況下，我發(fā)現(xiàn)自己很快的就感到力不從心了。面對(duì)一些課程，面對(duì)一些作業(yè)，我有時(shí)候會(huì)感覺心有余而力不足。
我不知道為什么中國(guó)的教科書和考試的對(duì)應(yīng)關(guān)系會(huì)如此的奇葩。因?yàn)椋炭茣虾芏喔緵]提及的知識(shí)點(diǎn)，在試卷上竟然就出現(xiàn)了。而且那些教科書上未曾提及的知識(shí)點(diǎn)所占的比例是如此之高。所以，在這種情況下，你通常有兩種情況，或者選擇認(rèn)真聽老師補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，或者自己去買本參考書啃啃。當(dāng)然，其實(shí)我很清楚，聽老師講解、補(bǔ)充那些書本上沒有的知識(shí)點(diǎn)是最好的方式。只是，到了我這里，我就上課聽著，能聽懂多少就多少。聽不懂的我就問同學(xué)去，同學(xué)不懂的我就自己再看看，再不懂就先放一邊。人有時(shí)候似乎就是有點(diǎn)賤，明明知道不對(duì)，卻就是死要面子，或者在無理取鬧。當(dāng)然，你要做什么事情，別人管不了，但是你做的每一件事情你必須為之付出對(duì)應(yīng)的代價(jià)。關(guān)于這段過去，我真不想說太多，確實(shí)都是淚。其實(shí)我也談不上討厭老師或者憎恨老師，但就是不喜歡主動(dòng)的去問問題。因?yàn)橥饨绲囊恍┮蛩兀铱偸窃谫€氣似得跟自己說，我不相信自己不行。我相信自己是可以搞定的，因?yàn)榇蟛糠种R(shí)看起來其實(shí)也還好吧，只是量有點(diǎn)多。不會(huì)的東西，或者感覺有點(diǎn)難度的東西其實(shí)是比較少的。但是，那時(shí)候比較焦躁，父母的壓力和自己給自己的壓力都比較大。
在學(xué)習(xí)上，剛開始原本都還算馬馬虎虎。但是，曾經(jīng)我就搞不懂，為什么我碰上概率后，我就倒下了，而且隨著不斷的累積，到后面幾乎是全面的信心潰敗。我發(fā)現(xiàn)概率是個(gè)很神奇的東西，概率開始一段時(shí)間后就把我給困住了。一開始，我發(fā)現(xiàn)概率還是挺簡(jiǎn)單的。但是隨著一段時(shí)間后，我就有點(diǎn)崩潰了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)從不同的角度切入，自己會(huì)得出不同的答案。我知道答案肯定只有一個(gè)，但是我當(dāng)時(shí)想不明白的是為什么那樣就是錯(cuò)的。而且問了不少同學(xué)，同學(xué)也無法解釋，或者我感覺很牽強(qiáng)。因?yàn)楦怕蕟栴}，我的數(shù)學(xué)開始出現(xiàn)下滑了。確切的說是，信心什么的開始下滑了。對(duì)數(shù)學(xué)也有了一種畏懼，因?yàn)槲液芎ε挛疫x擇的那個(gè)切入點(diǎn)算出的答案是錯(cuò)的。整個(gè)高中階段，早期出現(xiàn)問題的是英語和數(shù)學(xué)。然后，隨著不自信的累積，家里的跟蹤以及越來越近的高考?jí)毫Γ?jīng)的自信在一點(diǎn)一點(diǎn)的被腐蝕掉。
高二這一年，隨著各種矛盾和壓力的不斷累加，我?guī)缀蹩煲紳⒘耍椅疫€規(guī)劃好了離開這個(gè)地方的打算。我始終相信，作為正常的父母，都是愛自己的子女的，都是希望子女以后過的更好。但是，有些父母可能善于教育自己的孩子，而且也是很了解自己的孩子的；有些父母可能就并不是真正的了解自己的孩子了。在教育的方式方法上，不同的父母有不同的教育方式。有些人可能管的很嚴(yán)，有的人可能管的很松。從我現(xiàn)在的角度出發(fā)，管的嚴(yán)和管的松都不是最佳選擇。
教育是一門大學(xué)問，可千萬不能按著自己的性子來，愛怎么教育就怎么教育。成則皆大歡喜，安享晚年；否則就很可能彼此疏遠(yuǎn)，甚至妻離子散，甚至?xí)彝ゲ蝗?duì)孩子的教育，絕對(duì)要從心理上下手，而且千萬不要隨意的把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上。我覺得當(dāng)時(shí)，在父母的眼里，我完全就是一個(gè)天天就知道玩，從來不愛學(xué)習(xí)，從來就不體諒父母的不孝子。人在缺乏溝通的情況下，的確是很容易出現(xiàn)問題的。再加上，從現(xiàn)實(shí)來看，從你展現(xiàn)的表現(xiàn)來看，似乎就是這么一回事吧，從而惡性循環(huán)。有時(shí)候，和父母在一起的時(shí)候，總是感覺很不自然，因?yàn)楸舜擞兄嗟母糸u以及對(duì)自己有很多的不信任。久而久之，即使曾今再溫馨的場(chǎng)面，再溫暖的家都會(huì)逐漸的失去原本的味道。在我感覺無力吐槽，在我身心疲憊的時(shí)候，我是多么的想自己的父母能暫且的不管我。不再問我每次的成績(jī)，不再一直打聽我的學(xué)習(xí)情況。不過，這些都是徒勞的。有時(shí)候，我真的很想大聲的頂撞父母，不過最終還是用沉默回應(yīng)的比較多。
在高二的這一年，我做了三件相對(duì)比較瘋狂的事情，先后順序我就不清楚了。第一件事是：相對(duì)的絕食，我在將近一個(gè)月的時(shí)間里只吃中午的一餐，死要面子不向家里要錢。第二件事是：有幾個(gè)晚上把自己留在教室里奮斗，呆教室過夜而沒回宿舍睡覺。第三件事是：上一級(jí)高考期間偷偷把自己反鎖在宿舍，清校被鎖的三天里用蘋果充饑。我打心理并不喜歡做這些事情，只是有時(shí)候人的壓力大了，或者心力交瘁了，或者心中有結(jié)的時(shí)候，總是需要釋放一下。而且，一個(gè)人在成長(zhǎng)的時(shí)候，沒有父母、老師、親戚朋友發(fā)現(xiàn)你的所思所想，沒有外界的幫助，沒有人分享你的痛苦，這確實(shí)是一場(chǎng)非常令人難受的煎熬。這段期間，我有想過離開這個(gè)世界，也是我憂郁比較深的時(shí)候。甚至我曾經(jīng)在琢磨著如何在高空跳樓、割腕自殺、道路上被車撞或者吃藥等等中選擇一種適合自己的方式結(jié)束自己。但是，當(dāng)我曾經(jīng)跑到某棟建筑的最高處時(shí)，我發(fā)現(xiàn)又有點(diǎn)不甘心，不想就這樣走了。我也確實(shí)很不甘心就選擇這樣的離開，不甘心就這樣的浪費(fèi)一條生命。或者我覺得，我走之前，我應(yīng)該要為社會(huì)除害，或者我應(yīng)該要去救人，一命換一命等等等等。
我感覺，那段時(shí)間我隨時(shí)都可以聞到死亡的氣息，感受著奮斗的無力感，我對(duì)周圍的很多東西都缺乏了興趣。也許是因?yàn)樽约毫?xí)慣性的思考吧，也許是因?yàn)閷?duì)生活對(duì)父母終究還有一些留念，所以最終我還是一不小心的活到了現(xiàn)在！只不過，現(xiàn)在是跟以前剛好相反。在那段期間，我也一直在思考人生。一直在思考人究竟是何方神圣，人生的意義是什么，什么才是你需要的人生。愛是什么，什么才是你需要的愛。什么是國(guó)家，什么是百姓，什么是社會(huì)，為什么要有法律制度存在，為什么自己會(huì)這么的痛苦。人與人之間到底應(yīng)該是什么關(guān)系等等等等。
我認(rèn)為人的情緒總是在波動(dòng)的，而且也有所謂的周期，有高峰有低谷。當(dāng)你幾乎達(dá)到了某一個(gè)頂點(diǎn)后，必然就要開始下降，否則就會(huì)“粉身碎骨”。有時(shí)候，我真的會(huì)由衷的感嘆，大自然和人體本身都是如此的奇妙。在高二階段，內(nèi)心的煎熬算是達(dá)到了一個(gè)心理上的小高峰，然后開始慢慢的下滑。也許是因?yàn)樵?jīng)在初中階段翻閱過了一些相關(guān)的心理學(xué)方面的書籍，所以讓自己更能的釋懷；也許是因?yàn)楹鸵恍┩瑢W(xué)在一起，暢談理想，一起學(xué)習(xí)的感覺讓自己感到很充實(shí)；也也許是父母的付出讓自己于心不忍。
在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，教育變成了一切都向分?jǐn)?shù)看齊。也正是因?yàn)檫@個(gè)一切向分?jǐn)?shù)看齊，所以注定了這個(gè)階段是比較痛苦的一個(gè)階段。而且，這個(gè)階段的教育確實(shí)更多的就是一個(gè)純應(yīng)試教育，大量的作業(yè)大量的知識(shí)點(diǎn)大量的記憶很容易把人搞的身心憔悴。當(dāng)然，如果你的學(xué)習(xí)有人引導(dǎo)，或者你自己比較知道如何學(xué)習(xí)，對(duì)這樣的教育方式一點(diǎn)排斥感都沒有，那可能遇到的問題也少之又少。可惜因?yàn)樽约合矚g去外面翻閱報(bào)刊雜志，在一些報(bào)紙上總是會(huì)看到一些批判當(dāng)前教育并揭露社會(huì)問題的文章。還有一些關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)后無法正常就業(yè)，跟社會(huì)脫節(jié)，不能在自己的專業(yè)上就業(yè)等等的報(bào)道。自己認(rèn)真想想似乎確實(shí)是這么一回事吧，所以對(duì)這種“折磨人”的教育方式頗有怨言。
對(duì)我來說，當(dāng)時(shí)所謂的讀書并不是自己真的喜歡，而是作為一種要完成的任務(wù)。其實(shí)我真的很希望，要是當(dāng)初不要出去亂翻閱報(bào)刊雜志，不要思考那么多社會(huì)問題，從而我就不會(huì)過多的排斥著這樣的方式。或者，有誰發(fā)現(xiàn)了我些什么問題，給我一個(gè)有效的引導(dǎo)也好。不過，終究只是希望，最后還是得自我折磨，然后再?gòu)闹薪饷摗ＥR近高三的日子，這段時(shí)間也是折磨的比較痛苦的時(shí)候。只是若拋開內(nèi)心的未顯露的痛苦，客觀的說在現(xiàn)實(shí)生活中，我的表現(xiàn)很正常，所以似乎沒人發(fā)現(xiàn)我會(huì)有什么問題。
那時(shí)候除去正常的上課時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間，其余的時(shí)間自由安排。在課余的時(shí)候，或者聽著歌曲到處散步，或者跟同學(xué)瞎逛。我還是經(jīng)常會(huì)跑到圖書館或者報(bào)刊亭或者郵局翻看一些雜志，看看最近發(fā)生了些什么事情，看看一些文章上的一些觀點(diǎn)。期間，有時(shí)候，我感覺作為一個(gè)中國(guó)人很自豪，有時(shí)候我感覺作為一個(gè)中國(guó)人很悲哀；有時(shí)候我感覺社會(huì)很美好，有時(shí)候我也感覺社會(huì)很黑暗；有時(shí)候我會(huì)不自主的對(duì)一些人事物徒生憐憫，有時(shí)候我又會(huì)氣氛的咒罵一些人事物。至少，我慢慢的懂得了這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜，愛恨情仇、人性的善惡美丑遠(yuǎn)不是你可以想想的那么簡(jiǎn)單。不過，后面看的東西多了，我就會(huì)開始有選擇性的避開一些東西了。比如，我會(huì)選擇性的避開或間隔時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)的去閱讀法治文萃報(bào)這些“犯罪型”的報(bào)刊雜志。想想還是小學(xué)時(shí)代讀的格林童話、安徒生童話、一千零一夜、伊索寓言等等這些比較美好。以前初中的時(shí)候，除去自己會(huì)去書店里借一些校園青春類小說，讀的最多的就是時(shí)文選粹和智慧背囊這些書籍了，當(dāng)然還有一些故事會(huì)、故事林、故事大王等等類似的課外書。然后，上了高中后，那些我就幾乎不怎么看了。更多的是看讀者、意林這些雜志了。而且曾經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間只要讀者一出版，我肯定就會(huì)跑去報(bào)刊亭買下來，堅(jiān)持了快兩年吧。
在臨近高三的日子里，在心理上的折磨其實(shí)只會(huì)有增無減。只是可能因?yàn)槭菑某踔幸恢毖永m(xù)到高中，而且隨著自己的思考和閱讀，自己的承受抗壓能力或許也都在不斷增強(qiáng)吧。更重要的是，除去這瘋狂的壓力，我會(huì)習(xí)慣性的把焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到其他地方。在我相對(duì)“自閉”的情況下，音樂一直都是我的精神糧食。所以，我對(duì)音樂的依賴程度是比較深的。我寧愿不吃不喝，我也不能沒有音樂的伴隨。說起來有些不可思議，我后來之所以會(huì)喜歡計(jì)算機(jī)，之所以會(huì)喜歡網(wǎng)絡(luò)這些完全都是音樂在起著作用。當(dāng)初很早的時(shí)候，就買了第一個(gè)mp3播放器。容量不大，才128MB，但是價(jià)格卻不便宜。有了mp3后，總是需要自己去下載一些歌曲吧，一開始的時(shí)候我也是根本就不懂怎么下載！我第一次也是初中唯一的一次去網(wǎng)吧是在初三的最后一段時(shí)間里，在一個(gè)同學(xué)的帶領(lǐng)下去的。而高中階段第一次去網(wǎng)吧，不為別的，就是為了下載一些歌曲。跟很多人第一次接觸電腦網(wǎng)絡(luò)很類似，我第一次也不知道怎么下載。把規(guī)定的上網(wǎng)時(shí)間用完了，回來才發(fā)現(xiàn)我就下載了一兩首。更重要的是我都不知道我是怎么下載的，大部分都是快捷方式。對(duì)于這個(gè)問題，我自然會(huì)帶著好奇心跑到新華書店，看看書。不看還好，看了后我就發(fā)現(xiàn)自己控制不住了。從此一發(fā)不可收拾，不斷的擴(kuò)充，不斷的翻閱所有的書籍。第一次懂得下載的方式就是目標(biāo)另存為。然后因?yàn)閙p3容量有限，上網(wǎng)的時(shí)間有限，我也就很自然的想，如何可以提高下載的效率。所以會(huì)不斷的探索下去，包括之后軟件的推薦試用，音頻格式相關(guān)，視頻格式相關(guān)。最后就完全擴(kuò)充到了計(jì)算機(jī)的全部，包括軟硬件，系統(tǒng)，優(yōu)化，注冊(cè)表等等。那時(shí)候因?yàn)樽约旱耐酪彩呛芟矚g計(jì)算機(jī)，他基本每期都會(huì)買電腦愛好者（有時(shí)候是電腦迷或電腦報(bào)）。最后的結(jié)果是，在高二和高三的這將近兩年的課余時(shí)間里，我把新華書店里有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的書籍全部都翻閱了，同時(shí)把同桌的買的這些資料也全部看過了。作為一種焦點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，只要有空，不想讀書了，我就會(huì)跑到新華書店看書，或者自己聽聽歌曲。這在高三前的日子是，也占據(jù)了一小部分時(shí)間。
有時(shí)候感覺自己就像個(gè)“苦行僧”一樣，帶著交錯(cuò)復(fù)雜的心理，帶著快樂帶著痛苦，帶著憧憬又帶著自卑，一路前行。中途經(jīng)歷了一些痛苦的心理過程后踏上了復(fù)讀的道路，一開始顯得很有干勁，但是隨著時(shí)間的推移，很快就“恢復(fù)到了高三的情況”。我還是依然喜歡去外面或者圖書館看看報(bào)刊雜志，偶爾的會(huì)買些電腦報(bào)這些報(bào)紙隨便看看。我很難做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。在一個(gè)人的獨(dú)自成長(zhǎng)中，發(fā)現(xiàn)有些問題還是沒弄明白，而且還是無法獨(dú)自走出自己的那個(gè)困局。有些問題可能在很多人看來完全是不可理喻或者沒事找事做。比如，我還是會(huì)繼續(xù)思考：人活著有什么意義？為什么要活著？我復(fù)讀的目的是？我為什么要高考？高考是怎么來的為什么又是這個(gè)樣子的？等等等等諸如此類的問題。
因?yàn)楦改赶鄬?duì)于高三的時(shí)候，不再那么的緊追著自己的成績(jī)了。自己和老鄉(xiāng)一起租房子，后來自己獨(dú)自一間，我想說那時(shí)候的租金低的跟現(xiàn)在真是沒法比啊。作為復(fù)讀生，內(nèi)心總是有壓力的，而且情緒也是很脆弱的，比較容易變化無常。經(jīng)常的，我很希望有個(gè)高人出來指導(dǎo)我一下。告訴我該怎么高效學(xué)習(xí)，或者出來督促我一下，或者告訴我該如何堅(jiān)持。曾經(jīng)在高三的時(shí)候，為了尋求所謂的高效學(xué)習(xí)方法，我也買了不少東西，包括英語周報(bào)上廣告的一些東西。也看了同學(xué)買的那時(shí)候廣告的很厲害的超級(jí)記憶法什么的。不過最終其實(shí)對(duì)我都沒什么效果，因?yàn)橐粋€(gè)人在那個(gè)情況下真的很難堅(jiān)持做到，但是里面的理念我是吸收了。后來的后來，雖然自己嘗試著不斷努力，墻壁上床上等貼滿了各種寫滿了要記憶知識(shí)點(diǎn)的便利貼。不過，最終還是無濟(jì)于事吧。不知道該認(rèn)為是自己相對(duì)的過于放縱，還是確實(shí)努力的不夠。在不知不覺的一年中，時(shí)間很快的就過去了。而且最終的高考成績(jī)又讓人很失望，我不知道自己是不是內(nèi)心早已的很害怕考試了。至少，感覺在平常的考試的時(shí)候，不應(yīng)該是這樣的。
二零零八年，是福建傳統(tǒng)志愿錄取的最后一年，也是足夠坑爹的一年。本科錄取竟然被刷了，我實(shí)在是很不甘心去讀大專，作為我自己的最低要求和以后發(fā)展的需要，我認(rèn)為無論如何也是要一個(gè)本科學(xué)歷才對(duì)得起自己。在本科生都如此泛濫的情況下，自己連這個(gè)最基本的條件都沒達(dá)到，以后被刷被阻礙的就更多了。我對(duì)自己說，你現(xiàn)在需要冷靜的思考。我對(duì)自己說，即使我現(xiàn)在去上了大專，我終將也是會(huì)去升本的。而且，在時(shí)間上都是五年。為什么不在來一年，努力的考個(gè)好點(diǎn)的本科學(xué)校呢？所以，就有了第二次復(fù)讀，雖然依舊在考場(chǎng)上失敗了。第二次復(fù)讀不是我自己想選，而是我沒得選了。
不知道從什么時(shí)候開始，習(xí)慣了一個(gè)人的徒步行走，慢節(jié)奏的行走。曾經(jīng)很喜歡呆呆的坐著，就相當(dāng)于是一個(gè)宅男吧。不過，經(jīng)歷了這些后，我開始變得不喜歡宅了，比較喜歡漫無目的的走走，看看沿途路上的一草一木。那個(gè)時(shí)候，我也幾乎不再外出看什么新聞報(bào)刊雜志了。因?yàn)殪o靜的想想那些此刻是否對(duì)自己很重要？得到的答案是似乎一點(diǎn)都不重要了，所以何必要再去看。至此一直到現(xiàn)在我都沒再怎么主動(dòng)的去翻閱一些報(bào)刊雜志了。
你來大學(xué)的主要目的是學(xué)習(xí)，是全方位的提升自己的內(nèi)在認(rèn)知、身體素質(zhì)，以及各方面的能力。所以核心是學(xué)習(xí)，一切向?qū)W習(xí)看齊，向工作看齊。但是作為大學(xué)里的一個(gè)生活組成部分，個(gè)人還是建議去參與下社團(tuán)學(xué)生會(huì)活動(dòng)。或者如果不想?yún)⑴c這些的話，建議去做一些更有意義的事情，比如支教、參與一些更有意義的公益團(tuán)體的活動(dòng)等等。
只有在奮斗中的人才會(huì)受人尊重，所以請(qǐng)學(xué)會(huì)自我奮斗。網(wǎng)絡(luò)上有句經(jīng)典的話語：當(dāng)你學(xué)著舍友懶床，殊不知人家就等著畢業(yè)進(jìn)爸媽公司做高管；當(dāng)你學(xué)著朋友矯情，殊不知人家除了感情其他都不用自己擔(dān)心了；當(dāng)你學(xué)著閨蜜刷街購(gòu)物，殊不知人家有個(gè)拼命賺錢供她花的男友。在需要埋頭種地的時(shí)候，誤入了別人家的果園，就以為自己已經(jīng)收獲整個(gè)秋天，這才是最大的作死。還有，在上了大學(xué)后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們身邊充斥著太多的“謊言”了。什么想出國(guó)的話多參加一些社團(tuán)，國(guó)外不喜歡成績(jī)太好的學(xué)生；什么以后工作的時(shí)候看的是能力，現(xiàn)在學(xué)的這些專業(yè)相關(guān)的東西都沒用；什么沒事就應(yīng)該做家教、發(fā)傳單、出去打工，早點(diǎn)融入社會(huì)才能為以后找工作積累經(jīng)驗(yàn)；所有的大學(xué)畢業(yè)之后都一樣等等這些都是坑死人沒商量的。當(dāng)然，請(qǐng)?jiān)试S我補(bǔ)充一句，這是相對(duì)的。大學(xué)生活確實(shí)是很美好，美好在于，你在相對(duì)青春的時(shí)候遇上了富有青春氣息的同學(xué)并與之一起享受著青春。大學(xué)里還有一樣?xùn)|西也是很美好的，那就是某些情感，雖然事實(shí)上自己并沒有真正的經(jīng)歷過。
我覺得在大學(xué)的這四年里，給我最多的就是沒人打擾的自我自由思考的時(shí)間。給了我一段相對(duì)清閑的人生時(shí)光，也讓我在后期陸陸續(xù)續(xù)的打開了那個(gè)內(nèi)心枷鎖，讓自己的自信開始回升。大學(xué)四年，自己認(rèn)為過的很平淡，一切都顯的很平常。不管是成績(jī)還是生活，都沒有所謂的特別突出也沒有所謂的墊底。大學(xué)四年，其實(shí)很不習(xí)慣叫前兩級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，所以大多情況下我都是直接叫名字，或者某某哥某某姐。我想你們現(xiàn)在會(huì)知道是為什么了！我很感謝上天讓我在大學(xué)校園認(rèn)識(shí)了一些還不錯(cuò)的同學(xué)。我也很感謝一些人的關(guān)心和信任，感謝你們的不嫌棄，感謝你們的陪伴，感謝你們參與了我相對(duì)安靜的一段人生。
也許，我應(yīng)該感謝這四年相對(duì)清閑的大學(xué)時(shí)光。因?yàn)樵?jīng)生活的不易，所以我總想知道為什么自己會(huì)活的這么的累的根本原因，所以一直會(huì)思考一個(gè)大主題：人生與社會(huì)。曾經(jīng)在高中后期的時(shí)候，我開始不斷的自卑起來了。有時(shí)候，我看到一些關(guān)于自己高中時(shí)的圖片時(shí)，我總是想把它刪了。因?yàn)槟菚r(shí)候是顯得如此的無精打采，那種無精打采也延續(xù)到了大學(xué)里的很長(zhǎng)一段時(shí)間，也也許是一直到現(xiàn)在。生活中，其實(shí)我很喜歡以一個(gè)“外人”來看待自己的所作所為以及所展現(xiàn)的一些東西。所以，換位思考，我大概懂得自己在別人眼中大致的一種情況。只是，我那時(shí)候暫時(shí)無法獨(dú)立的去改變些什么，也不敢邁出那一步。我總是會(huì)害怕一些虛無縹緲的東西，和很會(huì)過分的為自己尋求心理上的開脫。經(jīng)過了那些長(zhǎng)達(dá)七年（2+3+2）的“精神摧殘”后，我的確也變得“滄桑”了，不管是生理上還是心理上。自高考結(jié)束后，從起初的一段時(shí)間里一直到大學(xué)后期。我感覺我的大腦、我的思維很容易出現(xiàn)短暫的短路或停頓的狀態(tài)，特別是在一些公共場(chǎng)合更是嚴(yán)重。有時(shí)候，我想表達(dá)一些言語，但是當(dāng)我說完一句話的時(shí)候，下一句卻“忘了”，需要卡殼幾秒鐘我才可以順利的說出話。在曾經(jīng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都一直懷疑自己是否病了，而且已經(jīng)是病入膏肓了。我覺得，我曾經(jīng)是一個(gè)嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱的人。
進(jìn)入大學(xué)后，在經(jīng)過一段時(shí)間的緩沖后，我開始了繼續(xù)思考人生的道路。面對(duì)生活中的很多的問題，我都喜歡問一個(gè)為什么。只是，在尋求這些“為什么”的過程中都只能是獨(dú)自一人在思考。因?yàn)楹茈y找到與你有共同想法的人，很少有能與你深度共鳴的人。大部分同學(xué)不是在游戲就是在做著其他的事情。所以，在大學(xué)四年期間，其實(shí)我的內(nèi)心是“非常孤獨(dú)”的。曾經(jīng)在高中的時(shí)候看的一些書籍和方法，在那時(shí)候并沒有給我?guī)韺?shí)際的多少幫助，但是在我“冷靜”下來后的大學(xué)里，卻是多多少少給了我一些助力。
有一段時(shí)間，當(dāng)我看到一些社會(huì)現(xiàn)象，當(dāng)我看一些發(fā)生在身邊的現(xiàn)象時(shí)，我常常會(huì)想一下：為什么會(huì)這樣？是什么造就了這樣的結(jié)果？這樣的結(jié)果是必然的么？造成這樣的結(jié)果的根本原因或者說事件的本質(zhì)是什么？而在造就這些現(xiàn)象的過程中，哪些又是人的因素？哪些又是社會(huì)環(huán)境的因素？是一直就有的還是最近才有的？這樣的現(xiàn)象又透露出了什么新的趨勢(shì)？然后，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？有幾種方法執(zhí)行效率和成本怎么樣？我總是會(huì)層層遞進(jìn)的思考一些看似很無聊的問題。當(dāng)然，作為當(dāng)時(shí)的情況是，我只是想想，有些想通了就想通了，沒想通也就過了。而且，正常情況下，有些問題其實(shí)是在反復(fù)的思考中。
當(dāng)然，有些問題，是很難得出自己想要或者滿意的答案的。比如，人生的意義，你活著是為了什么？類似的這樣的問題，會(huì)隨著人們的經(jīng)歷閱歷不斷的改變，故答案也在不斷的變化著。一開始其實(shí)就是思考身邊的一些人事物，還不敢過分的審視自己。不過隨著客觀理性的深入，很清楚的也知道“自己”這道坎終究是要過的，然后慢慢的就會(huì)把焦點(diǎn)重新移到了自己身上。所以，后面我決定把自己從出生到現(xiàn)在的經(jīng)歷，重新審視和梳理一下，所以就有了上次的那十幾萬文字。
嘗試客觀理性的分析解剖一下自己的過去。想想自己過去經(jīng)歷了些什么？那些經(jīng)歷自己滿意么？那些經(jīng)歷出現(xiàn)了些什么問題？那些問題是自己的問題還是父母的問題還是社會(huì)的客觀因素問題？自己又是如何對(duì)待的？為什么會(huì)選擇那樣對(duì)待？那樣的對(duì)待好么？有沒有什么更好的處理方式？不同的對(duì)待方式使你分別失去和獲得了什么？以后該怎么繼續(xù)？
到了后期的后期，我就會(huì)繼續(xù)不斷的思考和驗(yàn)證如何讓自己更好的思考與學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力本身，回歸本質(zhì)的學(xué)習(xí)。以及我自己想要的是什么？要怎么樣的生活？該如何去實(shí)現(xiàn)去面對(duì)？我該怎么樣“追、趕、超”？等等。
當(dāng)然，這些變化是一個(gè)漫長(zhǎng)的痛苦的自我救贖。我不是什么圣人，我也只是一個(gè)很普通很平凡的凡夫俗子。所以前進(jìn)的路上不可能一帆風(fēng)順，不可能一蹴而就。有些認(rèn)知，甚至是前不久才真正的意識(shí)到，才重新的有了新的認(rèn)識(shí)。我很贊同那句話：閱讀和旅行是最能改變并快速提升一個(gè)人心境的兩種方法。當(dāng)然，一個(gè)人經(jīng)歷過了“生死”，經(jīng)歷過了大難，也會(huì)快速的“長(zhǎng)大”。
因?yàn)樵?jīng)的那些精神煎熬，自己的性格和習(xí)性變得相對(duì)的內(nèi)向了。但是，我內(nèi)心其實(shí)并不是這樣的，我很喜歡讓自己活躍一點(diǎn)，只是我感覺很難獨(dú)自的邁出那一步。而且，我還需要練習(xí)一些東西。比如：我知道微笑的力量是巨大的，但是發(fā)現(xiàn)自己笑起來時(shí)總是很不習(xí)慣，或者感覺笑起來很難看，或者臉上的皮膚很僵硬，表情不自然等等。這些都是因?yàn)椋疤脹]笑了”。所以，有時(shí)候自己想笑的時(shí)候我可能會(huì)選擇不笑了，更多的都是選擇相對(duì)嚴(yán)肅的表情出現(xiàn)。我也很認(rèn)可那句話，愛笑的人的生活質(zhì)量肯定不會(huì)差到哪里。
大學(xué)期間，的確很喜歡思考，但是思考的道路上我又是一個(gè)孤獨(dú)者。故慢慢的，我選擇了一個(gè)人“獨(dú)行”。每當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候，我總是喜歡出去走走，看看這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界在發(fā)生些什么。我喜歡到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跑到公園或者人多的地方，看著人來人往并感受著其中生命的氣息。我喜歡到處散步到處游蕩，欣賞每一處自然的社會(huì)的或是人文的景觀。我有時(shí)候，常常會(huì)坐在某個(gè)座位上或者呆在某個(gè)角落里，觀賞著一些人的行為與交談。有時(shí)候是木訥的發(fā)呆，讓自己放空；有時(shí)候會(huì)猜想TA們?cè)谙胧裁矗酉氯?huì)干些什么；有時(shí)候會(huì)看看TA們的表情、動(dòng)作和語言等等是怎么樣的一個(gè)關(guān)系，并嘗試著看能否得出一些規(guī)律性和通性。總之，在自己大學(xué)相對(duì)空閑的這段時(shí)間，自己想了很多很多可能你們認(rèn)為是“稀奇古怪”的問題。在生活中曾經(jīng)碰到的，未想明白的以及新遇到的人事物，都會(huì)想想。包括生命、國(guó)家、制度、教育、社會(huì)、歷史、鬼神、心理、邏輯、人性等等等等。
人的追求或者想要達(dá)到的層次境界跟一個(gè)人的思想、視野、朋友圈等有著巨大的關(guān)系！讀書也是生活的一部分吧：我不懂是否對(duì)于很多人而言，這些所謂的讀書只是在為今后的幾十年做前期準(zhǔn)備，而且似乎工作就是接下去的人生了。似乎對(duì)他們而言，這些讀書本身就不是生活的常態(tài)，不是生活的組成部分，而那些就業(yè)工作等等才是生活的核心所在。在一些人的眼里，讀書階段似乎可以忽略，不占據(jù)人生的比重一樣。當(dāng)然，讀書讀太多也不見得就是好事，這要看你讀的是什么是否有去思考，否則你就是一個(gè)書呆子。我認(rèn)為，讀書可以改變一些人的心態(tài)擴(kuò)大人的視野，可以提高人的幸福指數(shù)和內(nèi)在修養(yǎng)。
一個(gè)人，一生是否能活出自身的意義，并不是自己有多少的錢和權(quán)，并不是你的學(xué)歷有多高，而是你給了你的親人朋友老師同學(xué)社會(huì)多少的關(guān)心和愛護(hù)或者幫助。那怕是感覺上的，你的生活才會(huì)有更多的快樂，才有更多的意義。我認(rèn)為不管是什么學(xué)歷，都應(yīng)該需要不斷革新自己的思想和提高自身的素質(zhì)、開拓視野，并回饋、感恩身邊尊敬你關(guān)心你對(duì)你好的人。
大學(xué)后期，曾經(jīng)關(guān)于是否考研這個(gè)問題，我有跟一些曾經(jīng)的老同學(xué)聊過天。有些說考吧，有些說工作吧！最終，我的答案是：任何東西都是相對(duì)的，而且跟專業(yè)有關(guān)系。但我似乎也接受了這樣的一種觀點(diǎn)：“現(xiàn)在有機(jī)會(huì)讓你繼續(xù)讀書的時(shí)候，就應(yīng)該繼續(xù)讀到至少碩士。否則，當(dāng)你出來工作的時(shí)候基本上再?zèng)]有讀的機(jī)會(huì)了，當(dāng)然主要是你會(huì)沒心思讀了。”
準(zhǔn)備考研前，在關(guān)于家庭情感的問題上。我總是認(rèn)為一個(gè)穩(wěn)定的家庭總是需要有一個(gè)事業(yè)的保證。大學(xué)里我沒談戀愛除了一個(gè)相對(duì)的不自信因素外，還有一個(gè)因素就是事業(yè)問題。至少，現(xiàn)在如果要我結(jié)婚的話，我覺得要有一個(gè)前提，就是兩個(gè)人要有相對(duì)穩(wěn)定的獲取經(jīng)濟(jì)的能力。否則，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的婚姻，終將會(huì)是灰飛煙滅的。沒有一個(gè)正常的女人會(huì)喜歡沒有事業(yè)的男人。當(dāng)溫飽都需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，你覺得你們?cè)谝黄鸬纳顣?huì)好么？會(huì)長(zhǎng)久么？所以就更不要說那些浪漫，生活情趣等等了。
經(jīng)歷了半年的考研生涯，如果你現(xiàn)在問我失去了同時(shí)又得到了什么？我想我會(huì)這樣回答：
關(guān)于失去的部分：我覺得主要是失去了很多參與校招的機(jī)會(huì)，失去了專門為就業(yè)而準(zhǔn)備的黃金時(shí)期，失去了自己可以隨意放縱享受大學(xué)時(shí)光和出去旅行的最佳時(shí)機(jī)。關(guān)于得到的部分：通過考研，我重新更正了一些自己的觀念和曾經(jīng)一些學(xué)科的概念，特別是高數(shù)理論。通過考研，我發(fā)現(xiàn)我重新認(rèn)識(shí)了考研本身，更新了一些認(rèn)知。而且如果以后工作上有需要，或者需要考什么證，我覺得我一點(diǎn)都不會(huì)畏懼這些；如果職業(yè)上不需要，那我也不在糾結(jié)于這些東西。考研重新擬補(bǔ)了大學(xué)期間相對(duì)的“無所事事”，我又充實(shí)了一下大學(xué)生活，并似乎習(xí)慣了堅(jiān)持。更重要的是我內(nèi)心相對(duì)的釋懷了。因?yàn)樽罱K復(fù)習(xí)階段時(shí)間不充足，所以在考數(shù)一的時(shí)候，我知道自己就這樣的提前結(jié)束了。但是當(dāng)看到自己分?jǐn)?shù)的時(shí)候，還是依舊會(huì)觸動(dòng)一下。
任何東西，都是有得必有失的。既然選擇了，就要輸?shù)闷穑疫@確實(shí)也沒什么大不了。認(rèn)真想想也不算失去了什么，想想很多人在這段時(shí)間無聊的要死，依舊也什么事情都沒干，我心理就安慰許多了。在人成長(zhǎng)的前進(jìn)途中，需要自己不斷的接受、調(diào)整和適應(yīng)很多心理狀態(tài)。
畢業(yè)后，因?yàn)榇髮W(xué)期間基本不曾怎么實(shí)質(zhì)性的外出過，不少時(shí)間也都耗費(fèi)在了學(xué)生會(huì)以及社團(tuán)上。工作不久后的某天，某同學(xué)說給我寄明信片，于是我知道了她打工換旅行去青海湖的事情。受此影響，那些被壓抑的東西很難被繼續(xù)抑制了，所以我很想去看看外面的世界和自己網(wǎng)絡(luò)上看到的究竟有些什么差別。我得親自感受一下才行。反正我此刻的一切都是未知和不確定的，工作和環(huán)境也談不上喜歡，所以我決定辭職一路北上，讓內(nèi)心真正意義上告別大學(xué)時(shí)代。
因?yàn)槲矣邪严嚓P(guān)信息發(fā)到自己的QQ、微博等地方，而我那些地方又都和父母都互為好友了。所以，當(dāng)父母看到信息后，打了電話給我，我也很坦誠(chéng)的跟他們說了我接下去要做什么。但得到的回答是批評(píng)和責(zé)備，給我的要求是不要出去玩，先把工作穩(wěn)定了再說。我理解父母為什么這么說。電話里，我沒有直接說去，但也沒有說不去。不過我認(rèn)真又認(rèn)真的想了好久，我還是決定出發(fā)。其實(shí)我非常討厭過去那個(gè)所謂的“乖孩子”，我也常常憎恨曾經(jīng)的自己總是喜歡替別人想太多而失去了很多自己的該有的行動(dòng)。我覺得始終都要改變些什么，不管父母怎么想，不管傷心還是氣憤，我要突破自己。人生路上總是需要那么幾次，說走就走。
可能有些人認(rèn)為窮游就是花錢出去旅游，特別是父母那一輩。但是對(duì)于我而言，更多的只算是看世界和體驗(yàn)世界的一種方式。我想最后的某一天父母終會(huì)理解自己的。我非常的不希望父母?jìng)模怯行┣闆r下我也無可奈何，就像曾經(jīng)的中學(xué)時(shí)代一樣。也許，不單單是自己，父母也是需要點(diǎn)“打擊”，然后才能“成長(zhǎng)”。我非常認(rèn)可一句話：“說到底讓父母放心的辦法就是，不要欺騙他們。而是證明給他們看，你擁有出行的能力，而且旅行能讓你成長(zhǎng)，讓你變得更好。”但是，因?yàn)椴煌甏煌h(huán)境下思考的人，經(jīng)常是很難達(dá)到“認(rèn)知統(tǒng)一”的。所以，我曾經(jīng)一直問自己，我是否該選擇對(duì)父母“隱身”。內(nèi)心里，我寧愿完全把自己暴露在父母目前，而不愿去選擇對(duì)其隱瞞。但現(xiàn)實(shí)是，你若完全暴露，你們會(huì)增加很多矛盾。大部分父母終究是關(guān)心孩子的，他們的心是最偏向孩子的。所以只要讓他們看到感受到你的改變，一切就會(huì)變得容易起來。但這需要一個(gè)過程，而且這過程還可能會(huì)很痛苦。
旅行是一種體驗(yàn)和感悟的過程。體驗(yàn)自然，感悟人生，不懼怕遭遇雨雪風(fēng)霜和艱難險(xiǎn)阻，把一切都視為人生的一種經(jīng)歷，一種體驗(yàn)。隨遇而安，始終保持著平和的心態(tài)，沉著應(yīng)對(duì)。旅行如品美酒，要調(diào)整心態(tài)，放慢腳步，更注重的是漫漫旅途中的細(xì)細(xì)品位和觀察，以獲取新知。所以也可以說旅行沒有終點(diǎn)，行者永遠(yuǎn)在路上。旅行在一個(gè)人獨(dú)行的時(shí)候，會(huì)有獨(dú)特的眼光和思索。相伴而行時(shí)，可以彼此分享與交流。而令人身心愉悅的自然風(fēng)光和異域環(huán)境，又使行者容易敞開被禁閉的心扉。古有讀萬卷書，行萬里路之說，認(rèn)為把讀書和旅行結(jié)合起來可謂理想和完美的人生。實(shí)際上旅行如人生。人生也是一次長(zhǎng)途旅行，真正的發(fā)現(xiàn)之旅不在于發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域，而在于擁有新的目光。我們也可以說真正有價(jià)值的人生之旅不在于擁有權(quán)勢(shì)或金錢，而在于擁有精神、智慧和道德的力量。
在沒有熟悉面孔的陌生城市里，沒你們想的那么輕松。從福州沿著沿海省份一直到北京，一路上除了兩個(gè)老鄉(xiāng)是曾經(jīng)見過面的，其他的都是第一次見面。孤獨(dú)感，陌生感，安全感，漂泊感，無助感，迷茫感常常若隱若現(xiàn)，而且你還要學(xué)會(huì)自我照顧自我防護(hù)自我分析甄別一些人事物等等。一個(gè)人在外，也考驗(yàn)著你的身體素質(zhì)和你的生存能力。人們很多看到的僅僅是表象而已，內(nèi)在的東西卻很少考慮。很多表面看起來很爽很令人羨慕的事情，實(shí)際的真相可能會(huì)是苦不堪言。我平均下來每天至少步行八到十個(gè)小時(shí)。我中途因?yàn)橄脍s時(shí)間而被拐去一個(gè)陌生的地方轉(zhuǎn)車，但卻沒車了，所以在一個(gè)意外的陌生的小縣城呆了一晚。我有那么兩天，相當(dāng)于一天都沒吃什么東西，因?yàn)闆]適合自己消費(fèi)的快餐館。我中途有因?yàn)闊o聊試用被強(qiáng)制消費(fèi)過等等。
其實(shí)，一個(gè)人出行，背著個(gè)包挺麻煩挺累的，特別是你沒確定住宿的時(shí)候，因?yàn)槲沂亲叩侥木褪悄牡摹Ｔ诟F游的過程中，慢慢的發(fā)現(xiàn)對(duì)一般的景點(diǎn)都失去了興趣。在窮游的道路上，我更多的是感受城市本身，通過步行、公交、地鐵的方式感受不同城市之間的差異，順帶看一下城市里的一些著名景點(diǎn)。出去后發(fā)現(xiàn)學(xué)生證的作用是巨大的，幾乎所有的景點(diǎn)都是五折。我在紹興買了唯一的通票，在杭州花了一天的時(shí)候走了西湖。在朋友的建議下，在西塘感受了一下古鎮(zhèn)的韻味。在上海感受魔都的繁華，看看所謂的夜上海的美景。在蘇州看看寒山寺，楓橋夜泊，蘇州園林等等書本上描述的東西。在南京看看中山陵，看看這個(gè)六朝古都是什么樣的。在青島看看海邊城市的風(fēng)格（我發(fā)現(xiàn)跟廈門還真是有點(diǎn)類似）。在泰山體驗(yàn)夜登泰山的另類新鮮刺激。徒步北京長(zhǎng)安街感受各個(gè)總部及國(guó)家政府部門等等的氣派建筑，親自看看曾經(jīng)那些一直出現(xiàn)在生活中的中央人民廣播電臺(tái)和央視的所在地，以及在北京經(jīng)歷了目前人生中的唯一一次在公測(cè)里刷牙洗臉洗頭的經(jīng)歷。
親自走過后，你才可以感受到南北方在地理和人文上確實(shí)存在不少差距。你會(huì)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)其實(shí)真的挺落后的。你會(huì)知道很多的地方，其實(shí)公交真不便宜。你會(huì)切身感受到上海那種高樓大廈，真正的都市風(fēng)格。你會(huì)發(fā)現(xiàn)北京到處都是武警，到處都是高級(jí)別的大樓、部門、機(jī)構(gòu)，到處都可以看到歷史的痕跡，感受到古代帝都的厚重史等等。之后，當(dāng)你嫣然回首，就會(huì)切身感受到自己真的太渺小了。視野和高度可提升的空間還有很多，得趕緊努力才行。其實(shí)城市中心本身都很類似，除了部分風(fēng)格。有些風(fēng)景，其實(shí)也就那么回事。
出去走過了，你就會(huì)直接的感受到，其實(shí)你就是一只菜鳥的菜鳥。最后，因?yàn)槭且粋€(gè)人第一次出去，所以行程上其實(shí)也有點(diǎn)趕，后面心理上也有點(diǎn)疲倦了。而且，在當(dāng)時(shí)，也會(huì)對(duì)找工作有些顧慮。
不過，現(xiàn)在想想其實(shí)根本沒那個(gè)必要。這次出行，我覺得自己更多的是像一個(gè)探路者一樣，匆匆的行走了感受了一些東西。我想我的人生旅行才剛剛開始，接下去我還會(huì)繼續(xù)旅行，繼續(xù)到其他的地方。旅行其實(shí)也不需要去很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槁眯懈嗍鞘且环N心態(tài)。其實(shí)我也很希望可以走遍祖國(guó)的大江南北，然后再去國(guó)外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我不鼓勵(lì)每一個(gè)人盲目的去窮游，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。你可以完成自己的個(gè)人責(zé)任后再出發(fā)，其實(shí)何時(shí)看這個(gè)世界都不晚。旅行不只是青春的特權(quán)，而美好的風(fēng)景永遠(yuǎn)會(huì)在那個(gè)地方等你。
窮游結(jié)束后，我就繼續(xù)開始了自己的旅途，離開福州來到了廈門以一個(gè)局外人的姿態(tài)感受著廈門這座城市，同時(shí)用心的去感受自己的內(nèi)心想法。
漸進(jìn)的，發(fā)現(xiàn)自己似乎也習(xí)慣了一些行為。一個(gè)人外出徒步的時(shí)候，會(huì)時(shí)不時(shí)的尋找一些斑馬線或者規(guī)則的地磚，然后壓著斑馬線或者地磚行走。儼然自己就像個(gè)小孩一樣，自己追尋著自己的童心。喜歡做靠邊的公交位置，并且總是喜歡打開窗戶，呆呆的望著窗外流動(dòng)的風(fēng)景。一個(gè)人的時(shí)候，總是喜歡徒步。在鼓浪嶼上把環(huán)島路走完一圈，再繼續(xù)走遍每一條巷子，直到夜幕降臨。在環(huán)島路上的沙灘上徒步，不久就把環(huán)島路完整的走完了一遍，從觀音山出發(fā)一直徒步到輪渡，從早上徒步到夜幕降臨。而今年（2015年）的1月3號(hào)又跑了全程廈馬，從五通燈塔公園到廈大白城環(huán)島路，然后折返，也很高興收獲了這枚2015廈馬的獎(jiǎng)牌。很喜歡站在人群中央掃視一圈周圍環(huán)境的感覺，那種鬧中取靜的感覺很寧?kù)o很享受。經(jīng)常去海邊的沙灘上自由的慢步、吹著海風(fēng)、聽著海浪的聲音、看著行人、看著情侶、看著夕陽，那種感覺很放松很美好。喜歡拿著手機(jī)拍照，喜歡拍些風(fēng)景，但更喜歡拍些包含個(gè)別人物的場(chǎng)景。特別是喜歡拍一些情侶、一些富有青春氣息的畫面、一些富有美好意境的風(fēng)景，感受這些光與影的完美結(jié)合，感覺這些特別的溫馨特別的唯美特別的真情。喜歡去圖書館看書，喜歡回歸“原始”。逐步的把焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了適合自己成長(zhǎng)的方向，喜歡看包括身體、心理、情感、思維、經(jīng)濟(jì)等等方面的書籍。廈門圖書館，確實(shí)是個(gè)好地方。
