大家好，我是天使27班VIP的蒙蒙，今天我將和大家一起分享空間整理的話題！在此我先要特別感謝王欣教練，因為我是在聽了她的學習區整理術而誕生的這篇空間整理之學習區整理分享的！而且分享中，會借用她的圖片，圖文并茂，能達到更直觀的效果！
說到整理我們要先熟悉一個詞:
易效能DKU271心法
所謂DKU，就是delete刪、keep留、use用，這三個英文的首字母縮寫。
而271 ，指的是將自己現在擁有的物品20%刪除，70%保留，10%使用。
DKU271心法也是咱們易效能的“秒搬”系統里一個針對實物的高效管理法。
而今天說到的空間整理之學習區整理也是遵循這個原則，其中它有幾個關鍵詞
是：東西少、分區放、貼標簽、善用筐。
那我們先來看
學習區的重點
1、看板區
2、東西少放且定位
3、分區擺放
看板區都有什么？
1、規劃類
按年、月、日 分別制定了計劃表。
目標板
月計劃
青蛙池
2我們再來看看清單類
每天我們有三個重要的時間段:早起，放學回家，和睡前。在這里我們著重
講講放學后的作業清單一共有七個步驟:
1準備文具作業本
2列清單，預估番茄數
3使用番茄鐘做作業+記錄番茄數
4檢查作業
5.家長簽字
6收拾書包
7.整理桌面
這個清單可以貼在書桌前，那還有其他的清單，比如晨起清單，放學后清單，睡前清單，等生活類的清單，可以貼在門廳，臥室門上等地方！
3我們再來看看檢視表！
對的不只大人需要檢視，孩子也需要的。
爭取做到每日一檢視。
好習慣對應著勛章表、星星表對應著獎勵單。勛章表和獎勵單 是激發孩子動力的好工具
4最后我們再開看美言錄，也就是我們平時所說的孩子的微閃光點！建議每天至少記錄三點，這個可以寫在紙上，也可以在睡前悄悄話時告訴孩子，她有哪些閃光點！或者打卡時邀請孩子一起來共享閃光點！
特別申明：文中所有圖片均來自于王欣教練的簡書里！
好了，我今天的分享就到這里。謝謝大家！
