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古之中國，之所以成為泱泱大國，是“有容乃大，寬以待人，嚴以律已”。何為寬以待人？不爭不搶，禮讓為先，是為有德?！拔崛杖∥嵘怼保级笮?，是為固本?？偸菑难哉勁e止中察看己過，推己及人。不以善小而不為，不以惡小而為之，與人為善，以禮為先。
古之教育與現代教育的偏差，有如天壤之別。古之教育以德育為重，現代教育以利益為上；古之教育以讓人為先，現代教育是自我自大。孰輕孰重，孰優孰劣，明眼人一見便知。
所以，我們現在要從家長做起，還原自己的本來初心，回到我們自己的小時候，去看看那時候我們的理想，最天真的理想是什么——是做一名科學家，是做一名教育家，或者做一位環衛工人，或者做一位火車司機，天真爛漫的我們總是有無限的想象。
以自己的愛好為先，不以他人的評論來做決定。行行業業都各有優勢，從不評判誰高誰低，從不去辨別誰強誰弱。從初心出發，回到本來，厚德載物。不管從事哪行哪業，必是兢兢業業、全情投入。
不為己私，一心為公，發現優秀人才必會大力引薦，這才會真正地推動社會的進步和繁榮，也會使家庭間、鄰里間、團隊間和睦有愛、友好相處，這是正確的教育觀。
說到底，正確的教育觀還是得從梳理自心開始，剔除那些傲慢、攀比、欲求，而真正恢復到合于道的正確價值觀上。當我們有了正確的價值觀，才能輸出給孩子，才能輸出給社會，才能在社會上引領新的趨勢，使之團結友愛。
