?????? ?電影《無問西東》，一個“無問”二字，把更多還沒來得及觀影的觀眾給問住了，這電影的名字起得這么佛系，到底是講述什么內容的呢？
??????? 當然，如果你是滿腹經綸、意氣風發的清華學子，你可能會更明白何為“無問西東”，畢竟這四個字取自清華校歌“立德立言，無問西東”。這部影片最初也是作為清華大學百年校慶的獻禮作品拍攝于2012年，可惜后期制作發行等事情輾轉周折錯過了百年校慶，好在今日有機會上映公演，算是給所有苦心于此部作品的演職人員有了不錯地交代。
??????? ?如果說《芳華》是演繹了文兵團、干部革命子弟兵等一代人的青春年華，那么《無問西東》就是演繹了幾代清華人的芳華。
?????? ?電影《無問西東》用四個不同時期清華學子的故事，講述著他們面對個體命運時，尋找自我、實現自我、不失自我的過程。這四個故事是彼此相互獨立而分開的，但卻都闡釋著導演自己對“無問東西”這四個字的理解。“在成長過程中，每個人都面臨紛繁的選擇，受到萬事萬物的干擾和阻礙。無論外界的社會如何跌宕起伏，都對自己真誠，堅守原則。內心沒有了雜念和疑問，才能勇往直前，無問西東。”李芳芳導演在之前的采訪中講到。
????????????????????? ??????????????????????????????????????? 故事一 吳嶺瀾：何為真實？
????????? 影片開頭便向觀眾拋出來一個問題，“如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還有勇氣前來？”。這個選擇疑問句讓很多人難以在短時間內回答。這就好像吳嶺瀾（陳楚生飾）在飄揚的小提琴中的自我追問一樣。優于文而弊于理的學生吳嶺瀾盲從于眾多學子選擇實業而成績偏科被校長談話。當他被梅校長問到“求學的目的是什么”時候，他只是講將自己教給書本，心里就是踏實的。校長繼而又問“什么是真實？”“人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實”。
???????吳嶺瀾不解，直到他在泰戈爾來清華的演講中才尋到自己的答案，他看到站在泰戈爾身邊的清華翹楚梁思成、林徽因等人。“那些人站在那里，自信而篤定，那種從容讓我十分羨慕，而泰戈爾正在將對自己的展示多么重要，那一刻我從思索生命意義的羞恥感中釋放出來，原來這些卓越的人物也會化時間思考這些，他們也覺得這些事重要的。”
??????????????????????????????????????????????????? 故事二 沈光耀：真心 正義 無畏 和同情
????????沈光耀（王力宏飾）這部分的故事其實特別簡單，出身名門望族的獨子沈光耀，身處于良好的高等教育、父母的情感羈絆、家族的訓導和使命、自我的情懷和國家戰亂的時代背景，致使他最終違背母親意愿，棄學從軍，成為一名飛行員在作戰中駕機幢艦，以身殉國。這部分很容易抓取觀眾眼球，除了王力宏飾演的沈光耀英姿颯爽的軍人形象，飛機戰斗飛行的場景外，還有一位外國教父帶著眾多孤兒在戰爭、饑餓、大雨瓢潑中破陋屋檐下用歌聲遺忘饑餓的場景深入人心。孩子們赤裸著腳丫、黑黝黝的臉龐、充滿油垢的頭發，透著一雙炯炯的眼睛，反襯著戰爭的殘酷和生存的疾苦。另外講“沈光耀”的人物是有原型可供參考的。
?????????????????????????????????????????????????????????? 故事三：我們哭著醒來又哭著遺忘
???????陳鵬（黃曉明飾）、王敏佳（章子怡飾）和李想（鐵政飾）的這部分故事描寫地比較飽滿和充實，情節設定和細節描寫都比較復雜。除了講述電影核心主題外，還詮釋著人性和自我的斗爭。三個人是一起長大的同學，陳鵬清華大學工程物理系高材生與中藥房工作的王敏佳是戀人，卻在曬床單的場地上誤看到西醫李想拖著中醫王敏佳的胳膊找穴位，失意之下的陳鵬聽從校方安排到遙遠的地方參加工作。與這三個人命運相關的還有高中班主任許伯常和師母劉淑芬。許伯常和劉淑芬的夫妻關系非常“病態”和“畸形”，恩師經常遭到師母的暴力，王敏佳和李想共同寫了舉報信丟至劉淑芬家里，導致后來劉淑芬到學校里敗壞王敏佳“偷奸”“破鞋”，致使王敏佳身敗名裂并遭到眾人的拳打腳踢昏迷致“死”。面對如此情形，陳鵬選擇了給她“托底”，“我什么都不怕，就怕你一手把我推開”“我就是給你托底的那個人”。而李想卻為了自己不失支邊的資格，隱瞞了自己是同伙的事實。“逝者已矣，生者如斯”，李想對著王敏佳的墳墓懇請原諒的時候，陳鵬只說了這八個字，而后，李想在支邊的時候為了救人而犧牲前也念叨了這八個字。
?????? 當王佳敏在陳鵬給安置的偏遠村落里再次遭到第二次洗劫的時候，再次壯觀的成為人們批斗的對象時，她選擇了尋找陳鵬，選擇了堅強地活下去，從真正的從心里的苦難中站立起來，在荒蕪人煙的火車道上走出了一個女子的清骨。王佳敏講到“上一次我以為我死了，醒來我看到的是你。這一次，死亡來臨之前，我一定要找到你，是你的愛拖住了我，我也想照顧你。”章子怡也是個不容易的演員，承擔著影片中情感的重頭戲，并演繹著這樣一個命運坎坷的女子。
????????????????????????????????????????????????????????????????? 故事四 善良是人性的饋贈
?????? 張果果（張震飾）的這部分故事是影片中唯一一部分現代戲，影片中一個全景里還能看到六年前高樓萬丈、四通八達的北京。張果果是一個深諳職場規則、商業利益的廣告策劃人。為推銷奶粉而與四胞胎的母親進行商業合作，原本答應贊助四胞胎的商業計劃后停止，張果果面對著人性的考驗。他起初自己掏錢資助四胞胎的成長后又懷疑被其家屬賴上，面對著真實而赤裸的金錢和人性，他曾一度陷入了迷茫中，在只有輸贏的商戰中，持有善良本性的他同樣獲得了人性善意的饋贈。
???? ??影片的不足之處在于沒有很成熟地把四個獨立的故事清晰地串聯在一個縱向的時間軸上，讓電影的故事和情節趨于分散。四個相互獨立的故事彼此交錯穿插進行講述，導致了觀影的時候有一種“神切換”的錯覺。其實導演是可以借助背景音樂或者光線、色調來轉化故事場景并告知觀眾的。這種獨立、并行講述故事的方法，弱化了故事的表達，將好好的一篇議論文寫成了散文。這樣分離開來的故事就有疊加和重復的嫌疑。四個時期的清華學子可以這樣來拍，那么五個六個十個不是一樣也可以？那么就不成了清華學生的剪輯片了？
????????除此之外，影片沒有對社會大環境的“時代”特征進行精雕細琢，功力不夠。而“時代”自帶的元素其實是對人物和情節刻畫的有利匕器。比如對王敏佳（章子怡飾）在露天電影放映前的批判場景里，讓其站在凳子上，掛著木板，所有人響應號召對他拳打腳踢。這是不是和“十年浩劫”有關系呢？是不是發生在那個時段里呢？對細節處理或者人物設定也有可以再推敲的地方。許伯常和其妻子的出現只是為了讓王敏佳“遇難”而建立的嗎？展現他們之間冷淡畸形的夫妻關系又在表達什么呢？
??????? 如果單純從電影作品的角度去評析這部影片，那只能算個良好學生的試卷了，達不到清華去年六百七十多分的錄取線。但如果是用獻禮百年建校的作品去評析，那絕對是可以打足了分數的。電影結束后放映的片花是獨立于影片故事本身的，讓電影院的燈在一百四十分鐘的影片結束后又靜默了三分鐘才亮起，整個電影院里的觀眾都是看完這個片花后才起身的。片花中將清華幾代卓越人物的形象還原在電影影像中，并賦予在一個虛擬的故事上，能夠保持時間的統一性和事實的真實性，導演絕對是費了一番苦心，下了不小的功夫。這也應征了六年前黃曉明接戲的時候說，“導演的工作室，里面有兩米高的一面墻，墻上貼的全是這一百年來清華大學的照片”。在此，真的為導演這種創作精神鼓掌，導演從自身角度也算是做到了“心之所向，無問西東”了。
