吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)，自2017年秋季，利用“青椒計劃”、“興成長計劃”，對教師進(jìn)行大規(guī)模的網(wǎng)上培訓(xùn)；利用CCtalk平臺開展網(wǎng)絡(luò)直播課程，把名師課程送到鄉(xiāng)村孩子的家門口；同時，全面開展互加計劃美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程，使鄉(xiāng)村學(xué)校開足開啟課程，彌補(bǔ)了鄉(xiāng)村教育的短板，鄉(xiāng)村的孩子接受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
2019年9月，龍?zhí)秴^(qū)教育局加大力度推進(jìn)互加計劃美麗鄉(xiāng)村課程，從一個人的教學(xué)點，到一個班級，一個村小，乃至整個區(qū)至全省，全面覆蓋護(hù)互加計劃美麗鄉(xiāng)村課程。短短的一個月。美麗鄉(xiāng)村課程的實施捷報頻出，精彩紛呈，書寫出嶄新的篇章。
一個人
她叫張可欣，是吉林市龍?zhí)秴^(qū)烏拉街滿族鎮(zhèn)阿拉底小學(xué)的孩子，目前整個學(xué)校只有她一個孩子，但是她一點也不寂寞，因為通過網(wǎng)絡(luò)課程，認(rèn)識來自全國的老師和同學(xué)們。目前，她參加的互加課程有：韻律舞蹈，彩虹花晨讀，夏加兒美術(shù)，山里紅美術(shù)。看！她在韻律舞蹈上課上可以翩翩起舞；在晨讀課上可以大聲朗讀；在美術(shù)課上得心應(yīng)手，有線上線下老師的陪伴，有全國的小朋友的陪伴，她一點也不孤單。
一個班級
金秋九月，今年已經(jīng)55歲的于春連老師和每年一樣，從事班主任工作，和往年又不一樣，今年她們班級的孩子參加了彩虹花晨讀、山里紅美術(shù)、阿福童財商、酷斯熊閱讀等多門美麗鄉(xiāng)村課程。
在美麗鄉(xiāng)村課程開學(xué)第一天，孩子們比每天都早，自覺的打掃衛(wèi)生，物品擺放整齊，孩子們都說:“要讓全國的老師和小朋友看到一個干凈的我和整潔的班級。”
短短的一個月時間，于老師班級的孩子上了5次彩虹花晨讀，得5次優(yōu)秀，4次精選。阿福童財商課上三次，一次精選加優(yōu)秀。
一個學(xué)校
吉林市龍?zhí)秴^(qū)江北實驗李家村小，自2018年春季開設(shè)互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程，全校師生積極參與，這學(xué)期共選擇七門課程，涉及到的助學(xué)老師有10位。課程覆蓋了一到六年級全部學(xué)生，周受益人次為超過百次。并結(jié)合時本校的實際情況，制定了恰當(dāng)?shù)娜诤险n表。
美麗鄉(xiāng)村的課程，不僅為李家村小的孩子帶來了優(yōu)質(zhì)的課程，補(bǔ)足了學(xué)校課程的短板，最為幸運(yùn)的是村小的孩子也能參與編程課程的學(xué)習(xí)，這是即使在區(qū)內(nèi)的實驗學(xué)校也無法開始的課程，使課程內(nèi)容由優(yōu)質(zhì)課程發(fā)展上升為高端課程。
一個地區(qū)
2019年9月3日，由中國電化教育雜志社社長許林，中央電教館姜博侖老師，遼寧省電教館副館長高鐵林，河北省電教館研究部主任王玉芹等中央電化教育館指導(dǎo)調(diào)研組一行4人，在省教育廳網(wǎng)信辦副主任、省電化教育館館長、省教育信息中心主任劉忠民省電化教育館副館長王喆的陪同下，來到我區(qū)烏拉街滿族鎮(zhèn)中心小學(xué)和金珠學(xué)校,開展教育信息化教學(xué)應(yīng)用調(diào)研和指導(dǎo)，了解信息化教學(xué)的應(yīng)用和特色創(chuàng)新情況，交流2018年度基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例項目培育和研究相關(guān)工作。
一位名師
來自吉林市龍?zhí)秴^(qū)金珠學(xué)校的王曉野老師，她是一位名師，是一位支教老師，更是互加計劃美麗鄉(xiāng)村公益課程的網(wǎng)絡(luò)名師。她在建筑學(xué)校和鋼窯鎮(zhèn)大屯小學(xué)支教，手把手的教會孩子觀察和繪畫；她在美麗鄉(xiāng)村課程上，做公益網(wǎng)師，課程覆蓋17個省60個縣，224個所學(xué)校，532個班級。吉林市電視臺采訪王曉野老師，他是名副其實的全國優(yōu)秀教師，“江城好人”最美教師師德模范。
“愛我所愛，盡我所能”。吉林市龍?zhí)秴^(qū)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)加教育，實現(xiàn)新時期全區(qū)教育信息化全面發(fā)展，推動教育信息化走向新臺階，整體推進(jìn)教育信息化，謀劃幸福教育新篇章，不斷開啟龍?zhí)督逃畔⒒男抡鞒獭?/p>
