學海無涯，教師暑假充電忙；研無止境，學習永遠在路上——記項城市2021暑假初中語文教師培訓

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，最美的季節里，我和同事們來到了項城教師進修學校，參加16—20日為期五天的“項城市2021初中語文教師培訓”，此次培訓的主辦單位是項城市教育體育局，承辦單位是項城市教師進修學校，此次培訓邀請到的專家有崔春堂老師，孟紅梅老師，張振海老師，孫淑敏老師，石留營老師等。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 開班典禮

　　隆重的開班典禮開始了，第一項是全體教師起立，然后在王紅霞老師的的帶領下，一起宣誓，會場人員全體站起來，舉起右手，喊出作為一名人民教師的赤子之心和光榮使命：作為一名人民教師，我們要忠誠黨的教育事業，遵守教育法律法規，履行教書育人職責，引領學生健康成長，做到有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心，為教育發展、國家繁榮努力工作，為中華民族偉大復興而努力奮斗！神圣感油然而生！整個場面震撼人心，頗為壯觀！

　　接著，來自項城市第二初級中學高春峰老師作為教師代表進行發言，他道出了所有參訓老師的心聲。然后，崔春堂校長強調了參與培訓最重要的是成長和發展，希望大家交流碰撞，積極動員大家認真學習，遵守紀律。吳迪主任解讀了此次培訓的內容，公布了規章制度，指出了時間和紀律是學習的保障，并強調了本次培訓采用了掃碼，點名，抽查，督導相結合的方式。班主任單曉敏老師，并公布了分組情況和各小組的負責人，并要求大家遵守紀律，好好學習，充實自己！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 專家講座

　　崔春堂校長來自項城市教師進修學校，他帶來的講座題為《從核心素養視角看語文課標》，為在座的語文教師解讀了《語文新課程標準》的各個部分，引領大家進一步認識了語文學科的課程性質，深刻地理解了語文學科的重要作用，徹底明白了語文教學的根本任務，一定為培養全面發展的人而努力工作！

　　孟紅梅老師來自永城，她帶來了題為《把握教學設計策略，培育語文核心素養》的講座，孟老師從自己的角度談了閱讀和寫作在語文教學中的重要作用，并強調了語文教師一定要立足課堂，在課堂教學中扎根，成長，結果！如何從課堂上獲得幸福感？孟老師說，可以從這四方面做：讓學生喜歡上自己；讓每節課都有些小創意；欣賞到學生的點滴進步；善于創造輕松的課堂氣氛。的確，成長，不在于你站立的位置，而在于你選擇的方向。讀寫專業書籍，留下成長痕跡，就會在現實的土壤中找到自己的生長點，蓬勃拔節，直至繁茂成景。時代在發展，社會在進步，我們也一定要與時俱進，做一名合格的乃至優秀的語文教師，培養學生的語文素養，我們責無旁貸！

　　張振海老師來自周口開發區教育文化局，他帶來的講座題為《古詩詞拓展閱讀》的講座。張老師從學習古詩詞的意義、影響、七八九年級的古詩文篇目、可能的困難、確定的優勢、正確的打開方式：應景與造景、讀音問題與詩詞格律、格律揭秘、詞律、數量的思考、方法等給我們帶來了濃郁的古詩詞氣息，普及了一些關于古詩詞的知識，受益匪淺。最后，張老師還貼心地推薦了《唐詩為鏡照汗青》《宋詞一闕話古今》《唐宋詞十七講》等入門書目，還有搜韻網、國學網、漢典網等網絡工具。張老師擁有微信公眾號“海哥讀詩詞”，還是攝影行家，真是多才多藝！的確，你的氣質里藏著你讀過的書，走過的路，看過的風景，愛過的人。讓我們多讀點書，即使容顏變老，身體發福，讓我們依然有一顆不油膩的靈魂。

　　孫淑敏老師來自鹿邑縣老君臺中學，她帶來的是走近語文系列講座《詩心匠語，花開有聲》，孫老師從五項預習、閱讀、寫作、練字、詩詞積累、我的成長等，詮釋了詩心匠語，花開有聲的深刻內涵。特別是“一篇價值不菲的日志”的分享，讓我們深深感受到師愛的偉大，社會的溫暖，一次又一次的捐贈，給了這個孩子這個家庭一個春天，一份希望！的確，時間可以改變一件事的價值的，一本書，一篇文，看似不起眼，但，它們都是一塊塊磚，墊在你的腳下，久了，就長高了，也是一把把土，鋪在你的身前，久了，就成了路。

　　石留營老師來自項城市榮新路學校，他帶來的講座是《讓多文本閱讀教學在課堂上真實地發生》，石老師從閱讀、閱讀教學和閱讀教學目標，閱讀的方法、閱讀的層級，什么是多文本閱讀，多文本閱讀教學的特點，多文本閱讀教學課堂操作方式等方面，讓我們對多文本閱讀教學有了更深入地了解，讓我們撥開了迷茫的云霧，看到了更遼闊的多文本閱讀的天空!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 精彩示范

　　項城市蓮溪初級中學的李永杰老師，所做的示范課《老王》，采用：讀，理解老王的“不幸”，再讀課文，走近楊絳；品，理解楊絳的“愧怍”；悟，走出文本，關愛不幸者；幾個教學環節層層深入的完成了本節課的教學目標，讓孩子們明白了我們有關愛不幸者者的責任，沒有歧視不幸者的理由。親切得就像鄰家大姐姐，鼓勵性的語言如一束束光，照亮了學生們的心靈!

　　項城市公園路學校的石昕玉老師，所做的示范課是多文本閱讀課，議題是：線索的作用。選文是：《老海棠樹》史鐵生，《秋天的懷念》史鐵生，《祖母的呼喚》牛漢，采用了默讀，跳讀，速讀等多種閱讀方式，引導學生完成任務，特別是以“作業”為線索列出寫作提綱的任務三的設計，把閱讀和寫作完美結合!

　　項城市正泰博文學校的劉超老師，大氣沉穩。五個活動的設計：聽故事，知人格之美；多誦讀，悟意境之美；細品析，賞語言之美；再創作，展繪畫之美；學詠唱，享音韻之美，再加上孩子們默契的配合，堪稱完美！讓我們既看到了滄海的美景，又感受到了曹操的博大胸襟。值得一提的是再創作環節，既需要學生入乎其內，又需要學生出乎其中，讓學生感受到了美，交流了美。特別是學詠唱齊詠唱環節，把課堂氛圍推向高潮，圈粉無數。

　　同樣優秀的時永霞老師，也來自項城市正泰博文學校，她帶來的示范課是《多文本閱讀小人物的光輝》，選文是《阿長與三海經》《老王》《臺階》，采用：速度文本，初識人物；跳讀文本，走進人物；細讀文本，讀懂人物；展示交流；推薦閱讀等幾個環節，華麗麗地展示了一節精彩的課，小人物的大光輝，閃閃發亮！時老師干練的詩意的課堂語言，也是一道亮麗的風景!

　　項城市教體局教研室的謙遜溫柔的郭秋麗主任，引領著大家進行評課，盛永娜老師，徐東霞老師，趙素霞老師，夏峰艷老師，高春峰老師，范海霞老師，王輝老師……精彩的發言，犀利的見解，合理的建議，讓我們看到了智慧的火花在碰撞，讓我們看到了交流的火花在碰撞，讓我們看到了項城語文教育更美好的明天！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 主題沙龍

　　班主任單曉敏老師布置了任務，分配了教室后，大家開始了小組內的主題沙龍活動。

? ? ? 每個小組都在群策群力，組員們積極參與，熱烈討論，最后選好議題，擬定好發言人，準備好節目，確定好推薦的書目。

　　每天早晨的誦讀，都有一位幸運的同學領誦，常娜老師，鄧全紅老師，曹老師等帶來的《我是一名教師》《七月的中國》《沁園春·雪》等，經典篇目，擲地有聲。

? ? ? 每天下午課前的的“講好革命故事，傳承紅色基因”活動，有聲有色，幸運的老師們帶來的“小兵張嘎”等經典故事，再次潤澤我們的心靈。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 培訓感悟

　　心向往之，行將必至！最美的季節，最美的時光，最好的遇見，可以說每一次的學習，都是一場修行！讓我們攜帶著初心不改的執著，凝結著滿腔的教育豪情，讓我們在初中語文教學的道路上，且行且思且悟，上下而求索！