該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。
體育培訓(xùn)班漲價(jià)了。
10月16日教育部舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰指出，
學(xué)校體育中考要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐年增加分值，要達(dá)到跟語(yǔ)數(shù)外同分值的水平。
目前，云南已經(jīng)從今年開(kāi)始實(shí)行中考體育分值和語(yǔ)數(shù)外一樣為100分，
廣東也提出明年中考體育分值將從原先的60分提高到70分，逐年提高至100分。
中考風(fēng)向一變，家長(zhǎng)群頓時(shí)沸騰了。
怎么辦，體育要跟語(yǔ)數(shù)外一樣重要了，原本就被孩子文化課學(xué)習(xí)搞得疲憊不堪的家長(zhǎng)，又多了一重壓力。
更重要的是，在中考這根指揮棒下，體育會(huì)不會(huì)也跟語(yǔ)數(shù)外一樣需要課外培訓(xùn)班的加持？
果然，短短一個(gè)月，中考體育改革試行地區(qū)的課外體能培訓(xùn)班如雨后春筍般拔地而起，而價(jià)格也是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
一小時(shí)一節(jié)的體能培訓(xùn)課已經(jīng)漲到了200元，完全不輸語(yǔ)數(shù)外。
體育老師的腰桿兒終于挺直了，可家長(zhǎng)的腰桿兒卻被壓彎了。
可是為了孩子，培訓(xùn)費(fèi)再貴還是有家長(zhǎng)掏腰包，甚至有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆由眢w瘦弱，一口氣報(bào)了兩萬(wàn)多塊。
一片嘈雜之下，有的家長(zhǎng)壓力山大，有的家長(zhǎng)不知道何去何從。
在分?jǐn)?shù)的操控下，是磨刀霍霍的體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和焦躁不安的家長(zhǎng)。
分?jǐn)?shù)是套在家長(zhǎng)頭上的緊箍咒
我絲毫不懷疑中考體育改革的初衷是好的，畢竟在唯成績(jī)論的當(dāng)下，多少孩子透支稚嫩的身體撲在文化課的學(xué)習(xí)上。
每天接送孩子的時(shí)候，看著那些瘦瘦的長(zhǎng)得跟豆芽菜一樣的孩子，戴著一副眼鏡神情木然地背著重重的書(shū)包，我就特別心疼。
我女兒的同學(xué)，才小學(xué)四年級(jí)，每天寫(xiě)作業(yè)就要寫(xiě)到晚上10點(diǎn)。
朋友的兒子，初二，每天寫(xiě)到12點(diǎn)。
他們這個(gè)年紀(jì)，本該勞逸結(jié)合，本該在綠茵場(chǎng)上盡情奔跑，盡情揮灑汗水。
可是繁重的課業(yè)壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，每周僅有的幾節(jié)體育課也被各種擠占。
畢竟家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都緊盯著最終的考試分?jǐn)?shù)。
如何改變這樣的狀況？
那就體育計(jì)分，并且和語(yǔ)數(shù)外同等分值。
只要考試計(jì)分，家長(zhǎng)絕對(duì)打起十二分精神，絲毫不敢懈怠。
畢竟在中考廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)上，少考一分就有可能完全改變?nèi)松呦颉?/p>
這也是教育部主導(dǎo)中考體育改革的目的。
新政一來(lái)，體育的地位一下子拔高了，家長(zhǎng)也會(huì)拿出對(duì)待語(yǔ)數(shù)外的態(tài)度對(duì)待體育。
這就是考試的“指揮棒”效應(yīng)。
然而，凡事過(guò)猶不及，教育的一個(gè)現(xiàn)狀就是，只要你敢考，一些家長(zhǎng)就敢往死里拔高。
一旦體育計(jì)分，這些家長(zhǎng)就會(huì)焦慮。
家長(zhǎng)一焦慮，就不再以提高孩子的身體素質(zhì)為目的，而是以提高分?jǐn)?shù)為目的。
正是因?yàn)榧议L(zhǎng)抱著這樣的心態(tài)，體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才會(huì)不斷漲價(jià)，甚至有的家長(zhǎng)連孩子跳繩都交給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
而我們的孩子，在這樣的壓力下，又如何去享受體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)？
頂著分?jǐn)?shù)的魔咒，他們不過(guò)是從一個(gè)培訓(xùn)班跳到了另一個(gè)培訓(xùn)班。
體育怎么考，家長(zhǎng)和學(xué)校要怎么做
既然我們有理由相信中考體育改革的初衷是好的，
那么我們有必要去了解一下改革后中考體育到底怎么考，然后再思考我們應(yīng)該怎么做。
目前，全國(guó)只有云南省試行了中考體育分值同語(yǔ)數(shù)外。
我們來(lái)看看云南省的中考體育方案。
10月28日，云南省教育廳就《云南省初中學(xué)生體育考試方案（征求意見(jiàn)稿）》舉行了聽(tīng)證會(huì)。
《方案》中對(duì)中考體育做了詳細(xì)說(shuō)明。
考試內(nèi)容包括：基礎(chǔ)體能測(cè)試、專(zhuān)項(xiàng)技能測(cè)試、體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)、競(jìng)賽加分4個(gè)方面。
考試方式由之前的三年一測(cè)改為一年兩測(cè)，具體測(cè)試項(xiàng)目和分值大家可以看下面的表格。
這里面有一個(gè)亮點(diǎn)值得一說(shuō)。
必考項(xiàng)目里面有身高體重指數(shù)BMI和肺活量體重指數(shù)，這兩項(xiàng)比較人性化，
它不是看孩子的絕對(duì)身高和絕對(duì)肺活量，而是用指數(shù)來(lái)衡量孩子的健康程度，并且采取定時(shí)監(jiān)測(cè)的方式來(lái)督促孩子往更健康的方向努力。
另外大家可能比較關(guān)心選考項(xiàng)目怎么考，是不是一定要做到特別專(zhuān)業(yè)才能拿到滿(mǎn)分？
其實(shí)不是。
我們看下選考項(xiàng)目的具體計(jì)分方式。
大家可以看到，都是基本的動(dòng)作。
換句話說(shuō)，一個(gè)學(xué)籃球的孩子只要掌握了基本的動(dòng)作后自己多加練習(xí)，就算姚明來(lái)了也就和他考的一樣多。
看到這里，大家的焦慮是不是緩解一些了。
此外，可能有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，那些有疾病或者殘疾的孩子怎么辦呢？
《方案》中對(duì)特殊考生的處理方法是：
此類(lèi)考生免考，體育成績(jī)按考生所在學(xué)校全體考生（男或女）的平均成績(jī)計(jì)算。
這里可能有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：
那這樣不公平啊，特殊考生不要考就能拿平均分，這樣他們就有更多時(shí)間學(xué)習(xí)文化課了呀！
可是親愛(ài)的，這些孩子身體不幸已經(jīng)是命運(yùn)的不公了，是不是？
所以，《方案》解讀下來(lái)，我的感受是，
中考體育要拿高分，并不一定要每一樣都學(xué)得出類(lèi)拔萃，而是要在平時(shí)就要注重全方位的鍛煉。
而要做到這些，不僅需要家長(zhǎng)有意識(shí)地督促孩子幫助孩子，我們也更需要學(xué)校針對(duì)中考體育改革做出相應(yīng)的調(diào)整。
首先，既然體育要和語(yǔ)數(shù)外同等分值，那么體育的課時(shí)設(shè)置比重也要和語(yǔ)數(shù)外一樣。
其次，在原先的重文化課輕體育課的大環(huán)境下，很多學(xué)校的體育老師是不合格的，
改革后希望學(xué)校也像選拔語(yǔ)數(shù)外老師那樣選拔合格的體育老師。
再者，所有考核項(xiàng)目學(xué)校都要安排專(zhuān)業(yè)的體育老師來(lái)教，相關(guān)體育設(shè)施設(shè)備要配備到位。
總之，作為家長(zhǎng)，我們肯定會(huì)督促孩子幫助孩子，但是我們不希望從上到下把中考體育改革的壓力完全轉(zhuǎn)嫁到家長(zhǎng)頭上。
體育鍛煉應(yīng)該是孩子一生的習(xí)慣
作為家長(zhǎng)，要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待中考體育改革，
盲目的因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)跟風(fēng)報(bào)班只會(huì)助長(zhǎng)了課外班漲價(jià)，助長(zhǎng)自己和孩子的焦慮，甚至傷害了孩子。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)媽媽?zhuān)呐畠撼煽?jī)一直拔尖，她希望女兒考上最好的高中，想讓女兒體育拿到滿(mǎn)分，于是給女兒安排各種訓(xùn)練。
可惜她女兒因?yàn)橛?xùn)練過(guò)度造成了腰部損傷，結(jié)果體育免考，直接扣掉12分，最終很遺憾去了一所普通高中。
媽媽有多懊惱不用多說(shuō)。
體育鍛煉和好身體不是靠突擊來(lái)的，我們更應(yīng)該讓孩子細(xì)水長(zhǎng)流養(yǎng)成好的習(xí)慣，從而受益一生。
所以對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，越是面臨各種變化，越是要以一顆平常心去應(yīng)對(duì)。
時(shí)代永遠(yuǎn)在向前，這個(gè)世界唯一不變的就是變化。
我們唯一能守住的就是真正發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)孩子，愿意以孩子的步伐陪伴他們健康長(zhǎng)大。
看到孩子原來(lái)的樣子，也看到孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步。
