今日小念：未經審視的人生不值得過。
今日，距離我保研成功將近一月，生活如流水般過去。若說渾渾噩噩也并不準確，只是缺乏一些方向罷了。昨日，學年論文的導師約我小談，言近期計劃與想法，并送幾厚本資料于我，通知我加入他碩博學生的讀書會。
如此導師，幸矣。
回首往昔，他對我的教誨絕不止知識，細想來大概有三方面的內容可說：
一、做事情一定要留痕跡。
他說，中文系的學生偶爾會覺得十分空虛，學習的東西有可能會和娛樂失去邊界，生活過得不清不楚。此時如果你有實在的成品可時時回顧，便覺心里踏實異常，生命總算沒有虛度。
二、一定要按時早飯，規律作息，堅持運動。
他說，讀書是一件辛苦的事（我想此處讀書指學術研究），故而一定要有好的體魄和健康的精神，簡單的生病或者萎靡，總會讓生活中很多事情錯位，恢復過來絕非易事。身體不好，一切都無法展開。
三、不一定要在準備好了再做，過程中靈感會來，不必著急否定自己。
在寫論文的時候，我總是一拖再拖，題目不夠好不夠驚艷，總希望自己可以想出不錯的題目。后來，他不斷提醒我，其實讀書不必從頭開始讀，論文也不必從頭開始寫，想到哪里寫哪里，之后再做補充和整理。
這三點，是他時時在提，而我從未履行的，如此想來，總讓人心生不安，畢竟這些話，于我是十分受用的。從今天開始，我想改變自己的習慣，把這些事情漸漸落實。每日的日記，就當是為時光留個見證。
我希望自己可以堅持下去。
今日有為
01閱讀《韓非子》《戰國策》等相關篇章，供明日“秦漢論說文閱讀”課上討論。
關于文章學，我所知和所讀總讓我捉襟見肘。法家、儒家、縱橫家的文章，現在讀起來，基本上只能懂個大概，如若談到文章具體的章法，則無法言之一二。有缺點總是好的，如果還看得見山，說明目光并未止于眼前，此時只希望早日能將此坎度過，能于分析文法之事，不怵不慌。
02閱讀《米歇爾·福柯：歷史和文化的無意識》《作為文本的歷史：敘事理論與歷史》。
真正理解還是有些困難，且看明日的討論有怎樣的收獲。
