? ? ? ? 總感覺這兩天不順心的事特別多，脾氣也不好，處理事情有點(diǎn)走極端，不僅是我，女兒也是，上個(gè)周堅(jiān)持的好習(xí)慣，隨著新的一周到來，也已飛到九霄云外去了。思考過這個(gè)問題，但又不知道如何去改變，有點(diǎn)茫然！
? ? ? ? 因?yàn)閮鹤涌人詻]好利索，所以需要先去跟他按摩，女兒自己放學(xué)回家，只要到家就會(huì)給我打電話，這點(diǎn)還是值得表揚(yáng)的，等我回家時(shí)，作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn)，我也沒說什么，了解了一下今天的作業(yè)量，心中有數(shù)了。閨女一直想吃糖醋魚，為了讓她配合我，就滿足她的要求吧！說賄賂都行，為的就是能夠認(rèn)認(rèn)真真的、跟她早點(diǎn)把作業(yè)寫完，利用這兩天的時(shí)間好好跟她復(fù)習(xí)，早早睡覺休息。
? ? ? ? 語文作業(yè)計(jì)時(shí)方式還是很不錯(cuò)的，這樣能夠督促她寫完，我問她:“我是先做飯呢？還是先給你聽寫？”女兒說:“還是先聽寫吧！”我說:“也行，那樣我做飯的時(shí)候，你正好能把日積月累默寫完，然后我們吃飯，吃完飯?jiān)俳又鴮懀@樣安排挺合理的。”12分鐘把四個(gè)單元的四字詞語全部寫完了，而且準(zhǔn)確無誤，我們都很高興，按照約定，她寫作業(yè)，我去做飯，利用38分鐘把日積月累寫完了，愉快的吃飯。
? ? ? ? 吃完飯之后的狀態(tài)也是最讓我擔(dān)心的，好不容易去寫，英語15分鐘做完老師布置的試題，令我欣慰的是，核對答案完全正確。接下來她寫數(shù)學(xué)，我給檢查，想看一下她的語文完成情況，自己已經(jīng)裝進(jìn)書包，原來是怕我檢查，然后她跟我說:“媽媽，你看完之后，能不能不讓我重寫。”聽到這里，我已經(jīng)心中有數(shù)了，我問她:“既然你知道寫的不好，我會(huì)讓你重寫，那為什么不認(rèn)真寫呢？”她沒有回答，一氣之下，我也滿足了她的“愿望”。她當(dāng)然會(huì)排斥，但我也不能容忍她繼續(xù)這樣下去。
? ? ? ? “寫作業(yè)老是拖、走神，半個(gè)小時(shí)能寫完的作業(yè)，愣是拖了一個(gè)小時(shí)，難道坐著不累嗎？感覺作業(yè)多，還又不著急寫，寫還又不認(rèn)真，這不是在耽誤時(shí)間嗎？你同學(xué)在學(xué)習(xí)，你也在學(xué)習(xí)，人家在玩，你還在學(xué)習(xí)，人家準(zhǔn)備睡覺了，可你還是在學(xué)習(xí)。為什么？難道是因?yàn)槟惚人麄冇霉Α⑴Α?dāng)然不是，那是因?yàn)樗麄冃矢撸谑裁磿r(shí)間做什么事情都是很有規(guī)律的，做到勞逸結(jié)合，作業(yè)一樣，做出來的質(zhì)量可都是不一樣的，哪怕寫的慢一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)、字規(guī)范一點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣，也比重寫快的多吧！效率、質(zhì)量都提高了，也就不至于那么累了，晚上休息好了，白天才會(huì)有精神，不是嗎？”每次跟她講道理，問她，都覺得對，不要求她全部接受，能想清楚一點(diǎn)也可以啊！不要三分鐘熱度，做一次媽媽說的“別人家的孩子吧！”
