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靜候花開_7090

給孩子足夠的足夠的愛和安全感，還有豐富的、適合的高品質內容。真正重要的東西會留存的很久很久。 關于這一點，我印象中《腦與閱讀》講得非常好——人的大腦并不存在一個專門的閱讀區域...

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世界上只有兩件有價值的事: 第一，你生活得幸福不幸福 第二，你能不能在能力范圍內幫助更多的人生活得幸福！ 所以，我們要好好活著，同時，幫助更多的人好好的活著。若有己力，但應努...

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日子是波瀾不驚的，日子的閃亮需要我們賦予它價值與意義。然而，我們囿于自己的認知與能力，往往對平庸的日子習焉不察，總用“平平淡淡才是真”來欺騙自己，麻醉自己。 為了...

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曾被學生評為“學生心目中十大優秀教師”的中國石油大學教授張丹青，他這樣說，“我不是和死的機器打交道，而是和一些充滿好奇心、渴望知識、渴望真理的孩子溝通交流，怎么忍心讓課...

悠然_3c09

共性和個性是值得思考的，我總愿意不合時宜的強調共性的時代個性的活著。 明明每個人都是獨一無二的存在，無需和別人相比，我們需要做的就是全然接納自己和孩子，在短暫的時間里盡可能的...

靜候花開_7090

干老師對教材進行了深入的解讀，他發現教材里有很多的的偽童話，他還為此做個簡潔的梳理：論童話的外形與本質。童話的外形有二：一是想象的世界與經歷，二是兒童的角色與視角。他說...

木木黃

常常沉醉于張曉風先生細膩而溫暖的文字中，尤其是《我交給你們一個孩子》這篇文章，每當我讀到這段文字時，作為教師的我，總是心緒難平。文中寫到：“學校啊，當我把我的孩子交給你，你保...