? ? ? 四月，我穿過你的溫柔。?
? ? ? 桃花夭夭，淥水盈盈，?
? ? ? 你正在沉醉，?
? ? ? 沉醉的樣子很美。?
? ? ? 傾了我一世的低眉，低眉，?
? ? ? 我把自己丟在你的風中。?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ――獻給即將逝去的四月
人間四月風景美
? ? ? 今天是四月的最后一天，我們迎來了夏加兒美術課――《遠去的路》。遠去的路是鄉愁，是思念，遠去的路是奮斗，是拼搏。遠去的路是通向自由、理想的地方。我們可以走別人走過的路，也可以開辟新的道路，也許會披荊斬刺，會頭破血流。但我們勇敢抬起腿，向前走。
遠去的路
? ? ? 孩子們對夏加兒美術的熱情并沒有因為馬上就要放假而減少。不用我提醒，孩子們1:50便打開了電腦，登錄了CCtalk,準備好了作畫的工具。
孩子們布置的黑板
? ? ? 課伊始，老師帶領孩子們通過欣賞，觀察繪畫作品和自然界的景物，發現近大遠小，近高遠低和近寬遠窄的視覺現象；通過站在不同位置觀察同一條路，發現會產生不同的視覺現象。
近寬遠窄的路面
近疏遠密的樹木
彎曲的路面
? ? ? 孩子們跟著老師的步驟，開始畫畫。起初老師用鉛筆描繪，孩子們看不清楚，可著急了，后來老師又用深一點的記號筆畫線條，才能看清楚。看著孩子們那一張張可愛認真的小臉，我感受到了老師的責任。
孩子們專心作畫
? ? ? 快樂的時光總是很短暫，一部分孩子們的作品還未完成，就下課了。 我想這是一節有意義的夏加兒美術課！孩子們基本學會了近大遠小的作畫技巧，所畫作品特別有韻味，有感情。
孩子們的作品真不錯
近寬遠窄的路面在作品中體現
近高遠低的樹木
多彩的路面
多彩的路面
賞心悅目的作品！
路面的視覺效果特棒！
