一、三件事
1.馬新惠蕓同學(xué)課前課后生動的講課；
2.學(xué)習(xí)什么是思維、思維的類型、特點(diǎn)等等；
3.老師在講課時(shí)候一直圍著教室動，還有課堂上師生互動。
二、原因
1.在講課之前，小組肯定會提前預(yù)習(xí)，分工協(xié)作，這樣可以讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，共同進(jìn)步，讓好四同學(xué)的未來更出彩；
2.課堂上就是學(xué)習(xí)知識，積累知識的活動，每節(jié)課不論是學(xué)什么，我們或多或少都會學(xué)習(xí)到東西，也包括為人處事；
3.圍著教室轉(zhuǎn)可以督促同學(xué)們，讓同學(xué)們上課好好聽講，不開小差，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己負(fù)責(zé)；師生互動可以讓同學(xué)們的注意力更加集中，增進(jìn)師生關(guān)系，促進(jìn)共同進(jìn)步。
三、措施
1.課前積極預(yù)習(xí)，了解這節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，跟同學(xué)多多合作，增進(jìn)感情；
2.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高個(gè)人素養(yǎng)，做一個(gè)合格的大學(xué)生；
3.上課認(rèn)真聽見，不開小差，跟著老師的思維，學(xué)習(xí)知識，積累經(jīng)驗(yàn)，為了更好的自己努力。
四、想法
1.心理學(xué)真的是一門好的學(xué)問，大學(xué)開這門課很有必要；
2.生活中我們可能會遇到各種各樣的人和事，因?yàn)樗麄儫┬倪^，苦惱過，有時(shí)候甚至有過小爭吵，這些都不重要，關(guān)鍵是看我們怎么去處理這些事情；
3.今日事，今日畢。
