不少學(xué)生跟著我上課的時候，多少都會表露出自己不是一個討人喜歡的小孩。我一直認為學(xué)校制造出來的環(huán)境沒有我們想象中那么和諧美好。如果一個小孩成績還不錯，其他的缺點都可以被原諒、被包容。相反，一個小孩成績不好的話，他們的缺點就會被無情地放大，甚至所有優(yōu)點都被漠視了。有一些小孩，因為成績不夠突出，但是又想獲得其他人的關(guān)注、保護自己的自尊心，故意調(diào)皮搗蛋，反而引得更多的反感，但沒有問問問他們?yōu)槭裁匆@樣做。這樣不公平的對待使得小孩想改善成績的想法都被掐滅，直接打擊了小孩的自信心，甚至?xí)a(chǎn)生非常消極的想法——我就是一個被討厭的人，無論做什么都無法獲得別人的肯定。
聽話乖巧的小孩當(dāng)然是很好的，但是惹人討厭的小孩就真的一無是處嗎？被討厭的小孩肯定是有自己的想法，要先去聆聽。所有人都知道按部就班，上課聽講，課后按時完成作業(yè)，成績也不會差到哪里去。為什么就不愿意這樣做呢？小孩肯定有自己的思考或者是陰影。有可能是，從小就被人說愚蠢、數(shù)學(xué)就是學(xué)不好的，家長也屬于管教。甚至就是被老師批評了一下，不喜歡上課的時候。等等等等。不管如何，小孩進行了自己的思考，思維活絡(luò)，了解了自己的內(nèi)視的世界，甚至知道了自己的追求與愿意付出的代價。這可能也能夠解釋為什么讀書調(diào)皮搗蛋的同學(xué)進入社會之后更有作為。這樣小孩還有一個非常重要的閃光點——被討厭的勇氣。不少人都是活在其他人的期待中，都在順從別人的意思，一旦把自由給了他們反而讓他們困惑乃至于迷失。
在人際關(guān)系上，別人如何評價你，那是別人的課題，你根本無法左右。太在意別人的視線和評價，才會不斷尋求別人的認可。對認可的追求，才扼殺了自由。由于不想被任何人討厭，才選擇了不自由的生活方式。
面對喜不喜歡自己這個問題，能夠勇敢回答“喜歡”的人幾乎沒有。
