第九期印證班1大組第 1小組優秀家書推薦
學習班長：吳自霞
檢視班長：肖慶美
學習委員：田心遠
檢視委員：艷晶?
學習組長：周明霞
檢視組長：王宇萍
審核組長：郭彩芹
優秀功課： 宋磊
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宋磊印證班第7封家書
致良知9期印證班第二階段1組第2封家書
日期：2025年3月9日
姓名：宋磊
主題：《撥開迷霧見天日》
尊敬的博仁老師，大愛付出的志愿者老師們，親愛的1組的兄弟姐妹們，大家好！我是宋磊，來自美麗的海濱城市——青島。很高興今天寫印證班的第七封家書，與大家分享的主題是《撥開迷霧見天日》。
? ? ? ? ? 親愛的兄弟姐妹們，今天早晨我擔當點評責善的班級玉臻檢委給我送來了一份厚禮，她剛剛支持的一位家人讓我再根據她的優秀家書再在點評責善時支持一下，看了家書，聽了玉臻老師周五支持這位家人后的喜悅心情的分享，真心地為大愛玉臻老師點贊，更加真心地想隔空擁抱一下這位偉大的媽媽陳婷老師。
? ? ? ? 下面我簡單介紹一下陳婷老師的優秀家書內容：她是兩個初中生孩子的媽媽，親子沖突讓她焦慮難受 ，在線下，為了孩子教育的問題，朋友推薦我花了好幾萬塊錢，去學家庭教育和心理咨詢課。沒報課之前他們是花言巧語，親情服務做的無微不至，報名交上錢了，那就不管不問，冷若冰霜。她覺得好幾萬塊錢被騙了，沒學習到什么東西，當時都抑郁了。后來有朋友推薦她學習陽明心學。已學了半年，每天只寫30多字功課，還覺得很累。現在雖然改善了一些親子關系，但還是想讓孩子變成她想要的模樣，意見不合時就難受，也意識到自己控制欲強。好幾次堅持不下去時，志愿者都會打電話鼓勵我。周五下午，她本想跟鄭老師說退出學習群，覺得學了半年沒收獲。鄭老師問她有什么卡點，她傾訴了此前經歷，所以對致良知平臺也充滿戒備，作業都在糊弄。鄭老師說在平臺學習三年的收獲，勸她堅持聽原文、導讀和宋磊老師的點評責善，還推薦孩子去少年班。聽完她的話，我決定放下戒備，認真學習打卡。
? ? ? ? 從陳婷老師的這段經歷中，我們能深刻感受到母愛的力量。一位每天寫三十字功課，還滿腹牢騷的陳婷老師，心門打開了，文思泉涌，洋洋灑灑寫出千字家書。這段分享情真意切，講述了她在學習陽明心學道路上的曲折歷程，滿是真實的生活感悟與心路轉變，十分動人，催人淚下，毫不掩飾地袒露自己在孩子教育上的焦慮、遭遇騙局后的抑郁與防備，以及學習陽明心學時的迷茫和掙扎，這些都是部分家長可能面臨的困境，很容易引發共鳴。她從最初想退出學習群，到因鄭老師真誠的交流而放下戒備，決定認真學習打卡。鄭老師分享自身經歷并給予建議，解開了她的心結，這一情節真實展現了人與人之間真誠溝通的力量，也凸顯了陽明心學倡導的致良知、真誠待人的理念對人的積極影響。
? ? ? ? ? 親愛的小組家人，親愛的陳婷老師，咱們進入平臺學習到了“凡事求諸己”，我是一切的根源，我變了，周圍的一切就變了。當與孩子意見不合時，先嘗試冷靜下來，回顧自己的溝通方式與情緒反應。思考是否在表達觀點時過于強硬，沒有充分傾聽孩子的想法。可以在每次溝通前，先深呼吸三次，調整心態，以平和、尊重的態度開啟對話。同時，記錄下每次溝通的情況，事后反思總結，不斷改進自己的溝通技巧。同時也隨喜贊嘆您跟玉臻老師交流后，決定堅持留下來學習，以后會認真聽博仁老師的導讀和點評責善。這就是好的開端，這樣您就會把注意力關注到自己身上，俗語說得好“親其師信其道”，只有您打開心門，才能鏈接陽明先生的智慧，修自己的如如不動，本自具足的心。“此心不動，才能心生萬法”啊！這時您跟孩子溝通時，就會智慧引領，孩子就不會跟我們對抗，心悅誠服地接納您的建議。
? ? ? ? ? 再說了，您要無條件的去愛孩子本來的樣子，而不是去愛您要求的樣子;要讓孩子長成他要長成的樣子，而不是您期待的樣子。孩子只是經由您來到這個世界，去完成他自己的夢想和使命。這樣孩子就會設定自己的目標，立下自己的志向，篤志前行。玉臻老師建議讓孩子報名少年班是不錯的選擇，少年班通過經典誦讀、故事分享、小組討論等形式，讓孩子們在輕松有趣的氛圍中領悟心學智慧。我認識的一位曾經叛逆厭學的學員，在參加少年班后，不僅學習態度大為轉變，還主動承擔班級事務，成為同學眼中的榜樣。因此，讓他們接受心學智慧，跟平臺那些圣賢寶貝一起砥礪前行吧！
? ? ? ? ? 親愛的陳婷家人，盡管您經歷諸多挫折，仍有強烈的學習成長愿望，想通過學習陽明心學提升認知、改善親子關系，這種對自我提升和美好生活的追求，讓人看到希望，也激勵著同樣在困境中徘徊的人勇敢前行。心學會讓您格除私欲，心安于當下，撥開迷霧見天日。希望孩子在心學的加持下，早日成為圣賢寶貝，成為國之棟梁。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋磊敬上
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2025年3月9日
期待明天姚慧家書的精彩分享。
