了解了怎么培孩子畫畫跟大人要注意的事項后，書中接著講到孩子不同階段的畫畫特點，了解孩子的發展規律家長在陪伴孩子時才能更從容。
一歲孩子的畫
一歲孩子畫畫的發展規律
還記得你的寶寶第一次拿起畫筆畫出的是什么嗎？妞寶第一次拿筆是一歲左右，給了一只蠟筆，她沒有畫出我想象中的線條只是拿著筆在紙上不停的戳戳戳，紙上留下一堆小點點~~偶爾有幾個用力大了的小線條，書中寫到，一歲孩子最開始的畫就是散亂不規則的點，或是像蚯蚓爬一樣的線。這正是孩子繪畫的起點，這種繪畫，不是一種文化活動，而是手運動的結果。一歲半左右的孩子能做以肘為軸心的左右往返運動，手的往返運動留下的不是水瓶的橫線，是像半圓的弧線。一歲半以后，孩子就可以畫層層疊疊的從大的連續圓圈到小的連續圓圈了。家長要注意的是，這一時期問孩子”這是什么“”那是什么“還太早了，孩子在這一時期還不能把寫和畫區別開來。
一歲兒童繪畫要點
（1）不要給孩子很多種顏色，可以給粗一些的馬克筆、蠟筆、鉛筆等繪畫工具；要給孩子大一些的紙 （2）如果教過孩子畫形象，應該立即停止，讓孩子回到原本的自由的繪畫方式。
兩歲孩子的畫
兩歲孩子畫畫的發展規律
兩歲的孩子開始調皮起來，畫畫時會眼睛隨著手的運動有意識的看，在手眼協調下能畫出封閉的圓圈和橫向的豎向的線條，畫完后可以用語言把圓圈和線條賦予的意義說出來，只是他說出來的跟畫的完全不是一回事，這不是孩子在撒謊，是孩子在這一刻把畫出的東西看作那時他想象的東西，千萬不要訓斥孩子畫的不是說的東西，要保護好孩子畫畫的萌芽。
兩歲兒童繪畫要點
（1）不要給孩子孩子很多顏色，只給一種，給孩子的筆的種類更豐富，紙張也要有大有小。
（2）記錄下孩子對畫的解釋說明，標注上畫畫的日期，這樣可以看出孩子畫畫的變化，作為孩子的成長記錄是非常有意義的。
三歲孩子的畫
三歲孩子畫畫的發展規律
三歲的孩子，開始會有意識的畫畫了，會腦子里先浮現出要畫的東西，隨后按自己的想法動手畫畫，這時的孩子還不能畫具體的形象，會把畫的一個個圓圈當做自己要畫的東西。這個階段看到孩子的畫千萬不要斥責孩子畫的人為什么沒有耳朵或是為什么不畫手和腳？用表征的手法表現現實生活事物的線條是三到四歲孩子的特征。
三歲兒童繪畫要點
（1）用色的指導從無色開始
（2）如果孩子開始畫填色畫了要停下來，讓孩子繼續隨意的畫自己想畫的線條，畫填色等到孩子7歲再開始。
這本書講孩子畫畫的規律講到八九歲，看到三歲我就準備暫時停下來了，妞妞才兩歲多，剩下的內容能她大一點再繼續看。對于作者說的用色的指導從無色開始，的意義是說什么顏色孩子現在還不太會區分，在孩子眼里都是一樣的嗎？孩子在畫畫的時候給的顏料說了好幾遍還是弄不清是什么顏色，我急躁過，看《你的2歲孩子》中說孩子對于顏色的區分要兩歲十個月以后，才反省還是自己著急了，對孩子的要求超出了她的能力，看了這本書，對于孩子的發展規律有了了解，在陪伴孩子時心態更好，這樣也能更多的保護孩子對畫畫的興趣了，真的是無論孩子的畫畫能力還是語言，運動，都要時時提醒自己多點耐心，慢慢陪伴著靜待花開。
2017跟著圈媽逼自己一把。
