前段時間一則“女孩縱跳33層樓”的新聞報道引起了大家的關注，在這件事中各方都有過錯。首先，文具店老板問題，因3.6元擴大事態，羞辱女孩，看上去泄怒的目的更明顯；再者，老師的問題，報道中說老師得知此事后對女孩進行了安撫并告知了家長，卻模糊了老師對孩子的態度問題；最后，家長的問題，父親得知消息后本想與孩子談一談，卻見孩子睡著而作罷。如果家長多細心關注孩子一些，說不定能發現第二天決定跳樓的孩子并沒有睡好。
這件事情中涉及到的各方都應該從自身角度反思：社會、學校、家庭給孩子營造的環境是怎么樣的。今天，我想從另一個角度來談談其中的問題：父母有沒有教過孩子怎么面對挫折？孩子遇到挫折，父母應該扮演什么樣的角色呢？
孩子受挫能力差，大致有兩面的原因。
1.孩子被保護的太好
一些父母隨時把孩子護在自己的羽翼之下，將所有困難和挑戰都擋在圍墻外，事事以孩子為中心。這樣長大的孩子往往自信不足，面對困難選擇逃避，聽不得批評，受不得委屈，經受不住挫折。
2.打擊式教育
父母經常責備和批評孩子，沒有滿意過孩子的努力，他們認為只有批評才能讓孩子進步。孩子做錯事，他們會說：你看看，告訴過你幾次了，還這樣，怎么就說不聽呢；孩子做對事，他們又會說：我跟你說，別翹尾巴，這有什么可值得高興的。
久而久之，做對事不想和父母說，做錯事，更不敢跟父母說。沒有父母的包容做后盾，遇到挫折不知怎么面對和解決，剩下的就只有選擇逃避的路徑。
想要培養孩子的受挫能力，作為父母一定要先管住自己。
1、包容孩子的情緒
2歲后的孩子容易發脾氣，比如，玩具放不進盒子里，勺子掉到地上等，都會引起孩子的怒氣。家長一定要理解并包容的孩子情緒，引導孩子想辦法或者給予鼓勵，千萬不可責罵孩子。
2、提供有所保留的幫助
父母對孩子的照顧都是無微不至的，在孩子走路摔跤，立刻跑去扶起來；看到孩子穿衣服找不到袖筒，立刻上去幫孩子把衣服穿好，總有一幫到底的習慣。父母一定要給孩子提供鍛煉的機會，否則孩子做事就會缺乏主動性，沒有解決問題的習慣，遇到挫折就放棄。
3、讓孩子知道你永遠在他身后
父母給予孩子的愛和尊重，是孩子自信的來源，是孩子面對一切困難的心理基礎。每次遇到困難，父母在鼓勵孩子的同時，告訴孩子爸爸媽媽在他的身邊，會一直陪著他。
父母本應是孩子最貼心，最信任的人，在遇到還沒有能力解決的問題和挫折時，應該第一時間想到的是父母。
希望每個孩子都能感受到父母的愛和尊重，讓悲劇不再發生。
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