書名：復(fù)盤+ 把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力
作者：邱昭良
原文：
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1·復(fù)盤是結(jié)構(gòu)化的總結(jié)方法
我們都知道，總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期的工作或某個(gè)時(shí)間的梳理、匯報(bào)，每個(gè)人依自己的習(xí)慣和悟性，對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事件、行為及結(jié)果進(jìn)行回顧、描述，通常沒(méi)有固定的模板和結(jié)構(gòu)，并不必然包括對(duì)目標(biāo)與事實(shí)差異原因的分析，以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等要素。但復(fù)盤具有明確的結(jié)構(gòu)與要素，必須遵從特定的步驟進(jìn)行操作，不僅回顧目標(biāo)與事實(shí)，也要對(duì)差異的原因進(jìn)行分析，得出經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，才能算是一次完整的復(fù)盤。
what:片段講的是，作為總結(jié)，每個(gè)人有不同的想法和思路，沒(méi)有固定的格式結(jié)構(gòu)；而作為復(fù)盤，有著明確的結(jié)構(gòu)和要素，按照結(jié)構(gòu)要求可以進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的復(fù)盤。
why：很多人都知道總結(jié)的重要性，但不知道如何進(jìn)行總結(jié)，導(dǎo)致所謂的總結(jié)流于形式，而按照復(fù)盤的結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié)，可以在已經(jīng)過(guò)去的事情中挖掘出更多值得學(xué)習(xí)并落實(shí)到實(shí)際工作生活中的地方。（與拆書幫的理念有異曲同工之妙，很多人知道讀書的重要，但讀了并沒(méi)有在腦子里留下什么，好一點(diǎn)的知道一些道理，但自身沒(méi)有任何提高，應(yīng)用了RIA讀書法，就可以將書本的知識(shí)拆為己用）
where：需要對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情進(jìn)行總結(jié)，并借鑒到今后的處事當(dāng)中
how：
1·明確當(dāng)時(shí)做事的時(shí)候目標(biāo)、目的是什么
2·理清做事最后的結(jié)局是怎樣的
3·思考分析最后的結(jié)局為什么會(huì)和目標(biāo)有差異（更壞或者更好）
4·針對(duì)上述的原因，需要怎樣做才能改正錯(cuò)誤或者把優(yōu)秀的表現(xiàn)持續(xù)下去
A1：
以前也有寫過(guò)不少總結(jié)，基本套路是“這段時(shí)間做了XXXX工作，發(fā)現(xiàn)存在XXX等問(wèn)題，下次改進(jìn)”，沒(méi)有真正想清楚怎么改進(jìn)、執(zhí)行，寫完就沒(méi)有然后了，讓很多工作經(jīng)驗(yàn)只是成為了“經(jīng)歷”，沒(méi)有促進(jìn)自己的提高。
A2：
這一期的RIA訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)入最后一階段了，一共30拆即將完成，在完成之后，就需要進(jìn)行復(fù)盤。
參加訓(xùn)練營(yíng)的目標(biāo)是什么？掌握拆書幫RIA讀書法，認(rèn)識(shí)充滿正能量的小伙伴，把所拆的書中的技能知識(shí)真正落地執(zhí)行。
所以訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束之后，我要在一周之內(nèi)根據(jù)目標(biāo)，進(jìn)行復(fù)盤。
