第1章讀書為什么這么難?

在第1章里,作者把讀書難歸結于三個問題,并且針對這三個問題給了相應的解決方案。

問題一:沒時間沒精力。

文中給出了1963年密歇根大學的成人教育學教授,霍華德麥克拉斯基提出的生存余力理論模型。該模型的基本觀點是,一個人總是在他需要的經(jīng)歷與可提供的經(jīng)歷之間尋找平衡。那些消耗個體精力的事情叫做生存負載,而處理這些負載需要生存力量。無論是生存負載還是生存力量,都由外部因素和內部因素構成。

生存負載的外部因素主要就是工作,包括職場工作和家庭工作。內部負債主要是來自個體不斷發(fā)展的生活期望想買房,想換車,想升職,想實現(xiàn)財務自由等等。

生存力量的外部力量源自家庭背景,人脈資源,經(jīng)濟能力,內部的力量就是個人的能力和經(jīng)驗。

生存力量除以生存負載,就是麥克拉斯基強調的生存余力。生存余力理論指出一個人要從事學習活動,必須擁有一些生存余力。當然生存余力也不是越大越好。

那么對于我來說,我自己的生存負載是什么呢?自己非常忙碌的工作,整理房間,洗衣服,打掃衛(wèi)生,想陪倆寶輔學,做講師準備,做分享,還有想變瘦想保持青春活力的美好愿望。

我的生存力量是正面管教講師,果媽閱讀書友會帶領人,工作上我有專業(yè)的會計知識。我有個睿智的父親,所以我的遺傳基因也不差,我在教育局上班,可以試著找到可利用的教育資源,我有兒子的各種輔導班資源,可以聯(lián)系。

生存負載和生存力量的說法讓我想起來了這樣一句話,有一種落差叫你的能力撐不起你的野心。我覺得這句話就可以理解為生存余力不足,生存負載過大,生存力量不足。那么在這樣的時候就必須要增加生存力量,繼續(xù)學習,提升個人能力和經(jīng)驗,或者是減少生存負載,降低生活期望,而我這里想說的是,降低生活期望是說可以把我們的期望細分成一個一個的小目標,小步前進,這樣我們能夠感受到更多的生存余力,也就有時間有精力來進行學習。

就像我現(xiàn)在自己想要成為一個很好的正面管教講師,想要傳播正面管教,想要自己成為正面管教媽媽,想讓自己的孩子成為正面管教的孩子,我還想做高品質的讀書會,吸引更多的人一起探討,一起學習。但是很明顯,我自己現(xiàn)在的生存力量是不足的。那么在這種情況下,我可能就會非常焦慮,而我之前也確實是焦慮的。不過現(xiàn)在我知道打敗焦慮最好的辦法就是行動,結合本書中提到的生存余力的理論,降低生存負載,想要成為好的講師,就要不斷的去進行練習講課,但是人員招募確實不是那么容易,那么我可以現(xiàn)在微信群進行分享,把家長課通過這樣的方式進行練習修正,那么在我真的去講課的時候,會更加的游刃有余,所以第一步,我需要給自己定的小目標是每周在群里進行一次正面管教分享,并且將自己每個月讀的一本書進行群內分享。給自己做好日常慣例表并遵照執(zhí)行。

問題二:看不懂記不住

關于這個問題,作者提到對于成年人學習來說,學習的中心應該是學習者自己,真正有價值的是對經(jīng)驗進行反思之后的智力發(fā)展,有效的學習來自有效的反思,而非積極的經(jīng)驗。對于致用類書籍,重要的不是看懂,而是能和自己的經(jīng)驗發(fā)生聯(lián)系,重要的不是記住,而是能將知識用到自己的工作和生活中。所以在看書學習后可以問自己個“然后呢”,形成RIA現(xiàn)場學習,幫助自己學以致用。讀書+講解引導+拆為己用。

就像我現(xiàn)在在寫的讀后感,就是閱讀原文,然后根據(jù)自己的理解找到對應的點講解復述,然后再結合自己的生活經(jīng)驗拆為己用。

問題三:看不下去

特別認同書中這句話“就一本書來說,付錢購買的動作卻不過是真正擁有這本書的前奏而已,那不過表示你在財務上對這本書的所有權而已。”作者認為沒有必要必須讀完一本書,原因有三,第一,任何一本書中都有很多你能夠學習的知識,但是其中也有很多知識是你自己不需要學習的。第二讀的越多不見得用的越多。價值多少跟讀的多少沒有關系,讀的少而精反而更有可能去應用。第三,只要能將讀的書在工作中應用上一丁點,那么圖書給你所帶來的價值就遠超過了書價。其實總的來說作者認為書不必讀完,主要原因是要構建自己的知識體系,能夠將書中所學拿來為其所用。

讀書方法論:1.不會成為新的生存負載,零碎時間完成,不必要求讀完,不必要求記住知識點。2.強調自我導向,也就是以學習者為中心,而不是以書或老師為中心。3.致力于內化和應用知識實現(xiàn)能力提升和行為改變,而不是致力于理解和記憶知識。

我感覺我在讀第1章的時候,可能更多的還在致力于理解和記憶知識,不舍得放下任何一個知識點,所以自己在讀的時候就會很慢,有時候會有些小焦慮。

今天又看了四月媽關于第1章的分享,她對于問題一里的沒時間沒精力的解讀讓我非常的受到觸動,第1點是她把生存與利益與馬斯洛需求理論結合在一起,第2點是將沒時間沒精力區(qū)分為真假兩種,是真的沒時間還是假的,自己不重視,寧愿把時間花在刷劇淘寶上,也不愿花時間去學習看書。這下又被她戳了,前面寫到,我覺得自己的生存負債比較大,生存余力不足,可能大部分本能生成力量的時間被我刷掉了吧

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