如何培養(yǎng)自己孩子大天賦？

書中講：以招收運動員或?qū)W生的時間起點為參照，出生越接起點日期的成就越好！比如以1月1號為例，那么這一年的學(xué)員當中，生日在一月，二月，三月的，他們的成績就要比其他月份的，也就是年齡可能只比他們小幾個月的學(xué)員要成績好！他們是同齡孩子中最大的一些，他們會學(xué)到更多的技能，會得到更多的關(guān)注跟鼓勵，從而取得更好的成績！

學(xué)習(xí)差就找到孩子的八大關(guān)注，優(yōu)勢引出劣勢

馬太效應(yīng)

”馬太效應(yīng)“，“凡是有的，還要加給他，叫他有余:沒有的，連他所有的，也要奪過來”?。

Q:別人家的孩子為什么那么優(yōu)秀，我家的就不行。

一萬小時法則

這個的前提我覺得是馬太效應(yīng)，最起碼你要有，才有可能開始10000小時定律。方向要對！否則南轅北轍效果。

莫扎特，曲棍球運動員，甲殼蟲樂隊漢堡之行，比爾.喬伊，比爾蓋茨——發(fā)現(xiàn)清晰的成功路徑

埃里克森的研究中最引人注目的結(jié)論是：第一，根本沒有”與生俱來的天才“——花比別人少的時間就能達到比別人更高的成就；第二，不存在”勞苦命“——一個人的努力程度比別人高卻無法比別人更優(yōu)秀。

Q:我家孩子不聰明，沒開竅

天才之憂（下）

籃球運動員身高的例子

天生智商過人的大有人在，但命運還是不同！為什么？此處書中出現(xiàn)了一段非常讓我震驚的話：心理學(xué)家在調(diào)查，你可能會想：方式肯定多種多樣，對等等！然而，其實只存在兩種教育孩子的方式，一種是富裕家庭的教育方式，一種是貧寒家庭的教育方式！富裕家庭的孩子活動安排的滿滿的，孩子學(xué)會與他人協(xié)作完成任務(wù)，學(xué)會在復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)中應(yīng)付自如，他們會舒服的與成年人打交道，在必要時清晰的表達自己的觀點，形成了權(quán)利意識！而窮人家庭沒有這種緊張的時間安排，他們會和親戚或是鄰居的孩子在外面玩耍，父母認為孩子的活動是成人世界之外的，無足輕重！中產(chǎn)階級父母對孩子協(xié)同培養(yǎng)，發(fā)掘孩子的天分，培養(yǎng)孩子的主動性和技能！作為對照，低收入家庭對孩子的教育策略為自然成長，把孩子的成長與發(fā)展看作孩子自己的事兒！

第五章：喬·弗洛姆的三個啟示

1：父母的生活方式、父母所屬的階級，對子女的成才至關(guān)重要。

2：能賺多少錢并不是使我們快樂的最終源泉，是我們快樂的源泉是這份工作在多大程度上能讓我們實現(xiàn)自我。

3：做一份有創(chuàng)造性的工作是自主性、復(fù)合性、付出與回報關(guān)聯(lián)性的最佳組合，對于我們大多數(shù)人來說這比金錢更重要

第七章：飛機失事的族裔理論

1：我們?nèi)〉檬聵I(yè)成功的能力與我們的文化背景緊密相連。

2：改進自己與工作之間關(guān)系的機會

3：文化變革的案例——在通向職業(yè)成功的道路上，除個人努力以外，我們所處的文化、歷史和外部環(huán)境對我們能否成功具有決定性意義。

第八章：稻田與數(shù)學(xué)

1：本書所涉及的成功的案例均是那些比同輩更加努力工作的個人或團體。比爾·蓋茨還是孩子的時候就沉迷電腦，比爾·喬伊也一樣。甲殼蟲樂隊話了數(shù)千小時在漢堡練習(xí)演出，而弗洛姆在機會降臨之前，已經(jīng)在不入流的并購訴訟生意上打拼多年。努力工作是所有成功人士的共性，而稻田中產(chǎn)生的文明的精華是，通過努力工作，在巨大的不確定性和貧窮中尋找人生的真正價值。

2：怎樣做才算是勤奮：當面對一道難題做不出來放棄之前會花多少時間思考，他得到的答案從30秒鐘到5分鐘不等，平均兩分鐘；成功就是堅持不懈，就是頑強不屈，就是別人花30分鐘就放棄的事你卻花22分鐘去思考的堅定信念。

第九章：瑪麗塔之幸

1：富裕家庭孩子與貧窮家庭孩子的差距主要是在非在校時間內(nèi)形成的。

2：父母教育方式的差異的確造成了孩子們之間的差別。

3：”協(xié)同培養(yǎng)“的原則教育孩子，帶他去博物館，在各類輔導(dǎo)課程中報名，參加學(xué)校的夏令營。他在家有很多書可以看，所以他不會覺得無聊。他的父母視孩子充分接觸社會為己任。因此暑假過后，小威廉的閱讀和數(shù)學(xué)成績大幅提高就不足為奇了。

PS：環(huán)境問題，教育問題

4：對于成績不佳的孩子，學(xué)校教育遠遠不夠。

5：學(xué)生無論貧富，經(jīng)過同等努力，成績提高的幅度是一樣的。

6：放慢節(jié)奏可以使學(xué)生學(xué)的更多，對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解也更深刻。我上課也可以更放松，并且有時間與孩子們做游戲。學(xué)生們可以問更多他們感興趣的問題，我向他們解釋問題，學(xué)生遇到不清楚的也有時間查資料，不會有時間壓力。

7：機遇之歌——要在事業(yè)上取得成功，就必須犧牲自己的部分個性。

8：“異類”是那些獲得特殊機遇的人們——是那些耐心等待，當機遇到來就當仁不讓把握住機遇的人們。

9：做一項有意義的工作可以給人帶來多么不可思議的影響。

尾聲：故事來自牙買加

比爾·蓋茨本可以安心接受天才的稱號，沒必要在回顧人生歷程的時候表現(xiàn)出謙卑：“是的，我是幸運的。”他之所以如此回答是因為他明白自己的成功的確因為幸運：沒有湖濱學(xué)校電腦俱樂部在1968年為他提供電腦，就沒有他今天的成就。無論是冰球運動員，比爾·喬伊，羅伯特·奧本海默還是任何意義上的超長之輩，都無法目空一切的說：“我的成就完全依靠我自己”。他們都是歷史與環(huán)境的產(chǎn)物，是機遇與積累的結(jié)晶

PS:讀完這本書，書中舉了比爾蓋茨、喬伊的例子，以及用真實的數(shù)據(jù)讓我了解到，成功，不僅僅靠個人努力，其中生活環(huán)境，社會環(huán)境具有不可操控性。"一萬小時定則"讓我明白根本沒有與生俱來的天才——花比別人少的時間就能達到比別人高的成就。

作者：Hey_大晨

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來源：簡書

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凡是有的，還要加給他，叫他有余。沒有的，連他所有的，也要奪過來。

這就是所謂得滾雪球！成功者能夠獲得更多的機會，從而變得更成功。如果我們認真地對待每一件小事，日積月累肯定會發(fā)生從量變到質(zhì)變的飛躍。

人們并非真的一無所有，從出生開始，我們就擁有一定的稟賦和資助。

發(fā)現(xiàn)并充分你擁有的稟賦和資助，你就能很"出色"。不要浪費你自己的天賦。

人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。10 000小時的錘煉是任何人從平凡變成超凡的必要條件。

舞臺上每一支優(yōu)美高雅的芭蕾舞背后都隱藏著傷痕累累的腳。英國神經(jīng)學(xué)家DanielLevitin認為，人類腦部確實需要這么長的時間，去理解和吸收一種知識或者技能，然后才能達到大師級水平。頂尖的運動員、音樂家、棋手，需要花一萬小時，才能讓一項技藝至臻完美。

當經(jīng)濟發(fā)生變革的時候，如果剛好20來歲，而你又能緊緊把握機遇，那么成功就近在眼前。

P2P已經(jīng)向傳統(tǒng)的銀行發(fā)起了挑戰(zhàn)、網(wǎng)上商城已經(jīng)對實體店造成了1 000點傷害、虛擬現(xiàn)實、智能家居、可穿戴設(shè)備……我不知道這些是否意味著經(jīng)濟變革，但是我感覺到了他帶來得大量機遇。2016年，你是否剛好20來歲？

（特曼人）很少有全國知名的人物。看起來他們收入頗豐，但也不是非常理想。大部分人得生活只能說是平庸無奇。

在現(xiàn)實的壓力下，很多人忘記了曾經(jīng)的夢想，停下了追逐的腳步。滿足于對房子和車子的追求。希望我們能夠努力一點，不要讓那些也許可以改變世界的想法，在沒有實施之前就消失在腦海里。

那些卓爾不群的人都受益于各方面的因素。

弗洛姆的成功源自律師界的變革。在機會來臨時，他已經(jīng)完全準備好了。從事未來的熱門比和別人在當前的大熱門中掙個你死我活好多了。這也許就是"從0到1"的秘密。

作者：喵小潔

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