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? ? ? ? ? 前情回顧
? ? ? ? 現(xiàn)在的我，還未畢業(yè)。初出茅廬，在實(shí)習(xí)期間毅然選擇了自己喜歡的職業(yè)。我，是一個(gè)非科班出身的頂崗教師，就在前一年的寒假，我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，報(bào)考了教師資格證考試。也許是天公作美，運(yùn)氣好，筆試分?jǐn)?shù)以不低的成績(jī)通過(guò)了，這次考試也鼓舞了我，之后的面試更加努力準(zhǔn)備，這條路我走得還算順利。期末，學(xué)校安排實(shí)習(xí)時(shí)間，我申請(qǐng)回到家鄉(xiāng)，回到我自己的小山村去當(dāng)一位代課老師，本想去體會(huì)一下教書(shū)育人是否真的適合我。
? ? ? ? 在這一個(gè)多月入職教學(xué)中，我并沒(méi)有兒戲，我認(rèn)定的事情會(huì)盡我所能做好。就是因?yàn)檫@股勁，現(xiàn)在在學(xué)校擔(dān)任三年級(jí)二班的班主任兼語(yǔ)文老師。責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，一下子讓自己更加認(rèn)真，不僅僅是教學(xué)，還要有技巧地管理好班級(jí)，備好課，備學(xué)生。也很榮幸被學(xué)校選上作為這一屆的青椒學(xué)員，得到秦椒沃土和秦椒雨露的滋養(yǎng)。
? ? ? ? 未來(lái)十年
? ? ? ? 機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。十年規(guī)劃，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。但是，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。不管前路如何，按照著計(jì)劃一步一個(gè)腳印走。
? ? ? ? 1--3年，學(xué)習(xí)，積累的關(guān)鍵時(shí)刻，芳華尚在，就該拼命汲取知識(shí)。吸收專業(yè)知識(shí)，向前輩請(qǐng)教，多讀書(shū)，增加自身文化底蘊(yùn)很重要。認(rèn)真上課，及時(shí)反思，勤于筆耕。堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。
? ? ? ? 4--6年，加強(qiáng)教育技能，強(qiáng)化自身修煉，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷發(fā)展和完善自我，堅(jiān)守責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
? ? ? ? 7--8年，沉淀，教，學(xué)，相長(zhǎng)，教，研，并進(jìn)，形成自我的教學(xué)特色。這個(gè)成長(zhǎng)期，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持真我。
? ? ? ? 9--10年，薄發(fā)，不忘初心，做一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。這也是一個(gè)榮譽(yù)，在這個(gè)時(shí)期，更多了一份穩(wěn)重，堅(jiān)持為家鄉(xiāng)教育事業(yè)奉獻(xiàn)，勇攀教學(xué)高峰！
? ? ? 不忘初心，砥礪前進(jìn)。期待小青椒向大紅椒的蛻變！
? ? ? ? 未完待續(xù)……...
