? ? ? ? ? 這是一篇被孩子寫了無數遍的文章，有的孩子甚至寫了五六遍都不滿意，特別是動作描寫，他們由剛開始的一筆帶過，到最后的細心觀察，看得出來每個孩子都在蛻變！班級43個孩子，每個孩子的這篇文章都要被發表，只有讓他們經過不斷地打磨，才能體會到動作描寫到底該如何去寫。
? ? ? ? ? ? ? 一起來笑！木頭人
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 任雨澤
? ? ? 就在十月份的某一天，。我們玩了一個小游戲：“一二三！木頭人！”。的小游戲。規則我講一下，否則有的人看不懂。 ? ? ? 規則是：“一個人來當木頭人，另一個當小丑。你們肯定不知道小丑是干什么的？小丑是專門來逗木頭人的，只要木頭人不被小丑逗笑，不用說木頭人就會勝利了?。?！
? ? ? 說著，第一局就馬上開始！我一定要爭取勝利！他是木頭人，我是小丑。已經開始了！但開場我怎么覺得不太對勁呢？按套路來說的話，他應該會擺酷一點的姿勢，而不是擺一個特別娘娘腔的姿勢。你們猜一下是什么樣子的呢？ 他用他的雙手擺成了兩片又大又寬的花瓣，還有絕世無雙的笑容，嘴巴咧著大大的。眼睛瞇成一條細縫，但我還能稍微看到他眼里的白色東西， 我逗他，卻沒逗笑！。我相信總有天，我會勝利的！
? ? ? ? ? ? ? ? 隨意的動作
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張星杰
? ? 我們在教室玩兒了木頭人，規則是：一些人當木頭人，一些人當小丑，小丑要弄笑這些木頭人，木頭人要止住笑，這樣木頭人就贏了，如果小丑把木頭人弄笑，小丑就贏了，這個游戲聽似簡單，但玩起來卻很難，有些人好弄笑，有些人就不笑，跟不會笑沒區別。
? ? ? 我同桌就很愛笑，開局我是“木頭人”同桌是小丑，我雙腳分開，挺直腰板，右手是半舉手狀，左手平放在空中，看著另外一個木頭人，我像一臺機器人切面機，擺在小丑面前，小丑像不認識我一樣的眼光，看著我，我感覺小丑在沉思中，會不會突然擺一個非常搞笑的動作？我的心，提到了嗓子眼，但是，她沒有，反而自己笑了，從小笑變成了大笑。
? ? ? 現在我是小丑，同桌是木頭人，他的動作很簡單，像生氣的人，但是，不會那么生氣，她直挺腰板，手放在前面，兩手握住，雙腳打開一點，像懂禮貌的公主，我擺了一個奧特曼的動作，打小報告形式，木頭人和后面的木頭人笑了，我一劍雙雕。
? ? ? 我終于全勝，這是我第一次全勝，其他的都輸了一局，我打破了記錄。
? ? ? ? ? ? ? ? 小丑也瘋狂
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鄧明瑞
? ? ? 在學校里的某一天、我和我同桌，也就是張家豪!我們來了場小丑逗木頭人大賽!
? ? ? 規則是其中一名是小丑，另一個人是木頭人!在游戲沒有開始時,必須要選一個特別的動作!讓小丑先觀察再動木頭人!小丑必須要把木頭人逗笑，不然的話、就輸啦!木頭人也就勝利啦！
? ? ? 張家豪做了一個跳芭蕾的動作!頭是斜著的!眼睛瞪得很大，嘴里咬著一只筆!像是張家豪跟筆有很大的仇!手勢很自然的跟著胳膊，一起飄呀飄呀!形成了波浪線!腿是x型的，腳尖和腳尖貼在一起的!雖然他很認真地做著動作但是我還是沒笑?，F在輪到我做小丑了。
? ? ? 我扶著張家豪的肩膀，死死的盯著他!露出笑意，他用盡全力的往外面看!好像他看到我，就有了種輸的渴望!他往哪邊看，我就跑到他看的位置!突然!張家豪發出了一點笑聲，又迅速的收回他的笑，一直憋在嘴里，忍著呢!我在張家豪的眼中發看到了堅持!
? ? ? 張家豪動了一下胳膊!我看他也快忍不住啦，或者手麻啦!堅持不住啦，我看張家豪這樣渴望勝利，一一那、我就認輸吧!這樣忍著也不好，我就舉手投降。
? ? ? 我也在張家豪的表現中、學會了忍、堅持不放棄。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 木頭人
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張鑫魁
? ? 這是我第六次寫木頭人，上次。我是待發表，老師說:我的標點符號寫錯啦，這次我一定要寫對。
? 一個是小丑，一個是木頭人，我當的是小丑，他當的是木頭人。
? 木頭人的一條腿直直地在地上，另一條腿在板凳上，一個手就像平常一樣放在身上，另一個手放在他的腿上，擋住一個眼睛真的像單眼怪一樣！
? ? ? 他說:我的動作是什么呀？像個小花，再加上我那天下無雙的笑容和霹靂無敵的姿態，真的像娘娘腔小花怪獸。
? ? ? 我說:你的動作真的太好了，如果想比誰丑我勝，如果比誰帥你勝。
? ? ? ? 這個游戲是很多人玩過的。我們要認真對待，呵呵！
? ? ? ? ? ? 神奇木頭人
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張嫚倪
? ? ? ? 在下午，我們玩了一個有趣的游戲，名字叫做:“一二三木頭人。”
? ? ? ? 我和我最好的朋友一起開始玩游戲了。他就像一棵大樹一樣直直得挺立在那里，他的腳是分開的，就像一個小小的三角形，膝蓋有一點兒彎曲，身體一下也不彎，就像一個小軍人在肚子上貼著，手緊緊的放在腰上，臉上一點兒笑容也沒有，站在那一動也不動，臉頰憋的通紅，眼睛里充滿了笑容，就是站在那不動，額頭緊繃著就像一個豐字。
我實在忍不住想笑的，可是在心里想著一笑我就輸了，咬著牙堅持著，堅持就是勝利嘛。不一會兒我看見他額頭出現了神奇的變化，那個豐子變成王字，又由王字又變成了三，又等了一會兒他的三也不見了，變成了二然后又悄悄變成一，我在心里默默的想著他可能很快就堅持不住了。果然不大一會功夫他的臉上出現了笑容，耶我勝利了。
? ? ? ? 我們高興的唱著:“一二三木頭人，不許說來不許笑，不許動來不許跳，我們都是木頭人，看誰能堅持到最后?！? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 玩游戲
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張森皓
? ? ? ? 今天，我玩兒了一個游戲是木頭人，游戲規則:一個木頭人和一個小丑。小丑得把木頭人逗笑，如果被小丑逗笑，小丑就勝利了。如果小丑沒把木頭人逗笑，木頭人就勝利了。
? ? ? ? 比賽之前，她就一臉沮喪，我好像知道了他的心思說:“不要怕，我可以讓你!”
? ? ? 她說:“好吧?！?/p>
? ? ? 然后裁判分了一下角色，我是木頭人，她是小丑。
? ? ? ? 比賽開始了，她對我做了一個簡單的鬼臉，先按住眼角，再勾住嘴角，這就是一個簡單的鬼臉了。
? ? ? ? 我沒有笑，然后小丑又在我身邊轉呀轉，我感覺小丑在我。在找我的弱點。不一會兒，他開始撓我，它撓了我好久，我還沒笑。? ?
? ? ? ? 然后小丑又下了一次腰，下到一半裁判大說:“停!”然后我就哈哈大笑，不一會兒，我才不笑的，裁判也在笑，這就是木頭人的游戲了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 快樂的木頭人
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 馬梓瑤
? ? ? 在一天下午,第一節上課,我們玩木頭人,木頭人的游戲。
? ? ? ? 游戲中我是小丑，劉舒潔當木頭人，在開始前她用那鄙視我的眼睛盯著我，好像在說：哼，我 一定會勝的你走著瞧。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 我發現在劉舒潔身上有好多表情特別是嘴巴和眼睛，他把嘴巴一弄，再把眼皮一提，變得有點丑。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我還發現。她 比以前更不好對付了，以前只是一弄就笑，結果這次她比固定的雕像還要厲害，無論我怎么弄她的身體部分劉舒潔就是不笑。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 我以為時間快到了，我馬上把鼻子一提，眼睛一提，嘴巴張嘴巴張大，旁邊人說我有點像只小獅子。我想這樣都弄不笑她到底怎么才能逗笑她呢？我馬上做了個滑稽的鬼臉。有人說那個滑稽的鬼臉像猴臉?？墒峭肋B一絲笑意都沒有，我沒招了只好認輸。? ?
? ? ? ? 我們游戲玩玩了，劉舒潔這種堅定的表情值得讓我學習，取人之長，補己之短。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 變變變同桌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 聶琪軒
? ? ? ? 今天下午我們做了一個游戲，題目是木頭人。規則是老師說完口號，是木頭人的保持那個動作不動，而小丑的呢，要想法自把木頭人說笑。
? ? ? 我是小丑，我同桌是木頭人，老師剛說完口號，我同桌就啪的一下凝固起來，她雙手伸直，然后五指合攏，像一個唐僧，不過大部分唐僧是做著的，而我同桌這個木頭人唐僧是站著的，木頭人的表情是哀求的，好像在求我不要把她說笑，我還真不想把她說笑我實在沒有什么動作，我就看他的動作不是那么搞笑，所以就學木頭人的動作啊，我剛學著擺，木頭人卻哈哈哈大笑起來，笑的時候還露出了小虎牙，一臉還有一個小酒窩，可愛極了，。原來她的腰是挺著的，可能是因為穿的有點兒厚，所以我沒看見，我終于知道為什么我做那個動作那么好笑，這和那本書特別女生撒哈拉一樣，我們的尺碼不一樣，我們做出來的也就不一樣了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
作文讓我懂得了很多東西，我也在作文中高興層層長在寫作文，我受過批評受過表揚，有一句話說得好，不管風雨經歷多少我都要向前沖。
? ? ? ? 快樂總是短暫的，但是孩子們可以用文字將它記錄下來，變成永恒！不管孩子們寫得如何，他們都是在用自己的話語書寫著只屬于自己的故事。
