? ? ? 吉林省公主嶺市嶺東小學校? ? 高麗麗
? ? ? 公主嶺1136高麗麗（公主嶺1136高）
? ? ? ? 勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——陶淵明
? ? ? ? 世間萬物都拒絕不了成長，除非生命終結。能成長本身就是一種幸運，因為成長意味著擁有寶貴的生命。對于我來說，這個暑假又多了一種幸運，? 那是我心靈深處的一股清泉，澆灌了我人生旅途中的一花，一草，一木……噴不盡，也吐不完，伴我成長，一直向前……那就是2019互加興成長計劃!7月初，我成為了其中的一名學員且擁有了通過互聯網學習教育相關知識和技能的機會，這讓我很想高興地說一句:因為剛好遇見你，留下足跡更美麗!
? ? ? ? 是的，毋庸置疑，這是一次美好的相遇。我剛好需要，你剛好來到。還記得今年五月初，我去長春參加了“2019吉林省教育科研骨干教師高級研修班”的培訓學習，那時我就萌生了當一名學習型、科研型、創新型教師的念頭，那也是我心之所期，情之所系。實現理想是要付諸實際行動的。這一次的興成長計劃正好給我們提供了更好的學習平臺，面向全國，通過互聯網就能方便地學習。
? ? ? ? 學習，需要堅持。 從畢業到現在我已工作二十余載，當了十八九年的班主任，一直是一邊工作，一邊學習。雖說看起來還是年輕的樣子，卻已走了不短的一段人生歷程。我慶幸與孩子們在一起使我的心態永遠年輕。所幸沒被社會的進步淘汰，還能一直勝任班主任工作。事實證明:不斷學習，經歷，反思，改進，才會迎來更好的成長。因而，對于這次學習，我是敞開懷抱和內心歡迎的。雖說休息時間會被占去一些，而假期我也要干不少家務活，還得督促即將上高中的兒子學習……但是，值得。也順便讓兒子看看吧:你老媽都在學習，你作為學生，有啥理由不好好學啊？其實，學不學，這與年齡無關。高爾基說過，“往者可鑒，來者可追，學習永遠不晚!”學生時代的學習固然重要，也不能解決所有的問題。社會在發展，文明在進步，終身不斷學習是必然的，尤其是老師!互加興成長計劃正是應時而生，真是劃時代的一次壯舉，久旱天氣的一場及時雨。學習的內容更是對我們的期許。
? ? ? ? 可以說，興成長計劃從周一到周六提供的課程我都很喜歡，最終，我著重選擇了“興成長4班教育信息化2.0信息素養提升班”，希望能提升自己的信息素養。當然，也會去蹭其它班級的課。我記得當年在教法班學習時，班主任老師教我們講課，錄課，錄后回放，聽課，評課。恩師極力建議我們在上課時多運用現代化教學手段。那時，運用的都是投影儀和膠片，往膠片上畫畫、寫字費時、費力。參加工作時，我在一所鄉村小學上班，也是我的母校，班級學生最少時才7名。基本上就是用粉筆、卡片、小黑板，投影儀和膠片都很少用到。有一次教育局領導去聽課，我才用了投影儀，膠片上的孔雀我都是找美術老師幫著畫的。后來，自己也能畫主題圖等不少東西了，只是，感覺還是費事。現在上課都使用課件了，相比之下，先進太多了。可是，前提是得先掌握先進的信息技術啊。
? ? ? ? 以前，我曾羨慕過別人電腦技術過硬，講公開課時也得找人幫忙做課件，真是不愿意求人，又沒辦法，誰讓自己有不會的地方呢？后來，主動去不斷學習才有改觀。現在，興成長4班的課對我有非同小可的吸引力，甚至是誘惑力。實在不想那么被動，老是求人了!我簡直是帶著虔誠的，頂禮膜拜的心情去學習的。每周四學習前的中午都爭取睡一小覺，保證聽課時精力充沛。六點之前就把其它瑣碎事處理完，六點多點兒就打開手機進入直播間，筆和本也都是提前準備好了的。聽課時特別專注，生怕漏過老師說的每一句話。一直到最后，家人都保持安靜。
? ? ? ? 從互加興成長計劃開班典禮到現在已有二十多天的時間，這段時間我聽了4班三位老師的課。
? ? ? ? 何其鋼老師講的極簡教育技術，他向我們介紹了十幾種微信小程序，簡單，方便，實用，易操作。
? ? ? ? 唐曉勇校長帶來了《技術支持下的學習變革》，使我們思考如何適應未來社會的需要，進而改變現在的教育。
? ? ? ? 梁勇老師的《教學PPT的設計與制作》，教我們如何制作更好的PPT，怎樣修改PPT。
? ? ? ? 幾位老師的課都很精彩，對我們的實際教學幫助很大。相信，接下來的課一樣讓人期待。
? ? ? ? 每次聽完課后我都會認真完成打卡作業。 提到打卡作業，真是讓我歡喜讓我憂。第一次打卡，我看作業要求至少50字，沒寫太多，質量一般。第二次打卡作業茅塞頓開，根據主題毫不費力一氣完成，1800多字，寫完都十一點多了，趕緊發出去，當兩三天之后發現助教吳老師的好評，開心極了，把評語看了好幾遍，甚至覺得自己找到了學霸的感覺，又趕緊告誡自己:別太得意，再接再厲！第三次打卡作業，修改課件，有了第二次的基礎，我就格外重視，除了自己探索，還找朋友請教，反復修改了不知多少次。為了在有限的打卡作業界面呈現多幅PPT幻燈片，我學習了用錄屏軟件和長圖制作軟件。忙活了幾乎一天，作業最終完成后，我才松一口氣。
? ? ? ? 成長需要經歷風雨，學習難免遇到困惑。當有的問題自己解決不了時，亟需伙伴的幫助。我的助教吳老師不止一次為我指點迷津，比如:簡書文章為什么會被鎖定等。還有修改昵稱等問題 ，我問同事和興伙伴們，大家都很熱情。在這樣的集體學習氛圍影響下，我覺得自己的境界更開闊了，尤其是小伙伴們來自全國各地，各有所長，令人敬佩，值得學習。《眾人劃槳開大船》 這首歌唱得好:“一支竹篙耶， 難渡汪洋海，眾人劃槳喲 ，開動大帆船……一加十， 十加百， 百加千千萬，你加我， 我加你 ，大家心相連，同舟嘛共濟海讓路……”我覺得我們就是這樣的，學習過程中遇到再多的問題都不愁解決不了。
? ? ? ? 是的，白居易說得好，“寄言立身者，勿學柔弱苗。”困難也不過是成長路上的風景。既然學了，就要想方設法學好。遇到互加是我們的幸運，能參加興成長計劃學習，飽含了社會、領導、家長對我們的殷殷期許，孩子們在等待著我們帶給他們更好的教育，怎能辜負眾人企盼和自己？正可謂“幸遇互加砥礪行，不負韶華不負卿”!
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