一、教學背景。
材料作文是中考作文重頭戲，下表是2015——2020年資陽中考作文情況：
在這六年中考中，材料作文出現了四次，其中一次是漫畫材料；命題作文出現了三次，兩次半命題作文，一次命題作文。由此看出，材料作文概率是很大的。
一、學情分析
題目給予的材料范圍廣泛，充滿不確定性，學生容易出現審題不準，立意難，立意偏向等問題。
二、導學目標
1. 掌握基本的審題立意方法；
2. 提高審題立意的質量。
三、導學過程
（一）導入
本次月考的作文，家歡喜幾家愁，如果寫不來作文，就怪自己能力不行；如果審題不準，立意偏向，怪什么呢？今天，我就來學習如何準確審題，高明立意，希望在以后的考試中就不要出現這種低級錯誤了。
（二）明確材料作文中“材料”的重要性。
1. 首先，老師想做一個調查：
①同學們有沒有讀材料讀？②作文的主題與材料有沒有聯系？③作文中有沒有使用材料中的素材或話題？
2.材料必須讀，主題必須與材料相關，作文選取的素材與材料有關。
作文中的材料，就好比做面包用的酵母，酵母才是面包的靈魂。沒有酵母，不管面包師技術多么精湛，也是做不成面包的。考場作文，材料就是“酵母”，我們只有把它抓住了，才可以做成各種形狀各種口味的面包。
（三）如何審材料？如何利用材料立意？
以資陽市2019年中考作文為例：
題目：閱讀下列材料，請按要求寫作。
春天白鳥爭鳴，夏天蛙聲陣陣，秋天落葉簌簌......自然之聲是天籟。天籟除了自然界的聲音，還有那些深入心靈的聲音，那些難忘的聲音。
請綜合材料的內容，結合自己的生活體驗或感悟，寫一篇文章。
要求：①立意自定，文體自選，題目自擬；②綜合運用多種表達方式；③文中不能出現真實地人名、地名；③不要套作，不得抄襲；⑤書寫工整，不少于600字。
審題立意過程：
1. 第一階段——了解概況，明確寫作方向
定題目：可以考慮
定文體：自選（想自己擅長的）
定字數：不少于600字（700左右）
看其它要求：不抄襲、不套作、不出現真名、書寫工整；
? ? ? ? ? 綜合使用多種表達方式（重點）
立意整理歸納：
①聆聽自然，感悟天籟的悄悄話——“環保的聲音”；
②傾聽自然，身向自然深處行——“山水田園，深藏功與名”；
③感謝鼓勵，伴著最美聲音成長——友情、親情、長輩的聲音；
④國家歷史的聲音.......
方法總結：關鍵把握法
所謂關鍵把握法，就是把握材料中的“文眼”，而文眼蘊含著材料的主旨。我們以此為立意的突破口。文眼，常常在材料作文命題者中或者材料中人物的評議性語句中。
1. 第三階段——構思成文，一氣呵成。
①定題目——《難忘的聲音》，其它也可以
②定文體——擅長的，合適的
③定立意——自己能駕馭的
④定素材——自己熟悉的
⑤定結構（布局）——段落合適，清晰為要
⑥成文——一氣呵成最爽快
（一）審題立意訓練
1. 訓練題目
第一、資陽市2018年中考題目：
河流說：“我要怎么樣才能像以前越過障礙，來越過沙漠呢？”沙漠說：“你一定得放棄你的習慣和經驗，讓風帶領你到目的地去，這是河流越過沙漠唯一的方法。”
最后，河流生成水汽，進入風那溫柔的手臂，風輕易地帶它向前飛，當它們飛過沙漠時，風讓河流輕輕落下，一條新的河流形成了。
請綜合材料的內容及寓意，結合自己的生活體驗或感悟，寫一篇文章。
要求：①立意自定，文體自選，題目自擬；②綜合運用多種表達方式；③文中不能出現真實地人名、地名；③不要套作，不得抄襲；⑤書寫工整，不少于600字。
方法點撥：揭示寓意法。
所謂寓意揭示法，就是透過材料的表象，進行“由物及人”、“由物及事”的聯想，即由材料中的物聯想到人，聯想到人生哲理、社會現象，以此立意。此法適合于有寓意的故事或漫畫。
第二. 資陽真題
閱讀下面材料，按要求寫作。
（1）有時候，堅持了你最不想干的事情之后，便可以得到你最想要的東西。——宮崎駿《天空之城》
（2）上天給我最好的禮物是讓我沉浸在自己的激情中，為自己深愛的東西而奮斗——你可以把這想像成一個梯子，慢慢往上爬，接近偶像的水平。——史蒂夫.納什
以上材料引發你怎樣的聯想和感悟?請自選角度，自擬標題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①文體不限，文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。
③文中不得出現真實的人名、校名。如有需要，請用“***”代替。
方法點撥：主旨領悟法
所謂主旨領悟法，就是概括材料的中心，在此基礎上立意的方法。這種方法適合于故事性材料和非連續性文字做材料。
2. 自主思考，合作探究。
3. 展示，說寫作文的審題立意。
說明；說寫模板——
（一）、課堂小結
無論是命題作文還是材料作文，都有審題立意的過程，審題無非在準，立意無非就是高（與眾不同），其前提還是要與材料相符，準是第一要求。回顧課堂，要做到審題立意的準，可以有這些方法：
1.把握關鍵法
2.揭示寓意法
3.主旨領悟法
總之，在保證準的前提下，去追求立意的高遠，至于作文的文體、結構、選材等方面，就看自己的作文能力了。同學們，寶劍鋒從磨礪出，一番香自苦寒來。好的作文，就是這樣慢功細火打磨出來的。
