今日早晨，聽蔡禮旭老師的《細講弟子規》說到孔老夫子一生教誨四個學問，第一是德行，第二是言語，第三是政事，第四是文學。說到言語為啥僅次于德行之后，引用了“一言可以興邦，一言可以喪邦”。回想自己昨日發老師短信之無禮言語。一則短信若在過去，我定會想“不至于吧！”這讓我看到自己不認真對待每件事的心。哪怕一則短信，一句話。早上聽到“一言可以喪邦”，想到《弟子規》第二部分就是講“謹而信”，古之君子謹言慎行，何謂也。敬親者不敢慢于人，讓我看到自己的無禮傲慢。那何以學高為師，身正為范呢！怎敢怠慢！豈敢以為人師呢？
正所謂“戰戰兢兢，如履薄冰，如臨深淵！”
今日再次聽到泰伯仲雍的故事，突然想到《孝經》中有云：“非至德，其孰能順民如此其大者乎？”因而才有周朝八百載，最長久。之前讀《三字經》發現歷朝歷代出現太平盛世都是其先君有至德要道。
平天下，治國，齊家，難不難，說難也簡單，就是先行孝道，夫孝，德之本也。修之以德，齊之以禮，有恥且格。百姓都跟圣賢靠齊，以順天下，民用和睦，說難也易！
難就難在恭敬心。這也就讓我想到孩子的叛逆問題。
昨下午見了三朋友，其中一媽媽問：我兒子高一，現在怎么這么叛逆，說不得，一說就嫌我煩，也從不跟爸爸有交流。
我問：孩子叛逆是結果，原因在哪里？
曾經我也遇到和孩子關系很焦灼的時候，那時認為也許孩子到了青春期，這個年齡出現叛逆很正常。
后來去上ALEX老師《幸福父母》課，改變了我的看法，也改變了我的心態。當時在課程中，對于叛逆這個詞，老師問我，以前有聽過叛逆？
沒有。那為什么現在有了呢？
今日看到這番話給了有利的說明：50年面前，都沒聽說過叛逆。那為什么四千多年歷史都沒有叛逆，我們居然在短短二三十年之間出現了叛逆呢？
這不是偶然的，現在的孩子有接受圣賢教育？有沒有接受孝悌的教導？
沒有。
那就對了，沒有孝心，沒有恭敬心，當然言語、行為上對父母有冒犯。
孩子叛逆是果，因在哪里？父母不學習，一味想讓孩子改，那很難。
正好在朋友圈看到剛從《幸福父母》新鮮出爐的學員的一段話做了很好的詮釋~~
《幸福父母》課上，老師說，父母沒有的東西，孩子也會拿不出來的，你有了，他就有了...
常有人問，我孩子學習不認真怎么辦？
也看到這一學員的一段話：
有人問我：孩子不愛學習怎么辦？我想起來去年去武漢上《幸福父母》，我問老師：孩子賴床怎么辦？老師說，很簡單嘛，孩子是怎么知道賴床這件事的？因為你做給他看了啊，你就是一個會賴床的人啊。于是，從那時候開始，除了生病或者特殊原因很晚才睡，我都早起，從此啊，孩子不再難起床了，他們很清楚知道睡前和早上起來該做的事情是什么。同樣的，你愛學習了，你的孩子看到父母這么上進，自然也愛學習了。榜樣的力量，你懂的，要多強大有多強大。
這也是我前天日志中寫到的，父母要問自己：離開學校后看過多少書呢？
同時我們若要孩子不叛逆，心存敬畏，就要問我們自己是如何跟父母相處的？
說難也易，說難也難。
