很多人說沒有時(shí)間讀書，其實(shí)是態(tài)度和想法的問題，你再忙一天也能抽出時(shí)間看你喜歡的電視劇，玩你愛不釋手的游戲，對(duì)于喜歡的事情來說從來沒有沒時(shí)間這回事。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，很多電子版的書、社群共讀一本書、聽書都很流行，選擇方式也很多樣，大家選擇自己喜歡的就好，今天這篇文章主要是說一些我之前對(duì)于讀書的一些疑惑，隨著讀書越來越多慢慢的理清了些，希望對(duì)這類問題還有疑惑的同學(xué)一點(diǎn)參考，希望能幫助到大家。
一：如何選擇讀書的類型
從你喜歡的書看起。剛開始喜歡上讀書，是因?yàn)楦星槌霈F(xiàn)問題，那段時(shí)間很郁悶，正好朋友送了本十二的《不畏將來，不念過去》讀完以后感覺心情順暢了不少，就好像一個(gè)出口把內(nèi)心的壓抑都排了出來，從那以后逐漸的有了一個(gè)意識(shí)：也許，讀書是我的發(fā)泄口。
有了這個(gè)意識(shí)以后，開始喜歡上閱讀并養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，所以如果你正在培養(yǎng)你的閱讀習(xí)慣，建議你從感興趣的開始，每一本書都有可取之處，對(duì)別人無用的不代表對(duì)你也沒有作用。
在這里還有一個(gè)建議，就是抱團(tuán)閱讀，現(xiàn)在網(wǎng)上很多公眾號(hào)或者app都有共讀一本書的活動(dòng)，我最近參加的一個(gè)是熊貓學(xué)院的十個(gè)月成長(zhǎng)計(jì)劃，每周一本書，每天十來分鐘，每一次打開上面顯示你是今天第22324完成任務(wù)的人時(shí)候，你會(huì)覺得不是一個(gè)人在努力，有那么多人和你一起共讀一本書，你就有了動(dòng)力。
所以，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣是很重要。很少有人一開始就知道自己要讀什么書，成為什么樣的人，讀的多了，路走的多了也就知道了。
秋葉大叔在《如何高效讀懂一本書》里說他認(rèn)為書不是讀的越多越好，類型要豐富，他覺得應(yīng)該合理搭配四類書：
工具書、專業(yè)書、視野書、潮流書
工具書就是類似于詞典這類的參考書。
專業(yè)書就是你安身立命靠他吃飯的本事，這類書因?yàn)槟阋克燥垼圆还苁墙?jīng)典書還是最新趨勢(shì)，都得長(zhǎng)期跟蹤學(xué)習(xí)。
視野書就是能拓寬你思維和視野的書，我理解的是除了你自己專業(yè)書以外的學(xué)科類目的書。
潮流書就是當(dāng)今時(shí)代比較流行的書、暢銷書，我們要與時(shí)俱進(jìn)。
如何選擇讀書的類型，看你現(xiàn)在的成長(zhǎng)階段的側(cè)重點(diǎn)。
比如如果現(xiàn)在處于職業(yè)期的你沒有一個(gè)可以拿的出手或者讓人記住你的“本領(lǐng)”那么就多看一下你專業(yè)的書吧，潛行打磨一項(xiàng)本領(lǐng)、打造一個(gè)你的核心競(jìng)爭(zhēng)力，不要貪多，更不要圖快，給自己一段時(shí)間潛心在這一點(diǎn)上多花功夫。
今年30的我，一事無成，這是我最大也是最痛的領(lǐng)悟。
什么都想要的結(jié)果是你什么都沒有。
二：看電子書好還是紙質(zhì)書好？
我個(gè)人很喜歡紙質(zhì)書，當(dāng)手翻過一張一張紙的時(shí)候那種看得見摸得著的感覺特別踏實(shí)。
那是問題是：如果沒有足夠的錢讓你一直買紙質(zhì)書呢？
那就看電子書，很多讀書app比如微信讀書你看的時(shí)候可以隨時(shí)寫下想法，加標(biāo)簽，其實(shí)也是很方便的。
如果你讀完電子版，覺得這本書真的很不錯(cuò)，那就再買紙質(zhì)版的，這是最省錢也是最能滿足你讀書需求的方式。
如果你就是不喜歡看電子書，那就去讀書館去借閱，去書吧、書店泡拿一本書一待就是一天，這樣也能鍛煉你的閱讀速度和理解力。
其實(shí)無論是電子書還是紙質(zhì)書，其實(shí)我越來越覺得只是個(gè)人習(xí)慣和思維的問題。如果你很喜歡一個(gè)姑娘，你想追求她，還要問怎么追好嗎？你肯定是把你能想到的追姑娘的方式都用上，看哪一個(gè)適合嗎，讀書其實(shí)也是一樣的道理。
我們總是聚焦于我們沒有的，沒有時(shí)間讀書，沒有書去讀，卻從沒關(guān)注我們有的或者是我們能解決的，沒有時(shí)間我們可以提高效率，學(xué)習(xí)時(shí)間管理，沒有書我們可以借，我們可以讀電子版的，總是有辦法的不是嗎？
三：速讀好還是精讀好？
以前看大咖們分享一年讀幾百本書總是很羨慕嫉妒恨，我還一直懷疑自己閱讀速度太慢，為此還買了專門提高閱讀速度的書來練習(xí)，后來我放棄了，因?yàn)樵诰毩?xí)的過程中我想明白了一些事：
每年讀好幾百本書的大咖們也是從一個(gè)星期一本或者一個(gè)月一本過來的，前期他們有好幾百本的書做基礎(chǔ)，閱讀速度和理解力都上來了，我們不能看著他這一年讀了幾百本卻不看他們前期做的鋪墊。
大咖們的讀完一本書和你理解的讀完一本書是不一樣的，因?yàn)榍捌诖罅块喿x做基礎(chǔ)，很多書他們只看他們想看的，一本書只要一個(gè)點(diǎn)他們能學(xué)到對(duì)于他們來說這就是讀完了。
每個(gè)人的情況不一樣，對(duì)于你很難的書可能就是大咖們的專業(yè)，對(duì)于你來說晦澀難懂的問題，對(duì)于他們來說已經(jīng)輕車熟路，所以他們能快讀而你不能。
所以不要糾結(jié)速讀好還是精讀好，每個(gè)人的底子、基礎(chǔ)和熟悉領(lǐng)域不一樣，其實(shí)就是你熟悉的會(huì)的內(nèi)容你可以速讀或者是不讀，你想掌握的對(duì)你來說不懂的就得慢讀。
四：要帶有目的性、功利的閱讀
這是我看了這么多書依然過不好這一生的最大的原因。
我花了很久、看了很多書才接受這一個(gè)觀點(diǎn)：讀書要帶有目的的去讀。
以前我是覺得一本書要一字不落的讀才叫讀完，所以對(duì)于趙周老師的《這樣讀書就夠了》剛開始我是很排斥的。
功利閱讀也是我剛開始很排斥的，什么20分鐘讀完一本書之前我看過標(biāo)題就放棄閱讀的。
從什么時(shí)候開始改變自己的想法的呢？
也許是經(jīng)常看到關(guān)注的大咖們?cè)谡f：一本書不用讀完，一本書只看對(duì)你有用的點(diǎn)，要帶有目的的去閱讀的時(shí)候吧；
也許是我發(fā)現(xiàn)我看完一本書，什么都沒有記住的時(shí)候吧？
反正，這一刻就那么來了。
我開始學(xué)著有目的的去閱讀。
我是從《秋葉：如何高效讀懂一本書》試驗(yàn)的。
在看這本書之前我問了三個(gè)問題：
讀書真的不用都讀完嗎？
怎么對(duì)不同的讀物采取不同的讀書方法？
怎么寫書評(píng)?
帶著這三個(gè)問題， 首先我看目錄找可能解決我問題的章節(jié)，我發(fā)現(xiàn)秋葉大叔在序篇35頁(yè)就解決了我的問題，而且我合上書以后能回答這三個(gè)問題。
我不甘心，我又從頭到尾讀了一篇這本書，這本書秋葉大叔寫的真好，但是說實(shí)話后來的思考模型我看的時(shí)候是有些頭痛的，因?yàn)樗伎寄Ｐ统宋抑爸赖臅r(shí)間緊急重要度模型和swot分析法以外我覺得其他的我不是很感興趣或者說我還沒有到那個(gè)層次沒有深切感受到對(duì)于我來說我能把它用在哪，更不用說后面的團(tuán)隊(duì)管理了，不是說不好，是現(xiàn)在的我暫時(shí)用不上。
做了這一個(gè)實(shí)驗(yàn)以后我還是不是很甘心，我開始做另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我選擇了一本新的我沒有讀過的書的一個(gè)章節(jié)，第一遍我只讀標(biāo)題和加粗的字體，讀完以后我試著用三句話總結(jié)。總結(jié)完以后，我又一個(gè)字不拉的讀完，又寫了三句話總結(jié)，發(fā)現(xiàn)和剛才總結(jié)幾乎沒有差別。
經(jīng)過我自己的實(shí)驗(yàn)，我慢慢的接受了：帶有目的閱讀，可以讓你更好的將關(guān)注點(diǎn)放在你解決的問題上，不用擔(dān)心被你略過去的內(nèi)容很重要，知識(shí)都是相通的，這一本書沒有被你吸收的點(diǎn)可能在下一本書里就有了。
一本書如果有兩三個(gè)點(diǎn)被你吸收利用，這就值了。
大咖們進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域經(jīng)常采用的讀書方法是主題閱讀，就是通過網(wǎng)絡(luò)挑選十到十五本關(guān)于這個(gè)領(lǐng)域的書，拿來通過對(duì)目錄、封面、封皮、序快速找到這本書你要精讀的部分，挑選出精讀的書籍，這十幾本書中不斷被人重復(fù)的點(diǎn)就是這個(gè)領(lǐng)域大家共識(shí)的點(diǎn)，通過十幾本書的快速吸取你能快速掌握這一領(lǐng)域的大體框架，對(duì)于這一領(lǐng)域的書有了大體了解后，讀書的速度也快了，這也是大咖們讀書快的一個(gè)原因吧。
五：學(xué)了就忘？如何將讀過的書用到改善工作和學(xué)習(xí)上
讀過很多書但是依然過不好這一生，我覺得問題主要是：
我們沒有目的的去讀書，就是只關(guān)注于自己讀了多少書，但是讀完以后對(duì)于書的方法根本就沒有用到工作和生活上。
其實(shí)我覺得最高效的書是菜譜，因?yàn)槲覀兒苌儆腥巳ァ把芯俊辈俗V，看了菜譜都是想知道怎么做飯更好吃，所以看了就去做所以菜譜是最高效的。
如果我們看了一個(gè)學(xué)習(xí)方法就去用，看了一個(gè)溝通方法就做，“實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”不斷總結(jié)反饋，我想我們會(huì)更喜歡閱讀，更喜歡學(xué)習(xí)的。
沒有總結(jié)和復(fù)盤
《如何高效閱讀》里有這么一句話：留給你的閱讀和總結(jié)同樣的時(shí)間。
我們總是講究速度，講究讀完一本書后趕快拍照發(fā)到朋友圈炫耀，但是我們看完以后就完了，有的時(shí)候也就是做做筆記，畫一畫，其實(shí)從沒有認(rèn)真思考過我們通過這本書解決了什么問題，書中的哪些方法可以來試一試。
Angie老師有一個(gè)閉環(huán)原則，她就算讀10分鐘的一篇文章，也要留給自己三分鐘來回顧總結(jié)一下這篇文章都講了什么，對(duì)她來說有什么啟發(fā)。
貓叔說過復(fù)盤你才能翻盤，所以每一次我追求快的時(shí)候都要告訴自己停停，想一下你剛才讀的是什么，對(duì)你來說你可以借鑒什么。
在這里推薦趙周老師拆書幫的讀書方法：RIA。
趙周老師拆書幫的理念就是每本書的每一個(gè)章節(jié)甚至每一個(gè)片段都可以拿來拆出對(duì)我們有用的東西來。
R：閱讀片段
I：引導(dǎo)促進(jìn)（就是拆這個(gè)片段對(duì)你來說有什么啟發(fā)）
A：聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)，拆為己用。
比如趙周老師在拆《杜拉拉升職記》拉拉向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這一個(gè)片段，從這一個(gè)片段中我們看出拉拉向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的方式和內(nèi)容，我們要不斷問這樣好在哪，不好在哪，我給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的時(shí)候是怎么匯報(bào)的？以后我可以怎么向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)更好？
通過這樣不斷反問不斷總結(jié)，即使一個(gè)片段也能被我們學(xué)習(xí)，利用。
這是我閱讀的時(shí)候的五個(gè)困惑，現(xiàn)在慢慢的清晰，希望能對(duì)你有所幫助。
