發簡信
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念
2019伊始 天很冷很冷， 心很冷很冷， 空中飄著的毛毛細雨， 似霧，似淚， 散落在臉上， 也滴落在心里～ 一直都很害怕離別， 雖然我知道，這次...
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兼聽則明，偏信則暗帶著感動，帶著疑惑，帶著思考，帶著感悟讀完了《好媽媽勝過好老師》一書。書中作者為我們列舉了很多生動的例子，提供了很多有效的方法，將自己16...
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那一抹跨越生與死的香醇拜讀楊絳先生的作品，是從爸爸買的《走在人生的邊上》開始的。楊絳先生的文字很溫婉，仿佛在拉著讀者的手聊聊家常；楊絳先生的文字很唯美，仿佛在低...
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一份堅持，一份感動《解憂雜貨鋪》基本上是一口氣讀完的，看完后我深刻地感受到了堅持做好一件事的魅力。 書中的浪矢老爺爺，一輩子沒有什么大起大落，也沒有什...
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懲罰的藝術—讀《伍爾福克教育心理學》第七章有感
翻閱《伍爾福克教育心理學》似乎成了一種習慣，也漸漸開始享受閱讀的樂趣。因為，自己總會在其中收獲滿滿的驚喜。 這次，我想談談懲罰的有效...
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良好的心理是成功的一半——讀《伍爾福克教育心理學》第六章有感在閱讀第六章后，“心理彈性”這個詞語讓我很有感觸。雖然是第一次接觸這個詞，但是，了解了它的概念后，卻覺得一點也不陌生。心理彈性是指能有效...
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繪本閱讀，悅讀之美——讀《伍爾福克教育心理學》第五章有感
本周潛心細讀了《伍爾福克教育心理學》第五章。本章介紹了語言的發展，語言的多樣性與移民教育。作為一名英語老師，語言的發展這部分內容讓我很受...
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寫給未來的孩子 ??—余光中孩子，我希望你自始至終都是一個理想主義者。 你可以是農民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個理想主義者。 童年，我們講英雄故事...
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你們不一樣，你們都很棒！—讀《伍爾福克教育心理學》第四章有感
《伍爾福克教育心理學》第四章為我們系統地展現了學習者的差異與學習需要。其中，最讓我感興趣的是霍華德.加德納的多元智能理論。他將人的智能分成...