用了幾天時間終于把心心念念的《女王的教室》追完了，感觸很多，雖然不能學到很多教學技能，但是會有很多反思的！！
我是師范學校的非師范專業的大三在校生，一直想成為一名合格的教師，所以對這類題材的電視劇特別感興趣，現在看來，確實收獲很多。這部劇講述的是六年級三班的學生在班主任阿久津真矢看似殘酷嚴苛的方式下覺醒成長成熟的故事。關于劇情的每個人都有不同的看法吧，到更多吸引人的地方是這部劇背后隱含著的關于教育的問題。教育會創造奇跡！作為教育者，是不是能堅持初心？作為教育者，該如何教學生？要教學生些什么？而作為上了這么多年學的我，到底為了什么而讀書？為什么要學習？都值得深思的問題。
阿久津老師三段不同的教學經歷，不同的教學方法見證了一位熱愛教育事業，關愛學生的教師的成長與蛻變，被誤解兩次進去教員再培訓中心始終沒有放棄對教育事業的熱枕，而且在培訓中心兩年痛苦的日子里一直不斷鉆研教學方法，在痛苦與不堪中一步步蛻變，不忘初心，堅持自己，借用兩個校長說的話就是，學校需要這樣的老師！！雖然阿久津老師的很多做法并不值得提倡，但是對學生的愛是無法否認的！！！現實生活中不會有這樣的教師，在提倡素質教育的新時代，現實生活中的老師不會有如此強大的內心與學生和家長周旋，而在溫室下長大的祖國的花朵也很少有像劇中學生的韌性。這就是電視劇和現實的差距！
無論怎樣，現實生活中需要阿久津老師這樣對教育事業執著并富有理想的教師，更需要每個教師反思是否一直堅持初心為教育事業奉獻！
