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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 榜樣就在身邊
——聽2019年縣“四有好教師”事跡報告會
今天，我也有幸聆聽了獲得2019年縣“四有好教師”的六名身邊的榜樣教師所做的先進事跡報告會。這六名老師均來自我縣的城鄉中小學。其中年齡最長的已經59歲，臨近退休；年齡最小的剛工作才三四年。他們的共同特點是在平凡、平淡、瑣細的工作中，創造了不平凡的業績，展示了他們作為一個教育人的真情，也顯示了作為一位教育工作者的崇高的思想境界。
一、平凡中寓含偉大
六位“四有好教師”中，有三位是女同志。說真話，女同志的工作與男同志相比，她們更多了一份家庭的責任和更多的付出對照顧孩子的義務，顯得更辛苦。但這三位女同志，都做班主任，都工作滿負荷。她們在平凡的工作中已蘊含著一些偉大的力量，具體表現在，他們既是一位好母親，也是位好妻子，在單位上還是一位好老師。她們不僅通過自己的努力，創造了非常好的工作業績，甚至在教科研上也有了創造性的突破。我們知道作為女老師，要承載的要比男老師還要多，他們付出的要比男老師，更要多。每天忙忙碌碌又平平淡淡，想想全校、全縣，甚至全市、全省，不就是這么多平平淡淡、平平凡凡的老師，堆積起我們教育事業的基石，且創造了我們教育的輝煌。
其實他們都是平凡平淡的工作中，已經為教育事業的偉大奠定了很好的基礎，平凡工作其實也是偉大的。
二、瑣細中盡顯崇高
六位“四有好教師”中有三位是男老師。按理說男老師心比較粗，沒有女老師那樣細心。但是這三位男老師，在自己平凡的工作中，都能從細處入手，無論是教學工作，還是教育工作，還是做教育公益，他們在報告中宣講了若干細節，以及在拼搏奮進中的若干瑣細，無不顯示了一個有情懷的老師，對自己職業的信仰，對自己工作的熱愛，對孩子們的責任，甚至對社會的責任。
那些瑣細的工作細節，之所以能被他們關注，之所以能被他們做細做實，都是源于他們內心對這份職業的敬仰。他們所做的事情沒有驚天動地，他們所經歷的事情我們也曾經歷過。看他們做的細、做得實，認真細想，那些高大上的崇高品質、崇高情懷，不就蘊含在這些瑣細的小事中和細節中嗎？
三、平淡中蘊含真情
教育的秘訣是真情，六位“四有好教師”的報告，都有一個共同的特點，都講到了他們對家人的關愛，其中一位老師還講到了他熱心公益所做的大量的工作。我的感覺他們做為教師，不是狹義的教育自己的學生，也包含了對家人、對社會弱勢群體的大愛。也許他們所做的很平常，他們的生活，也很平淡，但是卻真真切切，延續著我們的社會的良知，感動并傳遞著社會的溫情。讓家人感到來自兒女的笑心和關愛，讓社會感到溫暖和友愛。從這個角度說，為師者的愛已經是一種突破教育工作崗位的一種大愛，因為他們所倡導的是在平平凡凡、平平淡淡的生活中的真情，這也是維系社會發展的道德力量。
